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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.3.2,平面与平面垂直的判定,第一课时,二面角的有关概念,问题提出,1.,空间两个平面有平行、相交两种位置关系，对于两个平面平行，我们已作了全面的研究，对于两个平面相交，我们应从理论上有进一步的认识,.,2.,在铁路、公路旁,为防止山体滑坡,常用石块修筑护坡斜面,并使护坡斜面与水平面成适当的角度,;,修筑水坝时,为了使水坝坚固耐用,必须使水坝面与水平面成适当的角度,如何从数学的观点认识这种现象？,公路,二面角及其平面角,射线,射线,知识探究（一）：,二面角的有关概念,思考,1:,直线上的一点将直线分割成两部分，每一部分都叫做射线,.,平面上的一条直线将平面分割成两部分，每一部分叫什么名称？,半平面,半平面,思考,2:,将一条直线沿直线上一点折起，得到的平面图形是一个角，将一个平面沿平面上的一条直线折起，得到的空间图形称为二面角，你能画一个二面角的直观图吗？,思考,3:,在平面几何中，我们把角定义为,“,从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角,”,，按照这种定义方式，二面角的定义如何？,从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,思考,4:,下列两个二面角在摆放上有什么不同？,l,l,思考,5:,一个二面角是由一条直线和两个半平面组成，其中直线,l,叫做二面角的,棱,，两个半平面,、,都叫做二面角的,面,，二面角通常记作,“,二面角,-,l,-,”,.,那么两个相交平面共组成几个不在同一平面的二面角？,l,棱,面,知识探究（二）：,二面角的平面角,思考,1:,把门打开，门和墙构成二面角；把书打开，相邻两页书也构成二面角,.,随着打开的程度不同，可得到不同的二面角，这些二面角的区别在哪里？,思考,2:,我们设想用一个平面角来反映二面角的两个半平面的相对倾斜度，那么平面角的顶点应选在何处？角的两边在如何分布？,l,思考,3:,在二面角,-,l,-,的棱上取一点,O,，过点,O,分别在二面角的两个面内任作两条射线,OA,，,OB,，能否用,AOB,来刻画二面角的张开程度？,l,O,A,B,思考,4:,在上图中如何调整,OA,、,OB,的位置，使,AOB,被二面角,-,l,-,唯一确定？这个角的大小是否与顶点,O,在棱上的位置有关？,l,O,A,B,l,O,A,B,思考,5:,上面所作的角叫做,二面角的平面角,，你能给二面角的平面角下个定义吗？,以二面角的,棱上任意一点为顶点,，在两个面内分别,作垂直于棱的两条射线，,这两条射线所成的角叫,做二面角的平面角,.,l,O,A,B,思考,6:,二面角的大小可以用它的平面角来度量，二面角的平面角是多少度，就说二面角是多少度,.,平面角是直角的二面角叫做,直二面角,.,当二面角的两个面重合时，二面角的大小为多少度？当二面角的两个面合成一个平面时，二面角的大小为多少度？一般地，二面角的平面角的取值范围如何？,思考,7:,如图，过二面角,-,l,-,一个面内一点,A,，作另一个面的垂线，垂足为,B,，过点,B,作棱的垂线，垂足为,O,，连结,AO,，则,AOB,是二面角的平面角吗？为什么？,A,B,O,l,思考,8:,如图，平面,垂直于二面角的棱,l,，分别与面,、,相交于,OA,、,OB,，则,AOB,是二面角的平面角吗？为什么？,l,A,O,B,理论迁移,例,1,在正方体,ABCD-A,1,B,1,C,1,D,1,中，,求二面角,B,1,-AC-B,大小的正切值,.,A,A,1,B,C,D,B,1,C,1,D,1,O,例,2,如图所示，河堤斜面与水平面所成二面角为 ，堤面上有一条直道,CD,，它与堤角的水平线,AB,的夹角为 ，沿这条直道从堤脚,C,向上行走,10,m,到达,E,处,此时人升高了多少,m,？,A,B,C,D,E,O,F,作业,:,P,73,习题,2.3 A,组：,4,，,7.,
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