认识钟表ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,01,认识钟表,认 识 钟 表,课题引入,小朋友们你们喜欢猜谜语吗？今天老师就给大家带来了两个谜语？能告诉老师谜底是什么吗？,小小骏马不停蹄，,日日夜夜不休息，,蹄声哒哒似战鼓，,提醒人们争朝夕。,小小圆形运动场，,三个选手比赛忙，,跑的路程分长短，,最后时间一个样。,1.,看钟面。,同学们看看,钟表的脸上都长着什么呢？老师这有一个钟表的模型，一起看一看钟面上有什么？和同桌的小朋友说一说,。,教学新知,小结：,钟表上有,012,的数字。,钟表上,有大格和小格。,钟表上有三根表针,。（时针、分针和秒针）,钟面上,的,时针、分针,和分针,是,按“,顺时针方向,”,走的。,教学新知,教学新知,2.,认识整时。,小朋友们都有一双会发现的眼睛，知道钟面上有什么,，,那大家认识时间吗？我们去小红家参观参观。,教学新知,2.,学习时间的另一种表述方式,。,观察图画，你想说些什么？,钟表上的时刻如果是,8,时，电子表上的时刻就是,8,：,00,。,同一时间，电子表和钟表上的时刻是一样的,，（,8,时,=8,：,00,）,教学新知,3,。,引导总结看整时的方法。,那像这样分针指着,12,，时针指着几就是几时。,9,：,00,10,：,00,6,：,00,12,：,00,9,：,00,4.,会拨整时。,每天在上午,10,时，是我校多姿多彩的大课间，你能在自己的学具钟上拨出,10,时吗？,教学新知,知识梳理,知识点,1,：认识整时。,整时就是钟表或电子表上表示出来的,1,点、,2,点、,3,点,【例】写出钟面上的时刻。,9:00,6:00,12:00,小练习,1.,用两种方法写出钟面上的时间。,8,时,5,时,3,时,5:00,8:00,3:00,课堂练习,1.,看图连线。,5:00,11:00,7:00,1:00,课堂练习,2.,过,1,小时后是几时？,(),(),(),5:00,8:00,1:00,课堂练习,1.,钟面上一共有（,）个数字，（,）根针，短针是（,）针。,2.,你早上大约（,）时起床，晚上（,）时睡觉。,3.,小明下午,2,时上学，,5,时放学，下午在学校的时间是（,）小时。,4.,一个数字从右边起第一位是（,）位，第二位是（,）位。,5.16,的前面一个数是（,），后面一个数是（,）。,6.,被减数是,17,，减数是,7,，差是（,）。,7.20,里面有（,）个一。,3.,我会填,。,12,3,秒,7,9,3,个,十,17,15,10,20,课后作业,1.,用两种方法写出钟面上的时间。,1 00,12 00,1,12,18 00,18,时,：,时,：,时,：,课后作业,1.,（,）时整，时针和分针完全重合。,A.3 B.6 C.9 D.12,2.,分针指向（,），时针指向几就是几时。,A.3 B.10 C.12 D.15,3.10,时前,1,小时是（,）时。,A.8 B.9 C.10 D.11,4.4,时过,2,小时是（,）。,A.3,时,B.4,时,C.5,时,D.6,时,2.,我会选,D,C,B,D,知识拓展,1.,按规律完成钟表图，并写出时间。,7:00,9:00,11:00,1:00,2.,图出时针和分针。,6,时,10,时,3,时,知识拓展,【例】时钟一时敲,1,下，二时敲,2,下，从,1,时到,5,时一共敲了多少下？,发散思维,1+2+3+4+5=15,（下）,答：从,1,时到,5,时一共敲了,15,下,7点过了一点,接近七时可以说大约七时,说一说钟表上大约是几时？,大约七时,大约九时,对比下面两幅图，你发现了什么？,两个时间都是10时，为什么一个是有太阳的，一个是有星星、月亮的呢？小朋友做的事也不同呢？,一个是上午10时，一个是晚上10时。,大约九时,九时,大约四时,1,小明晚上,7,时开始写作业，他,1,个小时完成了所有作业。你知道他是晚上几时完成作业的吗？,7,1,8(,时,),他是晚上,8,时完成作业的。,2,8,3,小白兔晚上,6,时到小羊家参加聚会，聚会用了两个小时。请问，聚会在什么时间结束的？画出时针和分针并填空。,7,10,4,明明星期天上午去爬清源山，他到达山顶时已经是上午,10,点了，他爬了,3,个小时，明明是什么时候开始爬山的？画出时针和分针并填空。,2,5,学校举行歌咏比赛。,