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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,身 体 的 秘 密,温泉小学幼儿园,:,黄兰兰,课堂结构图,身体的秘密,主体来源,活动目标,活动准备,活动组织形式,主体来源,在一次幼儿健康查体中,大班的幼儿对医生拿着“听诊器”在自己的身体上这边听听、那边听听,就能告诉小朋友是不是健康,感到好奇,就问老师“他们在听什么”,引起了很强烈的好奇心,为了培养幼儿探索的兴趣,我就设计了这堂“身体的秘密”主题活动。,活动目标,情感目标,:激发、满足幼儿探索人体秘密的兴趣。,知识目标:,帮助幼儿初步了解人体内部主要器官的名称、大体位置及其主要功能。,能力目标:,引导幼儿养成良好的卫生习惯及饮食习惯。,活动的准备,1,、制作课件:人体内主要器官的自述,2,、人体内部主要器官图片,活动组织形式,1,、组织幼儿谈话,2,、引导幼儿思考,3,、对于幼儿的回答给予肯定,组织幼儿观看人体主要器官的自述,对人体的秘密继续探索:(,课件部分展示,),4,、通过演示,引导幼儿生动愉快的了解人体内部主要器官的名称、功能及在身体的大体位置,并且知道了怎样来保护它们,才能使自己身体更加健康。,5,、开展“看谁拿得快、说得对”及“送我回家”的游戏,加深幼儿对主要器官的认识及所在位置。,6,、延伸活动:食物是怎样消化的?,7,、教学评价,主要器官图示,:,内脏位置总图,大脑,肺,肝,肠,心脏,胃,主要器官图示,:,脑,位于颅腔内。,指挥人体各器官的活动,是人体的最高司令部。,主要器官图示,:,位于胸腔的中部,偏左下方,在两肺之间。,心脏的形状像桃子,大小跟本人的拳头差不多。,是血液循环的动力器官,推动血液在血管里循环流动,心脏,主要器官图示,:,肺,位于胸腔内,左右各一个。,是呼吸系统的主要器官。,主要器官图示,:,肝,位于腹腔的右上部。是人体最大的腺体。,能分泌胆汁,促进脂肪消化,在人体的新陈代谢中起重要作用。,主要器官图示,:,胃,位于左上腹部,是消化道最膨大的部分,呈囊状。,功能是暂时储存食物,使食物和胃液充分混合,进行初步消化。,主要器官图示,:,骨骼结构框架,共有,206,块,是人体的支架。,使人体具有特定的形状,使内脏器官不易受到外力的损伤。,主要器官图示,:,内脏位置总图,大脑,肺,肝,肠,心脏,胃,CAI,教学辅助课件,说 课 结 束,谢 谢,!,
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