教育专题:杜甫诗三首 登高1 (3)

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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,登 高,杜 甫,醉里眉攒万国愁,杜甫,结论,:忧国忧民的形象,登高,杜甫,风急天高猿啸哀,,渚清沙白鸟飞回。,无边落木萧萧下,,不尽长江滚滚来。,万里悲秋长作客,,百年多病独登台。,艰难苦恨繁霜鬓,,潦倒新停浊酒杯。,整体感知,这首诗给你的总体感受是什么?,凄楚、悲伤、痛苦、,孤独、沉郁、顿挫,杜甫小传,杜甫(,712770,),字子美,曾居长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称,杜少陵,。原籍襄阳,迁居巩县。杜审言之孙。开元后期,举进士不第,漫游各地,寓居长安近十年。及安禄山兵陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃宗,官至左拾遗。后弃官移家成都,筑草堂于浣花溪畔,世称,浣花草堂,。一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,世称,杜工部,。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“,诗史,”。以古体、律诗见长,风格多样,而以,沉郁顿挫,为主。有,杜工部集,。,代表作:,三吏,、,三别,、,茅屋为秋风所破歌,、,秋兴,等诗,皆为人传诵。,一、读书和漫游时期(三十五岁以前),杜甫,二、困居长安时期(三十五至四十四岁),三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁),四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁),望岳,兵车行,、,丽人行,月夜,、,春望,春夜喜雨,、,茅屋为秋风所破歌,写作背景,杜甫身逢战乱,从,48,岁开始,一直到,58,岁去世为止,,11,年中,一直在外飘零,写这首诗时已是第八个年头了,,3,年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年(公元,767,年)作者寄寓夔州(重庆奉节)时写的。此时,“,安史之乱,”,已结束,4,年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱;再加上好友李白、高适、严武相继辞世,所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。,研讨思想内容,一、首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪六个特写镜头?渲染了秋江景物的什么特点 ?,迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。,这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物,捕捉入诗,不但形象鲜明,使人读了如临其境,而且所展示的境界,既雄浑高远,又肃杀凄凉。,风,急,高,啸哀,清,白,飞回,意境,凄凉,孤独无依,漂泊痛苦,品味语言,天,猿,渚,沙,鸟,二、颔联写了萧萧而下的,“,无边落木(落叶),”,、滚滚东流的,“,不尽长江,”,两种景物。这样的景物,对于当时,55,岁(逝世前,3,年)、飘零流落在外,同时又是一个现实主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说,会产生怎样的感慨?,既感到人生短暂而渺小,历史悠远而不可逆转,因壮志未酬而产生惆怅;也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。,如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、,“落叶”、“长江”这四个意象?,使人听到它的叫声感到非常悲凉。,猿鸣,在空中盘旋,说明它无处停息,,比喻孤独无依。,飞鸟,落木,落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。,一泻千里,比喻时间的流逝。,长江,飞鸟,在空中盘旋,说明它无处停息,比喻孤独无依。,落木,杜甫看到落叶飘零,肯定想到自己像树,一样,,已是晚年,已经走到了生命的晚秋。,长江,一泻千里,比喻时间的流逝。,落木,长江,无边,不尽,萧萧,滚滚,生命之短暂,时间之永恒,意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮,沉郁,高昂,豁达、坦荡、开阔的胸襟,品味语言,下,来,三、如果说前两联是写景,后两联是什么?,抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。,四、从“万里”、“作客”、“百年(老年)、“多病”、“独”这些字眼中,你能领悟出诗人怎样的思想感情?,身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再加上国家多难,诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独,身世凄凉,十分眷念家乡和亲人,也为国家多难忧心忡忡。,五、尾联中,“,艰难,”,、,“,潦倒,”,二词形容的是国家还是个人?,“,苦恨,”,二字如何理解?这一联表现了作者怎样的思想境界?,既是国家,也是个人。客观上,“国破”与“家亡”是因果关系;主观上,诗人一直忧国忧民,为国家破亡忧心如焚。,从联句的对仗关系看,“苦恨”与“新停”相对,应是副词加动词,“苦”是副词“很”,“恨”是动词“遗憾”,诗人很遗憾过早的白了双鬓,不能多为国家出力。,古代知识分子大多以“达则兼济天下,穷则独善其身”自勉,而杜甫无论穷达,都心忧天下,其思想境界之高,不愧被称为“诗圣”。,诗三、四两联是抒情,有哪些字眼充分表现了作者的情感?,品味语言,万:表明了离国别家,漂泊路途之远,常:表明了离家万里,流浪他乡的时间之久,作客:客居他乡,多:感叹年老多病,精神疲惫不堪,独:感叹独自登台,形单影只,万分凄凉,恨:感叹过分的愁苦和愤恨,以致两鬓过早地斑白了停:感叹因穷困潦倒没酒可喝,只好停下酒杯,郁积,在胸中的愁闷得不到渲泄的情状,苦:是极度;极度,(,痛恨两鬓染霜,),登 高,写 景,抒 情,首联,仰观云天秋风,俯察江水洲渚,颔联,仰观无边的落木,俯察不尽的江水,颈联,尾联,悲秋作客,多病登台,苦恨霜鬓,新停酒杯,哀婉孤独,沉郁高昂,愁苦沉痛,忧愤无奈,情感蕴藏,首联,颔联,颈联,尾联,方法总结,意象分析法:,能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况;,展开想象与诗人形成共鸣,甚至让自己化身为诗人,体味诗人所思所想所感。,抓住诗中的形象,紧扣表现形象特征的词语,体味情感;,知人论世法:,移情入境法:,达标检测,阅读下面一首唐诗,然后回答问题。,江 汉 杜甫,江汉思归客,乾坤一腐儒。片云共天远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。,达标检测,(,1,)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了,“,片云,”,、,“,孤月,”,、,“,落日,”,、,“,秋风,”,几个意象,请分析其情景交融的意境。,“,片云,”“,孤月,”,意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的烦闷;,“,落日,”“,秋风,”,意境雄壮、开阔,又体现了作者,“,烈士暮年,壮心不已,”,的乐观旷达。,达标检测,(,2,)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。,答,“,自强不息,”,的要联系,“,落日心犹壮,”,,答,“,怨愤,”,的要联系,“,不必取长途,”,。,再见,
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