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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版语文三年级下册第四单元复习课,复习目标：,1,、认字,14,个，写字,7,个。,2,、抓住重点语段，通过反复朗读，理解课文内容。,3,、体会探险队员是怎样用冰取火的。,探险 摩挲 思索,威胁 一筹莫展,绝望 束手无策,几,j,（,几乎,茶几,）,j,（,几何,几个,）,夏季的气温也在零下,20,摄氏度左右,没有黑夜白昼之分。,天气变化无常,寒冷 风暴,南极洲的气候特点,小组合作探究：,当大家绝望的时候，年轻的探险队员是怎么做的？,久久的思索,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,用冰取火,（放大镜,冰透镜）,.exe,小组讨论,如果你就是探险队员，在这样恶劣的环境下火却丢失了，你有什么办法？,他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的,”,冰透镜,”,。,年轻队员是怎么做冰透镜的？,用了哪些动词具体描写的？,这团红红的火，,驱散,了,死,的威胁，,带来,了,生,的欢乐；这团红红的火，,恢复,了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。,这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼、跳跃，像在欢庆一个重大的节日。,没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。,必做题：,1,、有感情地朗读课文。,2,、认读本课所学生字。,选做题：思考课后第一第二题。,实践创新作业：还有哪些方式可以产生火。,作业乐园,
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