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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第七单元：认识时间,初稿：俞国辉（安徽省黄山市黄山区甘棠小学）,认识时间,统稿：齐胜利（安徽省黄山市黄山区教研室）,一、游戏激趣，导入新课,12,名同学,1,个,1,个地报数，其他同学记录最后一名同学报到几。,“,报数,”,游戏。,12,名同学,5,个,5,个地报数，其他同学记录最后一名同学报到几。,我们今天的课堂上也有12个数字朋友，同时它们也和60这个数有关系。,一、游戏激趣，导入新课,你能读出这个钟面上的时间吗？,怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节课我们就来认识几时几分这样的时间。,二、观察体验，活动探究,仔细观察钟面，同桌互相说一说钟面上有些什么？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,钟面上有时针和分针。,有,12,个数。,有大格和小格。,数一数钟面上的大格和小格。,二、观察体验，活动探究,分针走,1,小格是,1,分。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,分,分针在钟面上走,2,个小格的时间是几分？,3,小格、,4,小格呢？,2,分,3,分,4,分,分针从刻度,12,走到了刻度,1,，经过了几分？,5,分,数一数或算一算，分针在钟面上从刻度,12,走过钟面上的每一个刻度数，各经过了几分。,二、观察体验，活动探究,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,二、观察体验，活动探究,动画,二、观察体验，活动探究,4,05,:,4,时,5,分,4,30,:,4,时,30,分,或,4,时半,4,45,:,4,时,45,分,动画,时针走过数字4，分钟从12起走了多少小格，就是4时多少分。,5,10,15,20,25,30,35,40,45,5,10,15,20,25,30,5,二、观察体验，活动探究,你现在能读出这个钟面上的时间了吗？,三、巩固练习，深化理解,7:30,7:40,8:00,10:45,9:55,6:05,1:20,7:15,三、巩固练习，深化理解,9:30,6:40,9:35,三、巩固练习，深化理解,连线。,1:10,11:15,4:20,5:35,四、课堂总结，明确目标,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,一节课的时间不知不觉就过去了，你能读出下课的时间吗？,四、课堂总结，明确目标,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,放弃时间的人，时间也放弃他。,莎士比亚,
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