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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,创造有价值的人生,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,广东白云,学院,金融学5班,第五小组,成员：,李琪琪 钟亚玲 杨永浩 陈智欣,林润苗 易美嘉 林纳 李钟荣 梁宝云,组长,：,钟日莹,一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。,爱因斯坦,2024/10/3,1,创造有价值的人生,误区一：以金钱作为衡量人生的标准。,赖昌星,厦门远华特大走私案主犯,。,2024/10/3,2,创造有价值的人生,误区二：以权利作为衡量人生的标准,。,成克杰,因,受贿罪,被,判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产,。,2024/10/3,3,创造有价值的人生,误区三：以知识技术作为衡量人生价值的标准。,药家鑫,犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身,2024/10/3,4,创造有价值的人生,价值评价标准的历史演变,任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系，即社会核心价值体系。,奴隶社会时期-血统价值标准,封建社会时期-权利价值标准,资本资本主义社会-金钱价值标准,社会主义社会-社会贡献价值标准,2024/10/3,5,创造有价值的人生,（,一,）人生价值的评价标,准,1.,人生价值评价的,根本尺度,：,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步,。,2024/10/3,6,创造有价值的人生,农村包围城市,武装夺取政权,返回,2024/10/3,7,创造有价值的人生,（一）,人生价值的评价角度,，就是站在谁的利益出发点来评价人生价值的问题。根据人生价值的含义，有自我价值和社会价值，与这对应的价值评价，就是自我评价和社会评价。因此，个人利益与社会利益的兼顾和融合是有效的人生价值评价标准的必备特点。,影响人生价值评价标准的两个重要因素,（二）,人生价值的评价主体,. 评价主体分为自己和他人两类。当价值评价客体和主体都是自己时，倾向于自己的角度，即自我评价是真实和有效的；当价值评价的主体是他人时，因评价的角度个人利益和社会利益的辩证统一关系和其它原因而有不同的情况，不一定真实有效；只有由众多的他人作出的最后的社会评价，才是真实和有效的。,2024/10/3,8,创造有价值的人生,2.,人生价值评价的,基本尺度,：,是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准,。,2024/10/3,9,创造有价值的人生,（,二,）人生价值的评价方法,1. 坚持能力有大小,与贡献须尽力相统一,人生的价值,，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮,2024/10/3,10,创造有价值的人生,坚持能力有大小与贡献须尽力相统一,河南有个民工叫魏青刚，他在青岛打工时，不顾个人安危，为了救人在惊涛巨浪中三进三出，他因此被评为2005年感动中国人物。,2024/10/3,11,创造有价值的人生,（二）人生价值的评价方法,1. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；,2. 坚持物质贡献,与精神贡献相统一,你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德,2024/10/3,12,创造有价值的人生,您的微笑就是我精神最大的鼓励!,网友给海迪的留言,2024/10/3,13,创造有价值的人生,（二）人生价值的评价方法,坚持完善自身,与贡献社会相统一,1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；,2.坚持物质贡献与精神贡献相统一；,人生的价值，并不是用,时间,，而是用深度去衡量的。,列夫托尔斯泰,2024/10/3,14,创造有价值的人生,坚持完善自身与贡献社会相统一,人称杂交水稻之父的科学家袁隆平，40多年一直在培育水稻，他使水稻由亩产300多公斤提升到800多公斤，为解决世界的饥饿问题做出了巨大贡献。,2024/10/3,15,创造有价值的人生,树立正确的人生价值观,社会主义核心价值体系是中国特色社会主义社会的主导价值，体现了和谐社会的建设所需要的文化认同和价值追求。,我们要正确的认识社会发展规律，正确的把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑，确立于社会主义社会核心价值体系相一致的人生价值目标。,2024/10/3,16,创造有价值的人生,谢谢观赏,（一直被超越，从未被模仿）,2024/10/3,17,创造有价值的人生,
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