教育专题：一个数除以小数的精品课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。,被除数,15,150,除数,5,50,500,商,3,3,3,1500,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），商不变,.,妈妈买鸡蛋用去,7.98,元。买鸡蛋多少千克？,每千克,4.2,元,7.984.2=,4.2,一个数除以小数,目标一,：,利用学过的知识探讨一个数除以小数的算理和计算法则,.,要求,：,想办法把题目转化成,除数是整数,的 除法，再解决问题。,方法,：,小组讨论，怎样转化？转化的依据是什么？再计算并展示。,7.984.2=,7.984.2=,（ ）,4.2,7 9 8,4 2,1,3 7,.,.,扩大,10,倍,9,8,3 7 8,0,也扩大的,10,倍,.,1.9,千克,答：买鸡蛋,1.9,千克。,先移动,( ),的小数点,使它变成,( );,再依据（ ）除数扩大了几倍,被除数也扩大,( ),然后按照除数是,( ),的小数除法进行计算,.,除数,整数,相同的倍数,整数,商不变性质,怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法,:,在括号里填上适当的数。,0.120.3 =,（ ）,3,0.120.03 =,（ ）,3,6.720.28 =,（ ）,28,0.6720.28 =,（ ）,28,1.2,12,672,67.2,方法,：,（,1,）独立估计并计算,（,2,）小组内交流。（,说说你是怎样计算的？）,（,3,）汇报展示。,目标二,：,利用计算法则计算除数是小数的除法,4.83,0.7,要求,：先估计商大于,1,还是小于,1,，再用竖式计算,。,想 一 想,试 一 试,0.7561.8,0.1960.56,训练营,下面各题计算对吗？把不对请改正过来,算一算，比一比，你发现什么规律,0.06,6,0.6,0.5,0.05,0.005,被除数不变，除数,缩小,几倍，商反而,扩大,几倍。,除数不变，被除数,缩小,几倍，商也,缩小,几倍。,这节课你学到了什么新知识？,