教育专题:论语1

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孔子生在春秋时期,是儒家学派开创者,出身卑微,由母亲一手带大,开始做过,仓库的管理员,,又做过,牧场管理员,,后来开始,教书,孔子最大的特点就是,好学,他了解了中国文化发展,了解了一个国家怎么样能够兴盛,又怎么样走向衰亡。在了解这些道理之后,孔子产生了一个伟大的抱负,他想让整个社会走上正路,他希望让每一个人都受教育,规范自己的行为,所以,儒家的思想就是非常重视人的社会责任。,孔子认为,:,一个人要有理性,更要有深刻的人道情怀,孔子思想,体系的核心概念是什么?答:,孔子思想,体系的核心概念是“,仁,”,最简单表述就是“爱人”,即对人尊重和有同情心。,论语,这本书最能体现,孔子的思想学说。,全书共分,20,篇,每篇又,分,成不同的章节。内容上以,教,育,为主,包括,哲学、历史、政,治、经济、艺术、宗教,等方面。,我们今天来学第一篇。,子曰:,“,学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?,”,子,指孔子而言。时,“,在一定的时候”或者“在适当的时候”的意思。习,一般人把习解为“温习”,但在古书中,它还有“实习”、“演习”的意义,孔子所讲的功课,一般都和当时的社会生活和政治生活密切结合。像礼(包括各种仪节)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)这些,尤其非演习、实习不可。所以这“习”字以讲为实习为好。说,音读和意义跟“悦”字相同,高兴、愉快的意思。,子曰:,“,学而时习之,不亦说 乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?,”,有朋,“,志同道合之人”,人不知,这一句,“知”下没有宾语,人家不知道什么呢?当时因为有说话的实际环境,不需要说出便可以了解,所以未给说出。这却给后人留下一个谜。有人说,这一句是接上一句说的,从远方来的朋友向我求教,我告诉他,他还不懂,我却不怨恨。这样,“人不知”是“人家不知道我所讲述的”了。这种说法我嫌牵强,所以仍照一般的解释。这一句和宪问篇的“君子病无能焉,不病人之不己知也”的精神相同。,愠,yn,,怨恨。,君子,论语,的“君子”这里是指“有德者”。,【,译文,】,孔子说:“学了,然后按一定的时间去实习它,不也高兴吗?有志同道合的人从远处来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”,
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