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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光彩夺目的珍珠,同学们，有这样的一个沙粒，他呀，想变成一颗珍珠。他的愿望能实现吗？今天，我们一起来学习童话故事：,圆圆的沙粒,。,圆圆的沙粒,北师大版 三年级 语文 上册 第十单元,1.,学,习本课的生字新词。,2.,正,确、流利、有,感情地,朗读课文，分角色朗读课文。,3.,理,解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现,愿望” 的道理。,4.,通,过查找资料，了解沙粒变珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界，激,发探,索大自然的兴趣。,学习目标,哈 异,坦 蚌,牢 狱,缝 逝,潮,（,y,）,（,h,）,（哈气）,（奇异）,生字学习,（,tn,）,（坦然）,（,b,ng,）,（河蚌）,（,l,o,）,（牢固）,（,y,）,（监狱）,（,fng,）,（石缝）,（,sh,）,（逝去）,（,ch,o,）,（潮水）,感知课文,1.,自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？在文中找出写圆圆的沙粒的句子，并划下来读一读，看看你从中读懂了什么？,（,1,）一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说。,（,2,）我要变成一颗珍珠，成为有用之材。,（,3,）圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。,（,4,）圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。,（,1,）,从,“,我要变成一颗珍珠，成为有用之材。,”,读懂了这颗圆圆的沙粒有美好远大的理想。,（,2,）从,“,一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说。,”,读明白了这颗圆圆的沙粒已经仔细地想好了，下定了决心要变成有用之材，不是随随便便说的。,（,3,）从,“,圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。,”,读明白了这颗沙粒不在乎别人的议论和嘲笑，已经拿定了主意。,（,4,）从,“,圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。,”,他也不动摇，发现这颗圆圆的沙粒不在乎别人的风言风语，非常坚定。,2. “,异想天开”是什么意思？为什么同伴们说他是异想天开？“坦然”又是什么意思？,“异想天开”是形容想法非常离奇，不可能实现意思。同伴们说沙粒异想天开，是因为他们觉得他根本不可能成为一颗珍珠,坦然：,1,、平直广阔的样子。,2,、,形容心里平静,没有顾虑的样子。,3,、安定。,3.,“,如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。,”,但是沙粒并没有爬出来，这说明了什么？,这句话说明了沙粒有着坚定的信念，并且朝着预定目标不懈努力。,4.,同学们想象一下，在这漫长的岁月里，这颗圆圆的沙粒在做什么？想什么呢？,5.,圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？,学习了这篇童话故事之后，你有什么感想？,这颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论所动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠。这说明了只要朝着预定的目标，坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。,一只蚌壳慢慢地打开，出现一颗晶莹璀璨、光彩夺目的珍珠。,一颗圆圆的沙粒经过努力，最后变成了一颗闪闪发光的珍珠，这说明只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。,老师希望同学们都要向这颗沙粒学习，不管干什么，只要坚持不懈地努力，就一定能成功。,在偶然的时候，一些外界的杂物,比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质,分泌细胞,就会,增生,，逐渐将杂物,包围,起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为功能的改变而消失,-,它们继续分泌珍珠质，这些珍珠质便,以杂物为中心,，,层层包裹,，直到形成珍珠。,珍珠的形成,再见,
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