道德与法治活出生命的精彩教学分析(部编版)1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/15,#,第十课 绽放生命之花,活出生命的精彩,第十课 绽放生命之花活出生命的精彩,教学目标,情,感态度价,值,观目,标,1.,让生命得到滋养,不断充盈自己的生命,2.,关注自身的发展,关切他人的生命,3.,甘于生命的平凡,也乐于创造生命的伟大,能,力目,标,1.,初步形成在平凡的生活中活出生命精彩的能力,2.,能够理解生命意义的内涵,知,识目,标,1.,理解不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意义也不同,2.,懂得生命的意义来自对生活的付出,来自与他人的分担和分享,3.,懂得平凡的生命也能创造伟大,教学目标情感态度价值观目标,一、情景导入,有个人经过一个建筑工地,问那里的建筑工人们在干什么。三个工人有三个不同的回答。第一个工人回答,:,“我正在砌一堵墙。”第二个工人回答,:,“我正在盖一座大楼。”第三个工人回答,:,“我正在建造一座城市。”十年以后,第一个工人还在砌墙,第二个工人成了建筑工地的管理者,第三个工人则成了这个城市的领导者。,请谈谈这个故事对你的启发。,一、情景导入有个人经过一个建筑工地,问那里的建筑工人们在干,态度决定一切。我们要学会在平凡中感知不平凡,活出自己生命的精彩。,道德与法治活出生命的精彩,PPT,教学课件,(,部编版,)1,道德与法治活出生命的精彩,PPT,教学课件,(,部编版,)1,态度决定一切。我们要学会在平凡中感知不平凡,活出自己生命的,二、新 授,1.,贫乏与充盈,活动一,:,说一说,话题一,:,寒假快到了,你想怎么过呢,?,话题二,:,寒假快到了,应该怎么过呢,?,道德与法治活出生命的精彩,PPT,教学课件,(,部编版,)1,道德与法治活出生命的精彩,PPT,教学课件,(,部编版,)1,二、新 授1.贫乏与充盈道德与法治活出生命的精彩PPT教学课,生命是一个逐渐丰富的过程。我们要远离贫乏,热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力,充盈自己的生命。,生命是一个逐渐丰富的过程。我们要远离贫乏,热爱学习,乐于实践,2.,冷漠与关切,活动二,:,画里有话,(1),遇到老人摔倒,应不应该扶,?,为什么,?,(2),遇到老人摔倒,你会怎么做,?,(3),传递生命的温暖,你愿意为此做些什么,?,道德与法治活出生命的精彩,PPT,教学课件,(,部编版,)1,道德与法治活出生命的精彩,PPT,教学课件,(,部编版,)1,2.冷漠与关切(1)遇到老人摔倒,应不应该扶?为什么?道德与,人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。,我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。,让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。,道德与法治活出生命的精彩,PPT,教学课件,(,部编版,)1,道德与法治活出生命的精彩,PPT,教学课件,(,部编版,)1,人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也,3.,平凡与伟大,活动三,:,故事会,(,一,),说一说,:,古往今来,消失的生命不知有多少,但是千百年之后,我们还能记住他们名字和事迹的有哪些,?,为什么他们永远都会被人们记住,名垂史册,?,道德与法治活出生命的精彩,PPT,教学课件,(,部编版,)1,道德与法治活出生命的精彩,PPT,教学课件,(,部编版,)1,3.平凡与伟大道德与法治活出生命的精彩PPT教学课件(部编版,伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响一代又一代的人。,伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、,(,二、）想一想,:,他们是如何在平凡中创造伟大的,?,(二、）想一想:他们是如何在平凡中创造伟大的?,活动四,:,反思与践行,设问,:(1),发掘自己成长过程中有意义的事,与同学们分享它们。,(2),我们还可以做哪些力所能及的、有价值的事情,?,活动四:反思与践行,玩乐使人愉快,但生命中有比玩乐和享受更重要的内容,那就是超越自己、追求卓越,只有这样,我们的人生才有意义。,玩乐使人愉快,但生命中有比玩乐和享受更重要的内容,那就是超越,三、课堂小结,生命短暂,活出生命的精彩,我们需要拒绝贫乏,充盈生命,;,拒绝冷漠,关爱他人,;,在平凡中创造伟大。,道德与法治活出生命的精彩教学分析,(,部编版,)1,道德与法治活出生命的精彩教学分析,(,部编版,)1,三、课堂小结道德与法治活出生命的精彩教学分析(部编版)1道德,【,板书设计,】,道德与法治活出生命的精彩教学分析,(,部编版,)1,道德与法治活出生命的精彩教学分析,(,部编版,)1,【板书设计】道德与法治活出生命的精彩教学分析(部编版)1道德,1,在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。人的生命是一幅精美的画卷，拥有生命是享有其他一切权利的基础。以下关于人的生命的说法，你认为正确的是（,）,（,1,）生活是不可逆的,（,2,）生命是唯一和短暂的,（,3,）只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义,（,4,）不同的人对待生命的态度是一样的,A,（,1,）（,3,）,B,（,3,）（,4,）,C,（,2,）（,3,）,D,（,1,）（,2,）,课堂巩固,D,道德与法治活出生命的精彩教学分析,(,部编版,)1,道德与法治活出生命的精彩教学分析,(,部编版,)1,1在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。人的生命是,2,武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予,“,时代楷模,”,的荣誉称号，因为他们五年来怀,“,人溺已溺,”,之心、行,“,拿命搏命,”,之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（,）,（,1,）他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感,（,2,）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖,（,3,）他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概,（,4,）他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会,A,（,1,）（,2,）（,3,）,B,（,1,）（,2,）（,4,）,C,（,1,）（,3,）（,4,）,D,（,2,）（,3,）（,4,）,B,道德与法治活出生命的精彩教学分析,(,部编版,)1,道德与法治活出生命的精彩教学分析,(,部编版,)1,2 武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代,