教育专题:《我们的小缆车》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,马车,三轮车,小轿车,游览车,高山缆车,轨道缆车,钢缆绳的拉力,1,、绳子应该拴在小车的什么位置,?,2,、多长的绳子比较适合,?,3,、怎样不使小车掉下桌子去?,4,、在小钩上挂上一些铁垫圈,小车能不能很好地运动起来。,(,想一想:在这个装置中,铁垫圈起了什么作用?,),我们的小缆车,绳子要拴在车头正中。,要想使小车不掉下桌子,可以用手挡住车子,绳子的长度应稍长于桌子的高度。,在小钩上挂一些铁垫圈,小车就能很好地运动起来。,什么是重力,?,物体都有一个由于地球吸引而受到的,竖直向下,的,力,这就是,重力,.,树上的苹果往下落,向上抛的球最终落回到地上,我们从滑梯上往下滑,水往低处流,这些都是因为受到自身重力的作用,.,1.,多大的拉力,(,拉力大小用铁垫圈数来表示,),才能使静止的小缆车运动起来,?,推测一下,:,2.,拉力的大小与小缆车运动的速度又有什么关系,?,温馨提示,:,(,各小组分工合作,),A.,标明小车运动的,起点,与,终点,每次实验都要从,起点开始,终点结束,.,B.,先从挂一个垫圈开始,一个个增加垫圈,直到小车可以动起来。,C.,再多个多个地增加垫圈,观察和记录小车的运动是怎样变化的,.,D.,每确定一次垫圈的数量要做三次实验。边做实验边记录。,研究拉力大小与小车运动关系的记录表,拉力大小,(垫圈个数),实验,次数,小车运动的快慢,从起点到终点时间,快慢顺序,每次实验的时间,平均时间,1,2,1,2,1,2,我们的结论:,在小车重量不变的情况下,拉力越大,小车运动得越快,要使静止的小车运动起来必须要有,一定,的拉力,.,课外探究:,静止的小车有没有受到力的作用?,
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