19《月亮上的足迹》修后

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你了解月亮吗？,月球是地球唯一的天然卫星，是距离我们最近的天体。月球本身并不发光，只反射太阳光。月球的表面是由平原、山峰和山谷组 成的荒漠,.,还有许多 由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑,.,月球上没有供人类呼吸的空气。,江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮,。,张若虚,春将花月夜,19,、,月亮上的足迹,朱长超,朱长超,:,上海南汇人，现为上海社会科学院信息研究所研究员,当代科普作家。主要作品有,科技革命的步伐,思维的历程,认识自我,开发自我,人生的智慧,等，他关于人类思维发展趋势的论文、关于社会生物学的论文，得到一些著名学者的好评,。,学习目标：,1.,了解朱长超及相关作品,掌握观测,海域,里程碑等重点字词,理清文章思路。,2,深情朗读，合作探究，理解人类登月成功的伟大意义。,3.,培养学生热爱科学、探索科学的精神。,预习反馈,优秀小组,：（五班）追梦队 梦之翼 雪之凌（六班）聚义堂 奋进族 梦飞翔,优秀个人：,刘文欣 丁洛鑫 蔡翔宇 白雪 杨东平闫坤延 豆珍珍 李思于 常灵灵 张壮壮 李宁 姚赟李婷婷 杨好杰 靳博 李云倩 宋春风 牛会杰 王伊婷 李田田 王佳佳,存在问题：,（,1,）字体不规范，有待改进,（,2,）个别同学错误的没有用红笔更正,（,3,）整体感知没有做完整,1,、生字：,里程,碑,(,bi,),昂,首挺立（,ng,）检,测,（,c,）供,给,（,j,）,溅,落,(,jin,),海,域,（,yn,）,畅,谈（,chng,）,2,、词语解释：,可望而不可即：,只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。,里程碑：,比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。,昂首挺立,：形容高高地直立着，很庄重，威武的样子。,一叶孤舟：,形容势单力薄，很孤独。,小心翼翼：,原形容严肃虔诚的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。翼翼：谨慎，小心的样子。,畅谈：,尽情地谈,四个,阶段,飞船,升,空前准备,飞船,飞向,月亮,登月舱,登月,成功,飞船,返回地球,第三级火箭再次启动,进入预定轨道,第二级火箭自动脱落,飞向,月亮,点燃点火器,第一级火箭自动脱落,登月示意图,文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？将有关表示时间的短语在书上圈点,文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？将有关表示时间的短语在书上圈点,按事情发展的时间顺序,作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？,准确性,科学性,真实性,一起来重温这,惊心动魄的一幕！,准备,时间：,1969年7月16日,人物：,阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林,地点：,美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心,将要发生的事件：,就要踏上探索月球的征程,（这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球）,登月,升空,从观礼台上看火箭升空,眺望火箭升空,从发射架上看火箭升空,一级、二级火箭脱落,7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上,11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球,这是人类伟大的一步,精确时间是1969年7月21日11点56分20秒,返航,（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱载运太空人返回地球）,22日上午6点35分，太空船与“阿波罗11号”对接成功。,宇航员登上月球后做了几件事？,检查登月器的着陆情况,采集月壤和月岩,树立登月纪念碑,安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪进行科学探测,插上美国的星条旗,与美国总统尼克松通话,“阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。,阿,姆斯特朗,说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”,“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的飞跃。,合作探究,1,、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。（本句运用了什么修辞手法？有何作用？）,2,、作者在文章中用了很多数字,这些数字起了什么作用,?,3,、你怎样理解阿姆斯特朗所说的“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”？,要求：,（1）人人参与，热烈讨论，,大声表达自己的思想。,（2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。,（3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。,高,效展示,展示内容,展示小组,探究点一（,书面,展示）,第一组,探究点二（书面展示）,第三组,探究点三（书面展示）,第五组,要求：,口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点拨，书写要认真、规范。,非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案；A层同学做好拓展。,不浪费一分钟，小组长做好安排和检查,。,精,彩点评,点评,内容,点评,小组,探究点一,第二组,探究点二,第四组,探究点三,第六组,要求：,先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展。,其他同学,认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。,探究一：,答：这句运用了比喻的修辞手法，形象地写出了飞船飞行时的状态。“孤舟”一词，说明了人类的探月飞行师一次孤独之旅；“缓缓地”表现的是在地面观察的感觉，实际上速度是很快的。,探究二：,答：因为写的是太空探索，对数字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现本文的准确性,科学性,真实性，体现纪实报道的特点。,探究三：,答：“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球上的一小步，对于一个人来讲，确实是非常容易，毫不费力的。但它却是人类迈向太空领域的第一步，这一步显示了人类的聪明才智，表现出了人类高度发达的科技水平，开创了人类探索宇宙的新纪元。这意义非同小可，因此说这是“巨大的飞跃”。,神州五号升空,飞船绕地飞行,航天英雄杨利伟,嫦娥一号发射成功,拓展延伸,：,搜集一些与“月”有关的诗句。,当堂,检测,生字词：,里程（）检,测,（）供,给,（）,可望而不可（）人迹（）（）休斯,敦,（）,要,求,：独,立,完成，认真书写。,小结,这篇纪实的报道以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，表达了作者对登月成功后喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。本文按照事情发展的时间顺序来记叙，条理十分清晰，记叙的要素交代得一目了然，且语言平实、准确，体现了新闻报道的准确性、真实性、平常性。,课堂评价,学科,班长：,1.,回扣目标 总结收获,2.,评出优秀,小组、优秀个人、点评之星、质疑之星。,3.,肯定激励 鼓掌下课,整理巩固探究问题,落实重点基础知识,梳理小结所学内容,完善导学案,完成训练案,布置作业,