平方差公式教学课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.7,平方差公式,1.7 平方差公式,45,45,15,45,1545,45,15,45,15,长方形的面积,=(45+15),(45,-15,),=6030,=1800,45154515长方形的面积=(45+15)(45-15,长方形的面积,=(45+,15,),(45,-,15,),=6030,=1800,剩下的面积,=,45,45,15,长方形的面积=(45+15)(45-15)剩下的面积=,结论：,(,45,+,15,)(,45,-,15,)=,45,2,-,15,2,结论：,看谁算得快,(1)(x+2)(x-2),(2)(1+3a)(1-3a),(3)(x+5y)(x-5y),(4)(-m+n)(-m-n),看谁算得快(1)(x+2)(x-2),a,b,a,长方形的面积,=,(a+,b,),(a,-,b,),剩下的面积,=,a,2,-b,2,aba长方形的面积=(a+b)(a-b)剩下的面积=a2,平方差公式：,(a+,b,)(a-,b,)=a,2,-,b,2,两数和与,这,两数差的积，等于它们的平方差。,平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2两数和与这两数差,(1)(5+6x)(5-6x),(2)(3m-2n)(3m+2n),(3)(-4x+1)(-4x-1),例题：利用平方差公式计算,(1)(5+6x)(5-6x)例题：利用平方差公式计算,题,1,(5+6x)(5-6x),解,:,原式,=,=,题1解:原式=,题,2,(2)(3m-2n)(3m+2n),解,:,原式,=,=,题2(2)(3m-2n)(3m+2n)解:原式=,题,3,(3)(-4x+1)(-4x-1),解,:,原式,=,=,题3(3)(-4x+1)(-4x-1)解:原式=,例题：利用平方差公式计算,(5)(ab+8)(ab-8),例题：利用平方差公式计算(5)(ab+8)(ab-8),题,4,(4),解,:,原式,=,=,题4(4)解:原式=,题,5,(5),(ab+8)(ab-8),解,:,原式,=,=,题5(5)(ab+8)(ab-8)解:原式=,题,6,(6),解,:,原式,=,=,题6(6)解:原式=,课堂小结,平方差公式：,两数和与,这,两数差的积，等于它们的平方差。,课堂小结平方差公式：两数和与这两数差的积，等于它们的平方差。,课外作业,1,、基础训练：教材,P.30,习题,1.11.,第,1,题。,2,、扩展训练：利用平方差公式计算,(a+b+c)(a-b-c),课外作业1、基础训练：教材P.30习题1.11.第1题。(a,我爱数学,我爱数学,正确认识自尊自信,正确认识自尊自信,（引言）影响自尊心、自信心形成的因素,正确认识自尊自信，掌握正确的尺度,3,、要自尊自信，不要自傲自负。,2,、要自尊自信，不要自卑。,1,、要自尊自信，不要虚荣忌妒。,（引言）影响自尊心、自信心形成的因素正确认识自尊自信，掌握正,影响自尊心、自信心形成的因素,学生填写：,父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（）；,反之（）。,你是班干部，威信很高，你的感受是（）；,反之（）。,你的学习成绩很优秀，你的感受是（）；,反之（）。,你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的,感受是（）；同学鼓励你，你的感受是（,）。,影响自尊心、自信心形成的因素 学生填写：父母喜欢你，老师欣,青少年是否具有自尊自信，能否正确对待自尊自信，,要受到多种因素的影响。这些因素包括：父母、老师对,自己的态度和评语；在学校集体中的位置；学习成绩的,优劣；个人对自己的认识和评价能力等等。,因为上述因素的影响，常常使青少年不能正确对待自,尊自信。所以，正确认识自尊自信，掌握正确的尺度，,对青少年树立自尊自信是十分重要的。,结论,青少年是否具有自尊自信，能否正确对待自尊自信，,正确认识自尊自信，掌握正确的尺度,1,、要自尊自信，不要虚荣忌妒。,看图片并讨论：,问：图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减,肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种,做法是自尊自信的表现吗？你在生活中有没有类似,的行为呢？,正确认识自尊自信，掌握正确的尺度看图片并讨论：,平方差公式PPT教学课件,平方差公式PPT教学课件,平方差公式PPT教学课件,案例一：从,“,公款虚荣,”,到,“,无期徒刑,”,顺德市建国以来最大的贪污,“,大王,”,张娟，因爱慕虚,荣一步步走向犯罪的深渊。日前，佛山市中级人民法院,一审判其无期徒刑，剥夺政治权利终身。,案例二：嫉妒她竟用硫酸泼她，疑犯竟是十几岁的学生,（见扩展资料）,案例分析,案例一：从“公款虚荣”到“无期徒刑”案例二：嫉妒她竟用硫酸泼,如果学生中间存在盲目追星、模仿明星的现象，,教师不妨组织学生根据扩展资料中的文章,假如满,大街都是金喜善和谢霆锋,进行讨论，引导学生认,识什么是真正的美。,如果学生中间存在盲目追星、模仿明星的现象，,正确认识自尊自信，掌握正确的尺度,1,、要自尊自信，不要虚荣忌妒。,2,、要自尊自信，不要自卑。,请看图片并分析自卑的危害：,正确认识自尊自信，掌握正确的尺度请看图片并分析自卑的危害：,平方差公式PPT教学课件,平方差公式PPT教学课件,轮椅上的科学巨匠,轮椅上的科学巨匠,正确认识自尊自信，掌握正确的尺度,1,、要自尊自信，不要虚荣忌妒。,2,、要自尊自信，不要自卑。,3,、要自尊自信，不要自傲自负。,正确认识自尊自信，掌握正确的尺度,平方差公式PPT教学课件,“,虚心使人进步，骄傲使人落后,”,。,虚心是自尊自信的表现。,小结,“虚心使人进步，骄傲使人落后”。小结,