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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前演讲,茅以升,字唐臣,江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家。上世纪,30,年代,主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥,成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑,在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。,10、立志造桥,学习目标,1,、我能有感情地朗读课文。,3,、我要树立努力学习,长大报效祖国和人民的理想和信念。,2,、我能体会茅以升立志造桥的决心。,检测读文,思考:主要讲了一件什么事?,小组学习提示,一、原因部分(,12,自然段),1,、茅以升立下的志愿是什么?,2,、茅以升为什么要立志造桥。,二、经过部分(,3,自然段),1,、茅以升立志愿时是怎么做到?,2,、茅以升立志愿时是怎么想的。,小组长分配汇报任务,组织汇报。,小组长带领本组选择一个喜欢的内容学习:,原因部分(,12,自然段),1,、茅以升立下的志愿是什么?,2,、茅以升为什么要立志造桥。,汇报展示,秦淮河,秦淮河,龙船比赛,龙船比赛,小伙伴们告诉他:,“,(),看热闹的人太多了,,(),把秦淮河上的一座桥都压塌了,好多人掉进了河里。,”,因为,所以,小伙伴们告诉他:,“,因为看热闹的人太多了,把秦淮河上的一座桥都压塌了,好多人掉进了河里。,”,经过部分(,3,自然段),1,、茅以升立志愿时是怎么做到?,2,、茅以升立志愿时是怎么想的。,汇报展示,1,、他想:“我长大以后,,一定,要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,,永远,不会倒塌,!,”,2,、他想:“我长大以后,要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,不会倒塌。”,茅以升发愤读书,,当别人在游戏的时候,,茅以升在 。,当别人休息日都去游玩,,茅以升在 。,当别人已经进入甜美梦乡的时候,,茅以升在 。,当别人 的时候,,茅以升在 。,小练笔,他想:“我长大以后,一定要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,永远不会倒塌!”,资料片段:,据说茅以升立志后,只要看到桥,就要从桥面到桥墩看个够;只要在书上看到有关桥的文章、段落,就把它抄在本子上,看到桥的画面就剪贴起来,这样勤奋,这样辛苦,这一切都是因为他从小立下志向。茅以升终于成为了桥梁建设专家。,钱塘江大桥,说一说你从茅以升成为我国桥梁建筑专家的故事中收到了哪些启示。,懂得从小努力学习,树立远大理想,长大报效祖国和人民的理想和信念。,有志者,事竟成。,(1),他设计建造了中国()现代化大桥,-,钱塘江大桥。,当堂检测:,(2),我长大了以后,一定要做一个造桥的人,造的大桥(),永远不会倒塌!,必做作业,选做作业,摘抄文中你喜欢的词或句子。,交流介绍名人立志的故事。,
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