教育专题：病句练习

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,韩复榘,(,j,),演讲,解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。“诸位先生们：今天是个什么天气？今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！”“今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！”“你们笑什么？我是个大老粗，和你们比不了。你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。”,修改病句,专 题 练 习：,学习目标,：,能判定出句子有无语病，并能进行修改,现阶段常见的病句类型：,六类,二、语序不当,三、搭配不当,四、重复啰 嗦,一、成分残缺,五、前后矛盾,六、用词不当,一、成份残缺,1,、通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。,2,、全校师生积极开展“献爱心”。,3,由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬,（主语残缺，删去,“,通过,”,或,“,使,”,。）,（句子后面缺少,“,开展,”,的宾语，可以加上,“,活动,”,一词。）,（主语残缺，删去“由于”。）,二、语序不当：,1,、数学对我不感兴趣。,2,、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。,3,课堂上应该发挥同学们充分的主体作用,（主体,“,我,”,，客体,“,数学,”,，改为,“,我对数学不感兴趣。,”,）,（逻辑上应是先,“,认识,”,，再,“,改正,”,。）,（将,“,充分,”,放到,“,发挥,”,前）,三、搭配不当：,1,、他那锐利的眼睛投向了人群。,2,、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声,3,这部小说成功地塑造了江华等人的英雄事迹。,（主谓搭配不当，把,“,眼睛,”,改为,“,目光,”,）,（把,“,和一片欢呼声,”,去掉,）,（谓宾搭配不当，把,“,事迹,”,改为,“,人物,”,）,四、重复罗嗦：,1,、,刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。,2,、个体户登上了舞台，这是破天荒第一次,3,、,这本书大约元左右,（,“,具体,”,与,“,详情,”,重复，删掉其一。）,（,“,破天荒,”,与,“,第一次,”,语意重复，,删掉其一。,）,（,“,大约,”,与,“,左右,”,语意重复，,删掉其一。,）,五、前后矛盾：,1,、,这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。,2,、,“五四”征文稿件的字数不要超过,1000,字左右。,3,、,汽车忽然渐渐地停了下来。,（前半句讲,“,胜败,”,，后半句只讲,“,胜,”,，两面对一面，不一致，应改为,“,是队员们能否齐心协力,”,）,（,“,不要超过,”,和,“,左右,”,前后矛盾。）,（,“,忽然,”,和,“,渐渐,”,自相矛盾，就删掉一个）,六、用词不当：,1,、,我忽然感到她是个很智慧的人。,2,、他提出开展学习竞赛的建议，大家纷纷附和,3,、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。,（名词,“,智慧,”,误用为形容词，可改为,“,有智慧,”,或,“,聪慧,”,）,（,“,附和,”,是贬义词，应该为,“,赞成,”,）,（手工制品不能用,精密,形容,可改为,精致,或者,精巧,。）,链接中考试题,题型一：,下列句子都有语病，在,原句上,改正过来,。,能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过,30,分钟。,（删掉,“,能否,”,）,（删掉,“,最多,”,或者,“,不超过,”,）,链接中考试题,题型二,下列句中,没有语病,的一项是（）,A.,我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。,B.,当国民党主席吴伯雄率团到达南京时，受到了“台办”主任陈云林及江苏省领导人的热烈欢迎。,C.,能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。,C,链接中考试题,题型三,对下面病句的修改不正确的一项是（）,A,、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”）,B,、,3,月,14,日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）,C,、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”,),D,、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）,C,链接中考试题,题型四,下面这段文字中两处画线句有语病，,请逐一进行修改。,为了增强全民健康意识，淮安市积极倡 导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，,主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。,收到“小康看健康，健康护小康”的目标,。,修改一：,修改二：,在“运动不足”后加“问题”；,把“收到”改为“达到”或“实现”。,链接中考试题,题型五,请对下面的病句提出修改意见。,为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。,修改意见：,国务院办公厅下发通知，明确要求从,2008,年,6,月,1,日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于,0.025,毫米的超,薄塑料购物袋。,修改意见：,去掉“不”,将“销售、使用、生产”的顺序调整为“生产、销售、使用”,链接中考试题,题型五,下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。,我爱读陶渊明的,桃花源记,。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，,我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳,，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，,我心中产生了到“桃花源”一游,。,（,1,）第句重复累赘，应删去的一个词语是：,（,2,）第句成分残缺，修改后的正确句子是：,充满,我心中产生了到“桃花源”一游,的想法。,链接中考试题,题型六,下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。,随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了,。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。,学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性,。,去掉“随着”或去掉“使”；在“重要性”后面加“的认识”。,链接中考试题,题型七,下面一段文字中的画线句各有一处语病，,请将改正后的句子写在相应的横线处。,人这一生如意的遇到的事情,，恐怕连自己也数不清，,学会限制自己的情绪,，在己是一种涵养，对人是一种公德。,将“不如意”和“遇到”调换位置；,将“限制”改为“控制”或“调控”,THE END,