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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,30,、爱迪生救妈妈,学习目标：,1.,读准、识写生字词,2.,读准、读顺课文,3.,读懂故事,学习要求：,1.,先自己大声读课文，借助拼音把生字、生词读准。用学过的方法识记生字。,2.,遇到难读的句段就多读几遍，也可以在旁边做个记号。,3.,一边读一边想：这篇课文主要讲了一个什么故事呢？,失败者的一大弱点在于放弃，成功的必然之路就是不断的重来一次。,爱迪生,他,12,岁时，家庭生活困难，开始在列车上卖报，他,16,岁时发明了自动定时发报机，之后不断有发明问世，如电灯、电话、电报、电影等，一生中共完成,2000,多项发明，被誉为发明大王。,会读的字,爱迪生救妈妈,d,ji,n,x,n,g,l,n,y,n,迪检性阑炎,li,ch,q,t,n,g,hu,n,g,w,溜斥屈堂恍 悟,恍 悟 性 迪 屈 阑斥 堂 炎溜 检,我会,读,恍,然大,悟,明晃晃,阑,尾,炎,一,溜,烟,斥,责,检,查 亮,堂,委,屈,检 溜 恍 悟 性,迪 屈 阑,堂 炎,斥,我会,记,我 会 写,课文内容我知道：,这篇课文主要讲了爱迪生小的时候，妈妈得了（ ），爱迪生（ ）救了妈妈,.,急性阑尾炎,想出办法,妈妈得了,阑尾炎,大家急得,团团转,爱迪生，救妈妈,一溜烟,，奔出门,爸爸,斥责,真,委屈,捧着镜子把光聚,恍然大悟,众人夸,自主、合作学习第四自然段：,读一读：用自己喜欢的方式读读第四自然段；,画一画：用直线画出爱迪生救妈妈的句子；,说一说：与四人小组里的伙伴们交流交流。,一天，妈妈,突然,肚子痛，疼得在床上,直打滚,。,突然,直打滚,大家急得,团团转,大家急得,_,医生,还是,摇头，,连连说,不行。大家,急得团团转。,爸爸一见,又急又气,，,斥责,道：“什么时候了，还胡闹！”,突然，爱迪生,一溜烟似的,奔出大门。,医生,还是,摇头，,连连说,不行。大家,急得团团转。,爸爸一见,又急又气,，,斥责,道：“什么时候了，还胡闹！”,突然，爱迪生,一溜烟似的,奔出大门。,14,爱迪生,委屈,地说：“,我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”,爱迪生救妈妈,爸爸一见,又急又气,，,斥责,道：“什么时候了，还胡闹！”,突然，爱迪生,一溜烟似的,奔出大门。,突然，爱迪生奔出大门。,爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。,恍然大悟：,形容一下子明白过来,。,当,看到病床上一下子亮堂起来的时候，爸爸恍然大悟。,我会用,当我,看见爸爸拿出蛋糕时，才恍然大悟：原来，今天是妈妈的生日。,我会夸,医生夸奖爱迪生说，：“,今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明的孩子！”,爸爸一把抱起爱迪生说：“儿子，,_,。”邻居摸着爱迪生的头说：“孩子，,_,。”小伙伴竖起大拇指说：“爱迪生, _,。”,我会夸,有志者，事竟成。,自信是成功的第一秘诀。,天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的血汗。,良好的个性胜于卓越的才智。,我会记,爱迪生名言：,
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