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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,章 植物的激素调节,高中生物,必修,3,学习目标,1.,概述植物生长素的生理作用；,2.,尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。,第,2,节 生长素的生理作用,授课教师,:,覃梅芳,如,下图所示胚芽鞘向光性实验，分析各胚芽鞘的生长请况（图中插入的是云母片）,A.,不,生长、不弯曲,D.,直,立生长,C.,不,生长、不弯曲,B.,背,光源弯曲生长,E.,向,光源弯曲生长,温故知新,解题技巧：,判断生长和弯曲首看,有无生长素来源,，再看,能否运输到作用部位,，最后看,在作用部位分布是否均匀,。,将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间以后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。你能对这种现象提出合理的解释吗,?,参考资料：,1.,重力会引起生长素分布不均匀,2.,生长素浓度与所起作用的关系图,10,-10,10,-8,10,-6,10,-4,10,-2,c/molL,-1,促进生长,抑制生长,根,芽,茎,思考,:,从图中可获得哪些信息,?,阅读教材,P,50-51,1,.,曲线,AB,段表示：,。,2,.,B,点对应的生长素,浓度表示：,。,3,.,BC,段表示：,。,4,.,C,点表示的生长素浓度对茎生长的效应是,。,5,.,B,点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是,。,随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。,促进茎生长最适浓度,在达到最适浓度之后，,随着生长素浓度升高，促进作用减弱,既不促进也不抑制,抑制生长,一、生长素的生理作用,2.,对生长素敏感性的差异,既能促进生长，也能抑制生长。,既能促进发芽，也能抑制发芽。,既能防止落花落果，也能疏花疏果。,同种,植物：,根芽茎 幼嫩细胞衰老细胞,不同,植物：,双子叶植物,单子叶植物,1.,生长素的作用特点,两重性,原因：,顶端,的生长素向下运输，积累在侧芽部位，从而使侧芽的生长受到抑制,3.,验证：顶端优势产生的原因,含生长素的琼脂块,去顶芽,保留顶芽,二、生长素及其类似物的应用,绿化带打顶,果树整枝,稻田,除草剂,无子番茄,棉花保蕾保铃,3.,防止落花落果,2.,促进果实发育,1.,除草剂,果实,胚珠,种子,子房,产生生长素,传粉受精后,无子果实,不能发育,人工施加,生长素,无子西瓜培养方法一样吗？,4.,促进扦插枝条生根,三、,探究：促进扦插生根的最适,浓度,阅读教材,P,51,，,思考,：,1.,枝条,怎样选择与加工,?,2.,插条,的处理方法。,3.,溶液,要设置哪些浓度,?,如何才能得出准确的最适浓度,?,一、问题：,生长素类似物促进插条生根的,是多少呢,?,二、原理：,浓度的生长素类似物可,以使插条基部长出大量不定根。,三、材料用具：,最适浓度,适宜,四、方法步骤：,1.,设置生长素类似物的,并配置一系列相应浓度的生长素类似物溶液。,2.,制作插条：选取生长,、发育状况,的,枝条。,浓度梯度,良好,相同,同种植物一年生,3.,设计用于记录实验结果的表格：,五、实验结论：,六、交流讨论：,（,01,广东）,温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育,不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的,补救方法是,(),A,喷洒,N,肥,B,提高,CO,2,浓度,C,喷洒,P,肥,D,喷洒生长素似物,大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是,(),A,喷施硼肥,B,多施氮肥,C,喷洒一定浓度的生长素,D,无补救措施,D,D,（,提示,:,上题是要得到果实，下题是要得到种子）,课后作业,2.,预习：,其他植物激素,1.,完成系统集成,P,34-36,；,TAKE A BREAK!,
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