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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六课 师生之间,走近老师,1,莫振高，广西河池市都安高中校长、全国劳动模范、2011年度全国教书育人楷模；是一个连续35年用自己微薄的工资资助了近300名贫困生，让他们顺利进入大学的善良人；是一个不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子“化缘”的好心人。,近10年来，他先后筹集了3000多万元善款，资助18万名贫困生圆了大学梦。在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个“总是惦记着山里贫困孩子”的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作“莫爷爷”的好心人。,2015年3月9日，59岁的莫振高因病离世。15日，整个县城花圈被抢购一空，数千人自发前来祭奠。人们抹着眼泪送别莫振高，他们心中的“化缘校长”。,创景设情,感动中国【颁奖词】,千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上却熠熠闪亮。,探究与分享,1,如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？,2,在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？,探究与分享,1,如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？,幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；,亲切和蔼，关心我们的生活和学习。,小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，,既教我们知识，又教我们做人。,现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时，,还教我们怎样探究问题,了解教师职业,1,教师的作用,教师是一个古老的职业。韩愈在师说中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。,学习新知,了解教师职业,2,现代教师承担的使命,在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。中国人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。,学习新知,探究与分享,1,右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？,2,你如何看待身边的老师？,了解教师职业,3,教师应具有的职业道德,时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。,学习新知,探究与分享,比较一下我喜欢的老师在风格上的差异。,你如何看待这些差异？,风格不同的老师,1,老师的不同风格产生的原因,由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。,学习新知,风格不同的老师,2,尊重和接纳不同风格的老师,每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。,无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的,“,不同,”,，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。,学习新知,方法与技能,拓展空间,当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？,课后练习,1“,最美女教师,”,张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉老师的行为（）,（,1,）是关爱集体的表现,（,2,）表现了她大爱无私的品质,（,3,）印证了师德的高尚,（,4,）说明她具有自强的品质,A,（,1,）（,2,）,B,（,1,）（,3,）,C,（,2,）,（,3,）,D,（,2,）（,4,）,课后练习,2,每个人在心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。关于不同风格的老师，以下说法不正确的是（）,A,接纳和尊重自己喜欢的老师，不喜欢的老师，就不要尊重他们,B,多个角度了解老师，尊重老师风格的差异,C,由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，有不同风格的老师是正常的,D,学会用欣赏的眼光，发现不同风格的老师具有的优点,课后小结,1,走近老师,了解教职业,风格不同的老师,1,教师的作用,2,现代教师承担的使命,3,教师应具有的职业道德,1,老师的不同风格产生的原因,2,尊重和接纳不同风格的老师,谢谢,
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