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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,http:/,教学课件,武松梅,寻找有生命的物体,美丽的海底世界,温馨提示,1、一定注意平安。,2、及时将你寻找到的有生命的物体记录在书上63页。,3、在寻找观察中注意思考为什么说他们是有生命的？,4、完成寻找后，要快、静返回教室。,得出结论,但凡能生长，能繁殖后代的,物体我们称它是有生命的物体。,有生命的物体简称生物,没有生命的物体成为非生物。,生物分为：动物 植物 微生物,稳固练习,有 生 命,有 生 命,没有生命,没有生命,有生命,没有生命,没有生命,发 现,有生命的物体：,提出问题,1,什么是有生命的物体？2有生命的物体有什么共同特征？,猜测问题,1.会运动,2.需要水,3.会长大,4.会呼吸,5.需要营养,6.能生死,7.会繁殖,8.会排泄,9.有反响,10.,得出结论,但凡能生长，能繁殖后代的,物体我们称它是有生命的物体。,有生命的物体简称生物,没有生命的物体成为非生物。,生物分为：动物 植物 微生物,寻找有生命的物体,活动程序：,对问题猜测,寻找证据,提出问题,得出结论,发 现,结束语,亲爱的孩子们！你们通过自己的努,力经历了与科学家一样的方法成功,完成了这节课的任务。老师为你们祝,贺以你们为骄傲。以后的科学课都,这样的探讨哦！同学们再见,
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