个性化思想网上家园教师专业成长的路径

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,个性化思想网上家园教师专业成长的路径,博客,白云区教育发展中心 龙丽嫦,互联网环境下的信息交流,了解学习者,是任教电脑的老师吗？,语、数、英、数、理、化老师？,家里安装了宽带？有上网体验的老师？有,E-mail、BBS、ICQ,的体验吗？冲浪高手？,觉得自己打字速度没问题？觉得还可以的？,写过日记？,有个人网站空间吗？想过拥有个人网站空间吗？,听过博客吗？拥有个人博客？用什么博客平台？,一、初触博客：,什么是博客,？,二、感受博客：,为什么要博客,？,三、初步体验：,浏览博客,？,四、尝试实践：,如何创建自己的博客,五、深度体验：,坚持博客,一、什么是博客,2004年最热门的互联网词汇之一,“,什么是,博客,”成为2004年各大搜索引擎最热门的搜索关键词之一，同时博客也被众多机构和媒体评为2004年最热门的互联网现象。,互联网的“个人门户”时代已经迎面走来，这种新的信息组织和传播方式，就是,Blog,。,博客只有6年的历史，博客这个名称最早由约翰巴杰在1997年12月提出。因为拥有博客的,“,零进入壁垒,”,即,（零编辑、零技术、零成本、零形式）,其爆炸性地生长起来。,什么是博客,？,近两年来风靡互联网世界，备受网民的青睐，被形象地比喻认为“不停息的网上旅程”等，被认为是,继,Email、BBS、ICQ,之后出现的第四种网络交流方式。,Blog,的全称是“,WebBlog,”，,缩写为,Blog,，,中文意思是“网志（,网络日志,）”、而“博客”（“,Blogger,”）,是指,写,Blog,的人。但普遍地一般都将,Blog,和,Blogger,混为一谈，如你有博客吗？是指你拥有,Blog,吗？,博客是,使用特定的,傻瓜化个人信息发布方式，,在网络上出版、发表和张贴个人文章的人。,如果把论坛（,BBS）,比喻为开放的广场，那么博客就是你的开放的私人房间。,可以充分利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在你,“,不停息的网上航行,”,中，精选并链接全球互联网中最有价值的信息、知识与资源；也可以将你个人工作过程、生活故事、思想历程、闪现的灵感等及时记录和发布，发挥您个人无限的表达力；更可以以文会友，结识和汇聚朋友，进行深度交流沟通。,博客,形态,博客按创作形式大致可以分成两种形态：一种是个人创作；另一种是将个人认为有趣的有价值的内容推荐给读者。,博客因其张贴内容的差异、现实身份的不同等而有各种称谓，如政治博客、记者博客、新闻博客、教育(教师博客、学生博客）博客、明星博客等。,博客按照建设的技术形成可有个人博客、博客群,博客分很多种，比如抒发个人感情的私人日记类、生活类、技术类、政治类博客等。美国最红火是那些报道政治事件或撰写政治评论的博客。通过博客增加人气提高政治竞争力，是总统竞选的最新式武器,。,博客,传播的力量,如果只有一个人看，那就是日记；,如果有几十个人看，那是和朋友分享；如果有几百个人看，那就是一种影响力；,如果有几千个人看，那就是一个媒体,。,因而也广泛应用于商业领域推介技术与产品,中国博客的发展,在中国，与所有的网络革命一样，继续保持着一定的“滞后度”。在博客方面也不例外，中国的发展阶段基本上差了一个阶段。也就是说，03、年中国的博客发展仅仅进入启蒙期，04萌芽期，05、06年才能进入真正的初级阶段，也就是崛起期。,博客特征,根据,Pyra,公司创始人之一,EvanWilliams,的定义：,1、网页主体内容由不断更新的、个人性的众多“帖子”组成；,2、它们按时间顺序排列的，而且是倒序方式，也就是最新的放在最上面，最旧的在最下面,3、内容可以是各种主题、各种外观布局和写作风格，但是,文章内容必须以“超链接”作为重要的表达方式,。,Jupiter,研究公司副总裁盖丁伯格则把博客的作用概括为：,a、,个人自由表达；,b、,知识过滤与积累；,c、,深度交流沟通的网络新方式,。,back,二、为什么要博客,博客的精神是：自由表达，开放宽容，个性张扬，专业精神。,为什么要写博客呢？是为了把自己的事情暴露给大家看？是为了吸引别人的注意？是为了赶时髦？是为了显示自己的有那么一点点写东西的能力和时间？还是为了别的什么原因？,博客,初步体验,为什么要博客?,体验若干个博客,专家博,客：,韦珏院士,东行记,上海师范大学黎加厚,朱永新教育随笔,、,教育叙事研究 刘良华,记者个性博客生,sam,午夜场,教师博客：,唐晓勇,深圳南山区语文教师,花开的声音,学生博客,明星博客：,老徐徐静蕾,新浪博客,区域、学校形成博客群,：,天河部落,、,海盐教研室,、南山等,我区的信息技术教育、白云论剑（物理）,教育博客,其作为一种快捷易用的知识管理系统，也越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中。,教师博客是教育博客（,edublog,）,中的一种，是各年级各学科的教师利用博客（,blog,）,技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等），促进教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式”。,教师利用博客系统与学生进行了交流，组织课程，学生可以通过博客建立自己的成长档案记录。博客在学生中也广为使用。,教育博,客,基于博客的教师教育叙事研究,：,教育叙事研究(,educational narrative research),是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。,教育叙事相对于人们熟悉的教育科学研究，是一个重要的研究范式转变。它更强调教师作为教育发展和教育研究的主体参与，强调人们教育经验的直接联系，将越来越“精细化”和“学术化”的教育研究转向教师的现实生活。让教师述说自己的故事，并通过故事叙述来描述人们在自然情境下的教育经验、教育行为、教育哲学等。,教育叙事与,Blog,的结合正在迅速地向教育教学的各个领域发展，各地的教师们正在创造出许多新型的教育方式，诸如班级学生的,Blog,社群、若干学校,的,Blog,联盟、结合学科教学和教育叙事反思的学科专业化,Blog,等等。,三、实践任务：建立博,客,赶快在某一个,Blog,平台注册,，,创建自己的“个人门户”，拥有属于自己的网上私家花园、拥有个性化的网络传播媒体,！,免费工具平台有非常多：,中国教育人博客,（,http:/,),速度非常快，稳定。,博客中国,(,http:/,),博客天下,(,http:www.,blog,.com.,cn,),博客大巴,(,http:/,),白云教育博客,（,http:/222.16.164.10/oa/blog/,）：,博客动力,(,http:/www.,blogdriver,.com),博客平台的选择,首选,体验考虑其速度和稳定性,其次体验其后台操作的直观性和人性化,体验步骤：,（一）建立博客,选择中国教育人博客（,http:/,),为学校建立一个工作博客，,并将,本校博客域名在白云科研博客留言或回复，让科研部将各科研基地博客链接起来，成为白云科研博客群,（任意选择一个博客平台工具申请建立个人博客空间）,1、进入某一博客平台,2、注册帐号（填写资料、确定博客的域名）,（二）建设博客,3、登录后台进行相关设置,（1）设定自己喜欢的模板,（2）设置专题栏目,（3）发表新日志：发表文字（可以原创可以转贴，转贴时注意版权）；,图片、链接、动画、音乐等的发表,（4）管理日志：修改、删除、评论,（5）管理自己的链接资源,（6）加入团队建设,服务器平台基本原理图,文字,相册,附件,博客,平台服务器组,网络上其它服务器,图片,音乐,文档,等文件,超级链接,back,四、博客耕耘的问题,时新性：坚持更新，这涉及到自己的时间、精力、打字速度、思考意识与写作欲望、毅力等,可读性：文章的质量、文章的类别,群体的动力,日记与日志有什么不同？,日记（,Diary,）：,指个人把每日发生的事、经历和观察的东西写下的记录。个人性、私密性，主要为自己而写。,日志（,Log,）：,航海记录，对船速、船程以及船上发生的所有对航海有意义的事件的记载。非个人、公开性。主要为别人而写。,因此，博客是个人性和公共性的结合体，其精髓不是主要表达个人思想，不是主要记录个人日常经历；而是以个人的视角，以整个互联网为视野，精选和记录自己互联网上看到的精彩内容，为他人提供帮助，使其具有更高的共享价值。,back,帐号与域名的区分,项目,帐号,域名,功能说明,用于确认本人在网络平台上使用的身份，本人使用其登录后台进行操作,用于提供给访问的文字网址。,举例,注册帐号为个性化自定，要易于记忆。例如自定,lindali,，,登录帐号为,lindali,，,密码自定.,确定二级域名部分内容,例,http:/,bluesky,域名应含有特定含义体现独特性,其中，帐号与域名可以相同。例如,http:/,lindali,.,blog,.,edu,.,cn,或,http:/,bluesky,.,blog,.,edu,.,cn,使用对象,自己,访问用户,（告诉别人自己的博客域名）,back,五、博客的深度体验：坚持！,博客精神的核心并不是自娱自乐，甚至不是个人表达自由，相反，是体现一种利他的共享精神。为他人提供帮助。个人日记和个人网站主要表现的还是,“,小我,”,，而博客表现的是,“,大我,”,。也许形式上很接近，但内在有着本质的差异。因此，所有优秀博客网站中，真正表达作者个人的内容非常有限，最多只是点缀，而不像个人网站那样是核心！,博客是一种快速演变中的形式，而且是一种真正的草根力量，因此理解博客不必太拘泥于形式。,祝大家拥有自己大量崇拜者的网上博客花园，燃烧自己的激情！,参考资源,博,客,e,时代的盗火者,http:/