教育专题：西游记

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西游记,四大人物,吴承恩,吴承恩,(1501,年,-1582,年,),，字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人。中国明代杰出的小说家，是四大名著之一,西游记,的作者,。,西游记,的作者是不是吴承恩？数百年来一直是一个历史悬案,了解历史,玄奘西行取经是宗教史上的创举，是历史上的真实事件，而明代吴承恩所著,西游记,一书已将主角唐僧换成了孙悟空。读者所关心和所惊叹的不是佛经本身的价值，倒是一路上的艰难险阻，成了人们关注的热点。作者设制了离奇怪诞的“八十一难”以及一路上的神奇怪异，动人心魄的神魔冲突，反映了取经途中的艰辛。,真经巳经成了“成功”和“目标”的象征。,中国人认为，一切成功都来之不易，必需付出代价，作出努力。,西游记,的主题鼓励的就是历尽磨难终成正果的信念。,小说的写作，采用了,浪漫主义的手法,，是以具有充分的现实生活为基础的幻想情节，来表现生活的。,它在世界小说史上也有一定的价值。,唐僧是“英雄”吗？,唐僧虽然怕妖怪，不会武功，但他对取经的信念是不变的,.,他是英雄吗？,看西游记组照,观音菩萨,玉兔精,唐僧,崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。,孙悟空,疾恶如 仇。,猪八戒,八戒性格温和，,憨厚,单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话,言听计从,，对师父,忠心耿耿,，为唐僧西天取经立下汗马功劳,我的最爱,人物形象大家谈,三藏答曰：“我弟子曾在化生寺对佛设下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定要到西天，见佛求经，使我们法轮回转。”,三藏勒马道：“悟空，切莫伤人，只吓退他便罢。”,纷纷落泪，魂飞魄散，坐不稳雕鞍，翻跟斗跌下白马。,三藏道：“你这猴头，当时倒也有些眼力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？”,唐僧,心地善良，信仰坚定，不畏艰险，勇往直前。,是非不分，盲目慈悲，固执迂腐，懦弱无能。,精神境界崇高，实干能力不足,常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。”,行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。,“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么紧箍咒儿掯勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”,孙悟空,乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格，与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐地融为一体。,理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、无私无畏、积极乐观,凡人弱点：心高气傲、争强好胜，容易冲动，爱作弄人,“上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸亲：我今日去做和尚了，不及面辞，休怪。丈人啊，你还好生看待我浑家，只怕我们取不成经时，好来还俗，照旧与你做女婿过活。”,“师父，他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚，不成空着手回去？你把那包袱里的甚么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。”,“我拿了攒在这里，零零碎碎有五钱银子，因不好收拾，前者到城中，央了个银匠煎在一处，他又没天理，偷了我几分，只得四钱六分一块儿，你拿了去罢。”,猪八戒气不忿，在旁儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”,猪八戒,本性憨厚纯朴，呆得可爱；能吃苦，关键时刻能发挥重大作用。,好吃懒做，迷恋女色，使乖弄巧，搬弄是非，贪图安逸，好占便宜。,勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸滑。,和孙悟空、猪八戒这一猴一猪比较起来，第三位徒弟沙和尚显得故事较少，生气不足，那么在整个故事上如果没有了沙和尚行不行？,不行，因为当孙行者和八戒闹矛盾的时候，须由他出来劝说调解，两位师兄外出时，就由,他陪伴师傅，如果没有了他，唐,僧就危险了，经也取不成了。,所以沙和尚是不能缺少的一,位人物。,沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木道：“师兄，你都说的是那里话。今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！”,沙和尚,道德的典范，是粘合剂，调和剂,恩怨分明，坚持原则； 忍辱负重，顾全大局,不善言辞 缺乏个性,用一句话来表达我们从这些人物身上所领悟的道理！,感悟人生,西游记,的主题,讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得成功。,孙悟空,战胜自我，改变世界,感悟人生,唐 僧,认准目标，坚持到底,猪八戒,快乐生活，幽默人生,沙和尚,谦逊为人，踏实做事,感悟人生,团结协作，共同进步,团 队,开心一刻,如果你有一次旅游计划，你会,选择师徒中哪个人物做你的,玩伴呢？说说理由。,假如孙悟空头上没有了金箍，会怎么样？,放飞想象,从西游记全书塑造的众多人物形象来看，你认为这部小说与我们熟悉的其它古典小说有什么不同？,课外拓展,那么，作为神话小说，西游记一书能否反映当时的社会现实呢？对我们有没有什么启示？,比较一下，你更喜欢看西游记的小说原著还是改编的电视剧？它们有什么不同？,任何一种对经典名著的改编，都是经典名著在新的时代的再创造。换句话讲，经典名著永远是可以被后人开发利用的文化资源，是取之不尽，用之不竭的文化宝库。,与时俱进的同时不忘传统,只有认真研读原著，才能真正做到站在巨人的肩膀上居高临下的看待问题,西游记的内涵非常的丰富，一节课的解读只能是一个引子，大量的工作，更深层次的思考还需要我们同学在课后去完成。让我们在敢问路在何方这首歌曲中结束我们的愉快之旅，让我们把更多的感悟留在课后，留在每一次的名著解读中。,小结：,唐僧师徒克服八十一难，终成正果。在我们生命的日子里，其实也是一样，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天，在我们的人生道路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无桥之岸，那么，,同学们，在人生的道路上，我们如何应对这些“磨难”呢？,生活链接：,四个人走到这里，前边一片密林，又没有路了。,“悟空，我饿了，找些吃的来。”唐僧往石头上大模大样一坐，说道。,“我正忙着，你不会自己去找？又不是没有腿。”孙悟空拄着棒子说。,“你忙？忙什么？”,“你不觉得这晚霞很美吗？”孙悟空说，眼睛还望着天边，“我只有看看这个，才能每天坚持向西走下去啊。”,“你可以一边看一边找啊，只要不撞到大树上就行。”,“我看晚霞的时候不做任何事！”,“孙悟空你不能这样，不能这样欺负秃头，你把他饿死了，我们就找不到西天，找不到西天，我们身上的诅咒永远也解除不了。”猪八戒说。,“呸！什么时候轮到你这个猪头说话了！”,“你说什么？你说谁是猪？！”,“不是猪，是猪头！哼哼哼”孙悟空咬着牙冷笑。,“你敢再说一遍！”猪八戒举着钉耙就要往上冲。,“吵什么吵什么！老子要困觉了！要打滚远些打！”沙和尚大吼。,三个恶棍怒目而视。,“打吧打吧，打死一个少一个。”唐僧站起身来，“你们是大爷，我去给你们找吃的，还不行吗？最好让妖怪吃了我，那时你们就哭吧。”,“快去吧，那儿有女妖精正等着你呢”孙悟空叫道。 “哼哼哼哼”三个怪物都冷笑。,“别以为我离了你们就不行！”唐僧回头冲他们挥挥拳头，拍拍身上的尘土，又整整长袍，开始向林中走去。刚迈一步，“嘶啦”长衫就挂破了。 “哈哈哈哈”三个家伙笑成一团，也忘了打架。,悟空传,我要这天， 再也遮不住我的眼； 我要这地， 再也埋不了我的心； 我要这众生， 都明白我意； 我要这诸佛， 都烟消云散。,悟空传,在这四个人当中，我们或赞赏孙悟空的英勇，或喜欢猪八戒的活泼，或敬佩沙和尚的踏实，但更多时候却讨厌唐僧的迂腐、懦弱，经常流眼泪，那么，我们到底应该怎样评价唐僧呢？,唐僧是不是一个,英雄？,小小,辩论场,勇者,开路，,能者,显才，,智者,献策，而,将将之才,必定是那些对终结目标抱有坚定信念的贤人志士！,西游记导读,西游记导读,你对,西游记,了解多少？,了解阅读,西游记的作者是谁，什么朝代哪里人,?,西游记,中四个主人公你最喜欢谁，结合故事情节谈谈你喜欢的理由，他最后得到了什么封号？,全书共有多少回？能否根据主人公的出场概括主要内容。,了解阅读,对比原著与影片，谈谈,86,版“孙悟空一调芭蕉扇”的片段和原著有哪些不同之处？,提示：,从故事情节的改编、增减,人物语言的改编,人物形象的表现等方面进行比较。,品味阅读,请同学们在课前阅读的基础上跳读,尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王,，以导演的身份设计你心目中的最佳形象。,要求：,三人为一组，从故事情节，人物的动作、语言、神态四个方面选取,1-2,个角度设计,所设计内容要力求表现人物性格特点,展示形式可以采取描述、演讲、表演等，有创新更好,感悟阅读,课后作业,1,、选取,西游记,中你最喜爱的一个人物形象，结合具体故事情节，写一段,300,字左右的人物点评。,2,、将,西游记,中你喜爱的故事情节推荐给同学。,西游记,西游记,国内影视的发展,西游记,电影,大闹天宫,出品年份：,1961,出品方：,上海美术电影制片厂,改编内容：,小说前七回,夸张处理,色彩鲜艳,背景独特,电影,大闹天宫,特点,出品年份：,1986,出品方 ：,中央电视台,改编内容：,小说精彩篇章,西游记,电视剧,造型鲜明,实景拍摄,忠于原著,电视剧,西游记,特点,西游记,动画片,出品年份：,20世纪末,出品方 ：,中央电视台,改编内容：,主线和分支几乎复制了原剧,有童稚性,充满人情味,带有训诫韵味,动画片,西游记,特点,西游记,在国内的继承、弘扬,既体现了原著的博大精深，又让我们在欣赏的同时，加深对原著内容的深入了解。,西游记,感悟,人生的智慧 生活的哲理：乐观向上，坚毅顽强，永不言败,“,苦练七十二变，笑对八十一难。” 我们要在逆境中不断超越自己，抓住机会，勇敢追求心中的理想。,