教育专题：3、穿井得一人

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,穿井得人,出典故，意思是打出一口水井后，还可以得到一个空闲的人力，不用再派人去提水。,本文选自,吕氏春秋,书卷二十二,慎行论,察传,，中的一段。,吕氏春秋,又名,吕览,，是吕不韦组织门客所撰的一部杂家代表著作，共,26,卷，,160,篇。收入人教版七年级上册语文书中，改名为,穿井得一人,。,穿井得一人,吕氏春秋,禄丰县彩云中学何春祥,学习目标,1,、学习如何对待传闻；,2,、朗读背诵文言课文；,3,、整体感知课文，理解文意；,4,、积累一些文言词语。,吕氏春秋,简介,吕氏春秋,是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说为一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。,读准节奏,宋之,/,丁氏，家无井而,/,出溉汲，常一人,/,居外。及,/,其家穿井，告人,/,曰：“吾,/,穿井,/,得一人。”有闻而,/,传之,/,者曰：“丁氏穿井,/,得一人。”国人,/,道之，闻之,/,于宋君。宋君,/,令人问之,/,于,/,丁氏，丁氏,/,对曰：“得一人,/,之使，非,/,得一人,/,于,/,井中也。”求闻之,/,若此，不若,/,无闻也。,注释,【,1,】,溉汲,:,打水洗涤。溉：音,gai,，浇灌。汲：音,ji,，从井里打水。（取水）,【,2,】,居,:,停留。,【,3,】,及,:,到了,的时候。,【,4,】,国人道之,:,全国人都在说这件事。国：古代国都也称“国”。,【,5,】,闻之于宋君,:,这件事被宋君听到了。之：代词，指“丁氏穿井得一人”一事，是“闻”的宾语。于：介词：当“被”讲，引进主动者。宋君：宋国国君。,【,6,】,问之于丁氏向丁氏,:,问这件事。于：介词；当“向”讲。,【,7,】,使,:,劳动力。,【,8,】,吾,:,我家。,【,9,】,于,:,向；在,【,10,】,对,:,回答。,【,11,】,不若：,不如。,【,12,】,穿：,凿通。,【,13,】,闻：,听到，后一句中的“闻”是“使听见”的意思。,【,14,】,令：,命令,。,【,15,】,之：,作代词,。,译文及分析结构,宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便对别人说：“我家打井得到一个人。”,第一层：叙述宋国姓丁人家自家打了井，趣说为“穿井得一人”。,有人听到这话，传播说：“丁家打井打出了一个人。”都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。,第二层：别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。,宋国国君派人去问姓丁的。丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。”早知道是这个结果，还不如不闻。,第三层：丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。,问题探究,1,、丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？,意思是我家打井得了一个劳动力。,2,、传说的人把这句话听成了什么意思？,听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。,3,、宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？由此看出宋君是一个怎样的人？,【,1,】因为宋君不太相信那个姓丁的人能够穿井得一人这件事。,【,2,】宋君是一个验证考察，不盲目轻信传言，开明正直的君主。,4,、分析“得一人之使，非得一人于井中也。”,此处是纠正不实传闻，告诉他人事实真相。强调,“,不是挖出一个人而是节省了一个劳动力。,”,5,、“穿井得人”这个故事原来是一场误会，造成这个误会的原因是什么,?,原因是传播者没有调查事实，道听途说。,6,、这则寓言故事中的丁氏是个怎样的人,?,他是一个勤劳善良、积极进取、词不达意的人。,7,、从这则故事中你明白了什么道理？,【,1,】说话要防止产生歧义；,【,2,】不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话；,【,3,】对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。,巩固练习,1,、结合文意，解释下列句中红色的词。,【,1,】及,其家穿井。,及：,到了,的时候,。,【,2,】,宋君,令,人问之于丁氏。,令：命令,。,【,3,】,有,闻,而传之者。,闻：听说。,【,4,】,国人,道,之，闻之于宋君。,道：谈论。,2,、翻译：得一人之使。,译：得到一个空闲的劳力。,3,、选出“之”字用法不同的一项（）,A,国人道之。,B,闻之于宋君。,C,问之于丁氏。,D,得一人之使。,D,4,、写出文中“于”字的不同意思。,A.,闻之于宋君。,介词,向、对。,B.,问之于丁氏。,介词,向。,C.,非得一人于井中也。,介词,在。,5,、本文可用哪个成语概括其内容。,以讹传讹,6,、对本文的寓意说法有误的一项是,（）,A,不要轻信流言蜚语。,B,一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。,C,对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。,D,要勇于揭穿别人的谎言。,D,拓展练习,从,穿井得一人,中，你获得了怎样的启示？生活中为获得真知灼见，避免道听途说，应该怎么做？与同学讨论一下。,启示：,1,、不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考察的话，切忌道听途说。耳听为虚，眼见为实；,2,、,以有闻而传之者的角度来看：,不要听到什么传闻之后就外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，听到风就是雨，以致于以讹传讹；,3,、,以丁氏的角度来讲：,在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避免不必要的误会和歧义；,4,、以宋君的角度来讲：无论什么事情一定要眼见为实，亲自打听才可以下结论，以免造成更大的误会。,在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。,小结,1,、,结构完整。,全文按照事情的发展顺序叙述，有开端、发展、结局，最后点出寓意，把抽象的道理用具体、生动的事例充分地表现了出来；,2,、,幽默风趣。,故事中因对话中有一个多义词（“人”，可指人也可指劳动力）而被人误解，结果越传越远，居然传到国君耳朵里去了，最后道出真相，事实与传言相差太大，不禁令人发笑。文章就在笑中教育人们不可轻信传言。,寓意,这个寓言故事告诉我们：凡事总要调查研究，才能弄清真相。切不可轻信流言,盲目随从，人云亦云；要调查研究，动脑筋想一想，多加分析，以辨真伪。,