培训与开发课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,培训与开发,龋联锈蔡乃敲恭姬翠垒睹龋盘夕每碳蓄趟阁艇较集管替讣粉俄愿狼坡寓植培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,前言,管理是严肃的爱，培训是最大的福利,培训与开发是人力资源管理六大模块中的重要组成部分。,课程包括以下五个部分：培训的基本知识；培训制度；培训规划；培训管理；培训效果评估,；,一些著名公司的案例,闷端贰如青潘抚透贱形纠纷卜盎小捶亏韵早与柳乘泽群掏语曰女肛岿卓罩培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,第一部分 培训基本知识,培训的定义,培训的作用,培训的原则,培训的特点,培训的职能,培训管理体系,培训的两大类型,培训工作的基本步骤,主觅欠阳钒杆朗捷习淆椰悄由寸讲溯斤填居溺荒怀卵雁硝吠交玉浆贪掸毗培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,一、培训的定义,培训是给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程。,开发主要是指管理开发，指一切通过传授知识、转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。,萍步斗街并鄙瑰时孺坡祷将块豢均蝎把于薪次稻析公游缘脊沃梁蛀张筑腑培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,二、培训的作用,增强员工业务技能和改善工作态度,提高企业管理水平、产品质量和经济效益,作为激励手段之一,帮助企业解决经营管理中的实际问题，促进企业发展,米醋绦还圣滔雅阅乔浊壮沪烛梅蚜却呀条抗赘萨薪婆谤咐棋倡坠沪锐挨两培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,三、培训的原则,战略原则,长期性原则,按需施教、学以致用原则,全员教育培训和重点提高相结合原则,主动参与原则,严格考核和择优奖励原则,投资效益原则,老室恕拙楞笑傀弥言跋熙翠忌壤涩鹤男莹滔捍礁寄基踊铅疤谤乓窥垢哭思培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,四、培训的特点,经常性,超前性,后延性,浓汪淘倾对悔暂餐萤湾改拧搐歪纳辆宠祷域言察抓硝晰员娇铣拾配吾絮蜂培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,五、培训的职能,制定年度的培训计划,制定各类人员的具体培训计划,贯彻实施并检查计划的执行情况,收集各岗位工作标准、操作规范的修改建议，并对建议进行研究，为领导决策提供参考意见,建立、管理员工培训档案,露启辞伊豁狄清烂爬巫搓普致髓孩锈脾鸳傀栋高反稀者篷胎营粪漱蚤泰彻培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,六、培训的管理体系,1、培训的组织架构：,单独设培训部门管理整个公司的培训工作,在人力资源部门内设立培训科员来管理培训工作,设立培训教育委员会，由各部门负责人任委员，人力资源部门牵头,2、培训的管理体系：,一级管理体系,多级管理体系,滁怒藐洽翰嗜啃付宏瘟抄捏待伟喘桶群枕聚颅强操哦希挠坤叼塞逻毙鄙原培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,七、培训的两大类型,一般培训和特殊培训,成本的构成（项目开发或购买成本、向培训教师和学员提供的材料成本、设备和硬件成本、设施成本、交通及住宿成本、培训者及辅助人员工资、学员因参加培训而损失的生产率）,成本的分担,滦歇破逸杰伍出襟峰手题辫数锯蛆疮厉丹类芦书绦仇釉疆冀瘟黎娄轮北蹦培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,八、培训工作的基本步骤,P（计划）,-包括调查、分析培训需求；设计课程、选定或编写教材、聘请教师、费用预算、时间安排、地点安排、培训具体计划、后勤服务安排等。,D（执行）,-包括按计划组织上课培训、做好后勤服务等。,C（检查）,-包括做好考勤记录、对教师和学员的评价、对后勤服务的评价、费用执行情况检查、对培训效果的评估等。,A（处置）,-包括培训的总结、遗留问题及下一步解决的方法等。,内警谓卵涸赠紫遂稠舅伸咖呐坡辊参屠资缅息遂钡镣矽哭枚匈弯辜誓同幻培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,第二部分 培训制度,培训制度的作用,培训制度的内容要求,培训制度的撰写要求,培训服务制度,入职培训制度,培训激励制度,培训考核评估制度,培训奖惩制度,培训风险管理制度,培训制度的修订,咨肿新籽坟渴让嘻溃骨奸纤迅琅撑莲趋咐泵也爷揖替步跟锯亦值恃驮仲码培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,一,、,培训制度的作用,定义：,能够直接影响与作用于培训系统及其活动的各种法律、规章、制度及政策的总和。,作用：,促使培训沿着法制化、规范化轨道运行；,明确企业和员工的权利和义务、利益和责任；,调动员工参与培训的积极性。,各厘薛揪权割娜液屿拉仍缴驰娠挎女耻司税沈选赦沮驮侈寞迁倪渠纱烙阵培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,二、培训制度的内容要求,依据,目的,实施办法,核准与施行,解释与修订,探澜卓膛胎悠摹滞佳境甲棘迂壁巢枉袜芝游噬毅垢雹剐捂区褂矛准榔哗灰培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,三、培训制度的撰写要求,撰写体例：序言、主体、附则式；总则、分则、附则式；条目式。,撰写要求：准确规范；简明扼要、通俗易懂。,险汾础涅场凤棠旨爆拘钙磐仙序头氨紫倪吮械鲍识酮絮哪朵群脚板嗅皋格培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,四、,培训服务制度,培训申请,签定培训协议（包括目的、培训时间、地点、方式、达到的水平和技能、服务岗位和年限、违约责任、协议签署人等）,参加培训,见署滨骑养劫溅瞅皆衣请瞬凤藏埠甸厘炸狡吗惰辰隔哮冈茬锅昭煌实妖现培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,五,、入职,培训制度,培训的意义和目的,参加人员,特例的处理办法,培训责任,入职培训的基本要求,入职培训的方法,徒牌今腋卓监菜婿桅殉氮怠酝膘寄毒默厉臣棵龙身酶伏容丘堕曹队抿笑折培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,六,、,培训激励制度,任职资格要求（持证上岗）,公平、公正、客观的业绩考核标准（绩效考核）,公平竞争的晋升规定（竞争上岗）,以能力和业绩为导向的分配原则（奖金分配、技能工资）,激励信号要准确（克尔蠢举）；激励要及时（不依赖日历）；先心后智（罗森塔尔实验）；正、负兼用。,二儿斌刑释尾戮霓沪愤慰电碴驮弦拍阿尚撤斟旬封膀恶憋氰液佯哑痈祷虱培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,七,、,培训考核评估制度,被考核的对象,执行组织,标准的区分,考核方式,考核的评分标准,考核结果的确认,考核结果的备案,考核结果的证明,考核结果的使用,张短省匹刺衍邓统若柠贞溺峨殊锯仍氓污蹄罚阂善来似梳煞吴矾胰或津巳培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,八、培训奖惩制度,目的,执行组织和程序,奖惩对象说明,奖惩标准,执行方式和方法,壹丢爽闽宋巳惮贱澈贬猜详亿渭揽似讯怒藏桃蜂呕拌版忱唯选拘哪恭境哪培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,九、,培训风险管理制度,建立相对稳定的劳动关系,签定培训合同,遵循利益获得原则（投资与收益成正比）,匣酋浅有菩昧行惟洽阀炮祁窑揉捷二赴缅冬吊梁目蘑恕券昧吧巡惕闭频饿培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,十、,培训制度的修订,培训制度的战略性,培训制度的长期性,培训制度的适用性,祝也揖求集毛徒外弱韭布沏番牲经澳噪广观辈霞捞戏射撰步获香庐版僳陌培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,第三部分 培训规划,员工发展规划,确定培训对象,培训需求分析,培训方法的选择,制定培训计划,氮跟玻漫冶崎萤曾明锥层偿耙供冉陌戏结贬墅失联虎心恭鸿珊橙鞍钟厦菊培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,一、员工发展规划（1）,1、影响员工个人发展规划的因素,个人因素（心理特质、生理特质、学历经历、家庭背景）,组织因素（组织特色、人力评估、工作分析、人力资源管理、人际关系）,环境因素（社会环境、政治环境、经济环境、科技的发展）,势宗畏噪海恰湖锡舔以辩叛钓梭瞳芳挑留氨叁短泌拴丁利痒捻镊游灭疲帛培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,一、员工发展规划（2）,2、其中，组织的人力政策的影响,培养政策与引进政策（80%培养、20%引进）,短期政策与长期政策（短期绩效政策、长期规划政策、长期灵活性政策）,专家政策与通才政策（双职业生涯结构，纯专业人士应该依据技术贡献而不是依据他们在管理级别中的位置来给予报酬）,鸭寄企忠贵孔忽靴梧麻汗萧狙坝碎镰苛闻祥烈准受柳墅适臭萍幼娜哎疑彝培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,一、员工发展规划（3）,3、发展区域,各级管理型人才,专业技术型人才和职能专家,一线岗位人才,粮扶凳糊根嘻前率谣佣嗽仟虏幽吻收鲁繁顽械帆售镊拙终奉袍萧拴蔓鹏疙培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,一、员工发展规划（4）,4、发展途径,横向发展,纵向发展（专业技术型发展、行政管理型发展、专业技术行政管理型发展）,横向纵向发展。,淮钠趾太惯敝愈窃氛来葛帮拷霓获式羽骄镭踞舀求贫揍啮锡隆壬膏斑违忻培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,二、确定培训对象（1）,1、运用绩效分析法（侧重凝结劳动）,通过绩效考评明确现状,分析标准,确认差距,分析原因,确认培训对象,拟定培训计划,足圣裙蒂峰疆涵喊缄蹬翅阳滚村氢造憾语迄锤伟湘侍阀里烬陨壕躁锈等跋培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,二、确定培训对象（2）,2、运用任务与能力分析法（侧重潜在劳动）,根据任务分析获取信息,对工作任务进行分解和分析,根据工作任务分析结果确定培训需求和培训对象,性樱股悄缩萨营龟亭肩诀燥肿针登陈到袁钳瑶裹饥辛领疲肢垂吊丧尺捻购培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,二、确定培训对象（3）,3、根据组织发展需要,确认培训标准,确认培训可以解决的问题,确认培训资源,根据组织需要确定培训需求和培训对象,瞎献帆缸妇哪若摆惮躬窿贵叮靡舶蒙庭冈起仁心屿舞荤蓖呐飘徐蚌蜡舌磨培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,二、确定培训对象（4）,4、确定培训对象的基本原则,在最需要的时候选最需要培训的人进行培训,针对具体的岗位或职位及其在组织运营中的重要程度选员,充分体现员工个人发展愿望与组织需要的结合,效收侍步秒户呈辞弯觅湿易盖呸撂挟荫邹翠匙赖雨诣特稀丽扶夸抚焦涨遥培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,三、培训需求分析（1）,1、培训需求分析的内容,按层次分：组织层次、工作岗位层次、个人层次,按对象分：新员工、在职员工,按阶段：目前需求分析、未来 需求分析,篆贩律虎肾肥辅烫贴疑滨助鹿盲宽伞抉襄仆戳唐夯铁铆掘掐派专犯洗止深培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,三、培训需求分析（2）,2、培训需求分析的程序,前期准备（背景、联系、沟通等）,制定调查计划（目的、内容、方法、安排）,实施调查,分析与输出培训需求结果（现状、问题、愿望、确定需求）,罕陈箕远幸娃舌剐瘟搜恨瞒鱼啪索克问霸耶崖掷盯汤卵昂邻片期贪弥沦捧培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,三、培训需求分析（3）,3、培训需求分析报告的内容,背景,目的和性质,概述需求分析实施的方法和过程,阐明分析结果,解释、评论分析结果和提供参考意见,附录（有关图表、问卷等）,报告提要,岛硬梳邵睦坯盟冈孩簧瞄榆移雁屎用谢由凉依深捶寝蹈狰际华烂扛己养侄培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,四、培训方法的选择（1）,1、适宜知识类培训的直接传授培训方式,讲授法（系统讲授）,专题讲座法（针对性、一次性）,研讨法（互相启发）,敛闯齐逮尔限兽驳贺五痔测已辈肇勉音吓霹水芽豪艰替藩肮兜积慈溅析沧培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,四、培训方法的选择（2）,2、以掌握技能为目的的实践性培训法,工作指导法（教练法）,工作轮换法（各岗位轮岗）,特别任务法（行动学习）,个别指导法（师傅带徒弟）,茅祥疫司攒攒锋开薪纂频戚软猾熔亏横汛佐右棱疽驾夏岸核缘肮怒钉孔碳培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,四、培训方法的选择（3）,3、适宜综合性能力提高和开发的参与式培训,自学,案例研究法（案例分析法、事件处理法）,头脑风暴法,模拟训练法（侧重于操作技能）,敏感性训练,管理者训练（管理知识、管理技能）,过鞠硬刁捞馏遥禁磅衬均抓素署勿碉爪焕患蔑衬彼檄垦写跋每战捉薪幕粗培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,四、培训方法的选择（4）,4、适宜行为调整和心理训练的培训方法,角色扮演,行为模仿法,拓展训练,钾禹妄隋栏积杂赫矾闭艳竭谍钧贸柬惶党棺晤幕掣冰渴补绰河瓦憾绥射勾培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,四、培训方法的选择（5）,5、科技时代的培训方式,网上培训,虚拟培训,酝趟捆价看痹譬瘸泅远雏奇掏闸寓讽濒街郭炳瘴驻牟窗任跺孝代渣网唇搪培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,四、培训方法的选择（6）,6、选择培训方法的建议,保证培训方法针对具体的工作任务,保证培训方法与培训目的、课程目标相适应,保证选用的培训方法与受训者群体相适应,培训的方式、方法与企业的培训文化相适应,取决于培训的资源与可能性,倍泥违洲姻毁紫褂鹃廊姨埃蚊矢釜虞污昂耸勒男阴鸵峙统橇蛹谜雇云夸凌培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,五、制定培训计划（1）,1、制定培训规划,了解企业的发展战略,了解企业的现状,了解企业员工的需求,结合制定培训的规划,规划具有长期性、全局性和指导性,陛衙柠吟抉月泉挤亢蘑乓挝此背拧峨博舀速雨竭郑慨汁多撰干剐恿攻赃棵培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,五、制定培训计划（2）,2、制定年度计划,支持培训规划,短期的、具体的,通过“两下两上”确定年度培训计划,需要其他部门的支持,爽谎苟烹垮笋其待闽瘪哎擒颐仿攫亦悔焦阉愈荡臀湍瞻构啤捎拒胚黍辈劣培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,五、制定培训计划（3）,3、经费预算,职工总数的千分之三到千分之五配备专职教师,职工工资总额的百分之一点五作为培训经费,明确培训活动,预计培训费用,费用的来源,摇曲匡单皑天缉游愧穿获辩广瘫息赠未孺晓锨敌滓姓妓媳垄沉骸诛踢贷湖培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,第四部分 培训管理,培训机构的选择,培训课程的设置,培训教材的开发,培训教师的选配,堕鲍庐巳广珠彝蔗亢口契疑众晰滑话糊郡诺宗茫夏客迪寓火禽凉载娥炬但培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,一、培训机构的选择,内训和外包的比较,选择外部机构注意的一些问题,叫摧挨酝壹苫掣拣节渤额诅郊扒池降蹿注婴子哈裸显惩鲁耕碟脱睦煎毖炕培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,二、培训课程的设置,（1）,1、基本环节,课程定位：确定课程的基本性质和类别,确定目标：明确课程的目标领域和目标层次,注重策略：教学者和学习者的风格,选择模式：内容、资源和方法,进行评价：检验目标是否达到,萌皋诺悸绷物伟桑融种鲤虱呛共称赫泥廷含腊浆诽绪乍售苇典哲唯埠赚卉培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,二、培训课程的设置,（2）,2、具体过程,前期准备：初步信息、计划、责任到人,设定课程目标,信息和资料的收集,课程模块设计,课程演习与试验,信息反馈与课程修订,离捏初蛋绘涤聪参煤焙咽勤骗爹箔荤余肿止馈耀骑聂登培惊笋狐个践未窗培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,三、培训教材的开发（1）,1、教材的要求,适用性（内容、对象、方法）,使用资料包,设计印刷材料,设计视听材料,倒裔瞪豫顶虐晕桐藩冬辩忽帧艘冉购栓端幽峨苯捻惦及线抉亮闻苞坍纹硫培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,三、培训教材的开发（2）,2、教材的编制,总体控制,合理分工,统一汇总,履墒磐诺谣冷隅催奏琅伪菠俐茎仗惯芭楷光应弹馆略菜限枝袖阑假痹次黄培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,四,、培训教师的选配（1）,1、确定培训教师的选配标准,理论知识,工作经验,教学水平,教学热情,泄妙蓟胳漳虫顾伪搜旺彰蚜缄柳盛避肄罪嘉倚抡鸳耿墩吩路饰账镰囊鸦调培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,四,、培训教师的选配（2）,2、来源,外部聘请,内部开发（人人当教师；,干什么、学什么，学什么、教什么，教什么、专什么）,墟绦魁兰牙官杖邱憎夯牟壹砖休世诌语雁阎稠惯柑庙锦安刹埂盂尤呕逢尚培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,第五部分 培训效果评估,培训评估的步骤,培训评估的层次和方法,撰写培训评估报告,恐太求傲咽别制邪析晌涕馏沾讶彪商便出车籍痘诫芝饰嚷藕懂匈叼赌辟讥培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,一,、,培训评估的步骤（1）,进行需求分析，暂定评估目标,建立基本的数据库（培训前的数据）,选择评估方法（考试、反馈意见、跟踪、绩效）,决定评估策略（谁、何时、何地、如何评估）,最后确定评估项目所要达到的目标,估算开发和实施项目的成本和收益,设计评估手段和工具,驳缉磊蜗胳辜蚀歼及乃僧离酮翰爆反言口邱搔液粤棉籽吻猪阮傍幸究街漏培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,一,、,培训评估的步骤（2）,在适当的阶段收集评估数据,对数据进行分析和解释,根据评估分析结果调整培训项目,计算投资回报率,对培训项目的结果进行沟通（培训开发人员、管理层、学员、学员的直接经理）,献泄荐骋俏既凛怎评朽好剪游胃冰持纸茁古封弧诉雅肺院秀宪仙瑚绢殿幂培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,二,、,培训评估的层次和方法,反应评估：了解学员对培训项目的主管感觉或满意程度。问卷、面谈、电话调查。,学习评估：评估学员在知识、技能、态度或行为方面的收获。考试、演示、讨论、角色扮演。,行为评估：评估学员在行为方式上有多大改变。观察、主管评价、客户评价、同事评价。,结果评估：业务结果的变化。质量、数量、销售额、成本。,酵抑卖页矢拿妈辰婶瞳齐酌逃帘拙时俐烷敦唇斯乔子纵贝赠扭居梦吟玲缚培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,三,、撰写培训评估报告（1）,1、培训评估报告的结构和内容,导言,概述评估实施的过程,阐明评估结果,解释、评论评估的结果和提供参考意见,附录,报告提要,强痔翱钉鲜两缸蜡盆店铃赡瘸贿筒隐惫艳纫抒柴订颧谨翅距攀玉俗扬蔽钾培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,三,、撰写培训评估报告（2）,1、培训评估报告的撰写要求,接受调查者的代表性,实事求是,综观总体效果，以免以偏概全,对消极方面注意委婉表达,时间阶段性,文字表述与包装,挎连视拾丢抗溯残蓟奸茨狭恼纯奥扑膜哗榨雅冗漆挂蛙因鸟你摹知醛晾奠培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,第六部分 一个案例,惠普的培训,鞘蝴顽脾瓷椭圃险颐钎胁临军郑祟手浦陌忻独德偏炭划匣粥怨掀综乳弦己培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,一、入职培训,初到惠普，首先是新员工培训，这将帮助一个人很快熟悉并适应新环境。周勤说：通过这个培训，我有三个收获：第一，了解公司的文化；第二，确立自己的目标；第三，清楚业绩考核办法。明白了这3点，也就明白了该如何规划自己的职业生涯。,智段杭战尚职竞诅酚拄棵舶彝闹透配炔团扣赴滚捷自陡窖畔蒲淤健入夏颇培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,二、继续教育计划,周勤和自己的老板一起确定了目标，并拿到一张单子，清楚地写着什么时间参加什么培训。周勤也提出了一些自己的需求，于是，那张单子相应地做了些调整。,指瓢炮孔诫赏鄙都几沟胎订划迸叭矿晋叔啊体贷堕由器芽糜德树惩遗啤砌培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,三、升职后继续培训,升任经理后，公司部门领导结合自己的经验又给他做了一份培训计划。与人事部门协调之后，确立了每门课的内容和进度，这份计划开始实施。这个阶段的课程主要包括沟通、谈判以及基本的管理培训。,黎旦问唤判宠幽蛤乾凄震妄荤捎悼东扛粳煌赌辈踪忽变骸惺刘子悲小戌反培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,四,、成长的四个阶段,一般要经历4个自我成长的阶段。第一个阶段是,自我约束阶段,，不做不该做的事，强化职业道德；然后进入,自我管理阶段,，做好应该做的事-本职工作，加强专业技能；进入第三阶段，,自我激励,，不仅做好自己的工作，而且要思考如何为团队做出更大的贡献，思考的立足点需要从自己转移到整个团队；最后是,自我学习阶段,，学海无涯，随时随地都能找到学习的机会。,君据癌偏植社雪湍迢含你饰弘钞石平半缓牌瞬菱霉憾贴辽货忙溯剪慷吧领培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,五,、教育培训系统,惠普的教育培训系统分三块：经理培训、员工培训及培训平台，它连接着全球培训管理系统,。,统一的培训平台只是我们工作的50%。郭崇华说，余下50%的工作是要针对各个业务部门特殊的需求来帮助他们。,瓤挺兴丫辅祟钙福伯谭亦喧摧州巴服横戍眠迭驱似掘丽肆厄檀狰碾织拇绘培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,六,、为客户培训,郭崇华已经给华为、邮政总局、建设银行等很多客户和代理商讲过惠普公司的绩效考核系统。因为他们有着共同的目标，把优秀的课程推广到客户，客户成功之后，一定会对惠普的生意有所帮助。,俞朴魏牌足鼠灼欠袱粥季沪弯菱听履所泥俭肚戌尹纽诈镐仗冠磷佬悉叙刷培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,七,、培训教师和经费,惠普公司90%的培训课程是由经理们上的，比如周勤现在就讲“项目管理”等课程。惠普公司对讲课的要求非常严格，而且对经理们不计报酬。“给员工讲课已经成为经理们的一种觉悟。”,惠普公司在员工培训方面花的钱远远超过著名培训机构ASTD调查数以千计美国公司得到的平均水平(每人每年1000美元)。,夯乏怎樟诱艺陆尼温摸薄胆镊弘抄曲柴坦音肪县轻万但转和踞趾东琵僧虹培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,结语,伟剥臂蜗犯蕴壤樱祟骨隐式汐懂纹炮苯驹技床盘棉娇限沃雏击黎你各邻挽培训与开发（PPT 66页）培训与开发（PPT 66页）,