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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声音是怎样产生的,来安小学 查义友,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,声音是怎样,产生,的,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,声音是怎样产生的,来安小学 查义友,充满,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,活力的泗阳行知小学欢迎您,你听过青蛙和蚊子的声音吗？,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,使物体发出声音,用什么方法使锣、鼓、钢尺、橡皮筋等发出声音？,为什么用力按压、弯曲、拉伸这些物体时却没有声音？,充满活力的泗阳行知小学欢迎您44,思考：,声音是怎样产生的？,听听下面的声音,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,蓝色火焰多媒体工作室,8,azure,flame,Studio,我们生活的世界充满了各种声音,声音是怎样产生的呢？,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,用什么方法使下列物体发出声音呢？,实验相关注意,1,、,有声音,敲击,拍打,没有声音,用力按,用力压,为什么会这样,有声音,拨动,拍打,没有声音,用力弯曲,为什么用力弯曲会没有声音呢,有声音,拨动,没有声音,用力拉,为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：,_,发声时：,_,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：,_,发声时：,_,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：,发声时：,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动,声音,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,为什么会产生声音？,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动停止,没有声音,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,敲击大小的音叉会发生什么现象？,用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？,将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,这个现象说明了什么,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,敲击大小不同的音叉会发生什么现象？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,什么地方在振动？,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,什么地方在振动？,吉他什么地方在振动？,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,小结：,声音是由物体的振动产生的。,振动发声的物体称为声源。,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,声源,耳朵为什么能听见声音？,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,质疑：,寒山寺的钟声是如何悠悠荡荡传到诗人耳中的？,姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,1,、声音能在空气中传播吗？,声音能在木头中传播吗？,声音能在水中传播吗？,声音能否在真空中传播呢,?,二、声音的传播,观察思考,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,小结：,声音,_,在空气、水或木头等介质中传播，,_,在真空中传播。（可以,/,不可以）,可以,不可以,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,2,、声音的传播速度是多少？,约,340,米,/,秒（空气中，受温度影响）,某人面对前方山谷击掌，经,1.6,秒听到,回声,，那么，他距离大山约为,_,米。,现在你能解释测距声纳,的原理吗？,272,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,观察思考,伏地听声,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,3,、声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？,通常情况下，声音在,中的速度最慢，在,中的传播速度较快，在,中最快。（气体、固体或液体）,固体,液体,气体,物质,速度（米,/,秒）,与空气中声速的比较,空气,340,1,倍,淡水,1480,4.4,倍,海水,1530,4.5,倍,木材,3300,9.7,倍,钢铁,5050,14.9,倍,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,复 习 小 结,1,、声音是怎样产生的？什么是声源？,2,、假如我们正在月球上探索，该如何对话？,3,、应该何时开始计时？,4,、你还有哪些问题未解决？,发令枪,end,start,泗阳行知小学欢迎您,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,非常感谢领导的光临,欢迎多提宝贵,意见,充满活力的泗阳行知小学欢迎您,
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