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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一朝春尽红颜老 花落人亡两不知,骊歌,长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒,长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,海之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多,城南旧事,爸爸的花儿落了,林海音,林海音（19182001），原名,林含英，小名英子，原籍台湾,苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。,曾任記者、編辑、后从事文艺创作。,她的创作丰富，,代表作有,散文集两地芸窗夜读；短篇小说集城南旧事烛心；长篇小说春风晓云；,广播剧集薇薇的周记,等。,林海音,与,丈夫夏承楹,城南旧事电影剧照,英子和爸爸,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。,可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。,就这样，我写了一本城南旧事。,我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。,检 查 预 习,鸡毛,掸,子,咻咻,玉,簪,花,骊,歌,花,圃,d,n,xi,xi,zn,l,p,挪,窝儿,nu,整体感知：用简洁的语言概述文章内容。,速读全文，思考下列问题：,1、看了文章后，你对题目有什么样的理解？,a,爸爸种的夹竹桃垂落,b,象征爱花的爸爸的辞世,一语双关,2、文中哪些地方描写了“花”？有什么作用？,a,结构上：线索,b,内容上： 象征爸爸的身体状况,开头衣襟别花、中间爸爸浇花、末尾垂落,贯穿全文的线索“花”以外，还有什么呢？,毕业典礼,爸爸没有参加“我”的毕业典礼，“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。,“我”想起爸爸逼“我”上学的事。,“我”想起院里的花今年都没有上肥，而爸爸平时最喜爱花。,毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的事。,爸爸的花儿落了，“我”也长大了。,一、（1-12）,二、（13-31）,三、（32-34）,四、（35-53）,五、（54-68）,毕业典礼前,毕业典礼中,毕业典礼后,文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？,衣襟上的夹竹桃,医院探望,眼前,回忆,探病时的话,六年前赖床受罚,礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿,爸爸爱花的情景,韩主任讲话，我们唱骊歌,爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔,毕业典礼回来，看见零落的花儿,意识到,自己已经长大,插叙,自主探究,从全文看，爸爸是一个怎样的人？,1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。,2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。,3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。,从全文看，爸爸是个怎样的人？,爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。,文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔，你能找到这些伏笔吗？,开头：爸爸的话,典礼中：妈妈眼睛,结束后：心理、花落,重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。,文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？,“,我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？,是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到,“这里就数我最大了，我是小小的大人”,，然后就对老高说话，而且是,“从来没有过这样的镇定，这样的安静”,，最后在心里默念,“我已不再是小孩子。,”,简单归纳一下“我”,成长的历程,：,“我”在爸爸的,管教,下,克服了懒惰的毛病，,在爸爸的,鼓励,下有了挑战困难的信心和,勇气，在爸爸话语的,激励,下最终以成人,的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。,最打动我的句子是,自主探究,文中哪些句子让你感动？你从中想到自己哪些相似的经历或感受？,同学们，我们的父母也曾如文中的爸爸那样教导过我们，甚至象文中的爸爸那样打过我们吧，但我们以前却不理解，学习本文后，你有了新的认识吗？请大家谈谈。,拓展延伸,城南旧事,描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？说说看。,体验与反思,
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