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五年级,语文,上册,湘教版,13,醉麂,资料宝袋,乔传藻，云南宣威人。云南省作协常务理事。,1955,年开始发表作品。,1979,年加入中国作家协会。著有文集,星星寨,哨猴,野象的路,守林人的小屋,太阳鸟,一朵云,三棵树,野猴,文学的眼光,等。,作者简介,1.,课文,向我们展示了小黄麂的哪几种,醉态？,2.,你觉得这是一只怎样的黄麂？,我会读,gng,y,u,xng,j,p,ng,zh,水,缸,诱,人 土,腥,松,脂,规,矩,草,坪,课件,PPT,多音字,撒,s,(,撒手人寰,)(,撒赖,),s,(,撒播,)(,撒种,),晕,yn,(,头晕,)(,晕头转向,),y,n,(,晕车,)(,光晕,),课件,PPT,我会写,缸（,水缸,）,诱（,诱人,）,腥（,土腥,）,棉（,棉被,）,脂（,松脂,）,矩（,规矩,）,稍（,稍微,）,坪（,草坪,）,诱人：,对人有吸引力。,熨熨贴贴：,舒舒服服，形容十分惬意。,规规矩矩：,（行为）端正老实。本课形容小学生上课十分认真的样子。,撒野（,s y,）：,（对人）粗野、放肆；任意妄为，不讲情理。,重点词语,1.,课文向我们展示了小黄麂的哪几种,醉态？,沉醉美景,小黄麂顺着开满粉蓝、娇红、淡黄野花的草地走去。它一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶，一会儿踢着青草尖上的露珠，一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。,喝醉神态,太阳，暖融融地抚摸着小黄麂，它感到浑身熨熨帖帖的，脊背上的每一根毛丝也都带上了太阳的光泽。小黄麂突然感到有一种踩在棉花上的感觉，天上的云彩也模糊了，都成了一片热烘烘的玫瑰色。,陶醉课堂,小黄麂知道，在这里是不能撒野的，它放轻了脚步，站在窗外，和小学生们一起，静静地听老师讲课,2.,你觉得这是一只怎样的小麂？,这是一只可爱、漂亮、聪明、善解人意的小黄麂。,课件,PPT,它一会儿,逗,着飞来飞去的蝴蝶，一会儿,踢,着青草尖上的露珠，一会儿又,惊,起几只翠绿的蚱蜢。,“,逗、踢、惊,”,一些列动词写出小黄麂的淘气、快活。,课件,PPT,鹿科的一属，仅雄麂具短角，角干向后伸展，角尖内弯，不分杈,(ch),或仅分一小杈，角基部在脸上形成纵棱,(l,ng),脊；背毛短而细；四肢细长，蹄,(t,),狭,(xi,),尖；有大的上犬齿弯曲呈獠,(li,o),牙状，但较麝,(sh,),、獐,(zhng),的獠牙小；头骨略,(l,),呈三角形，泪窝显著。,麂的外形特征,醉麂,贪吃美酒而喝醉。,与人类接近而陶醉。,和睦相处,人与动物,离开妈妈，沉醉自然。,课件,PPT,课文描写了一只可爱漂亮的小黄麂离开妈妈，离开严冬，跑到山林后，被大自然的草莓酒醉倒了，被善良男孩的豌豆粒馋得慌，被小学生上课的情景陶醉了，表达了作者对小黄麂的喜爱，对自然界人与动物和谐相处的,赞美。,课件,PPT,1.,融情入景。,这篇课文描述森林美景的同时融入了作者对大自然的喜爱之情。,课件,PPT,1.,保护野生动物,就是关爱人类自己。,2.,保护动物,与自然和谐。,3.,保护动物就是保护我们的同类。,4.,地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。,5.,不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。,人与动物和谐相处的名言,课件,PPT,生命因为自然的美好而得以繁衍生息，自然因生命的存在而充满勃勃生机。人与动物共同构成了充满情趣，无限生机的美好自然情境。这份美好有待于我们精心呵护、共同营造。,课件,PPT,1.,写出划线词语的近义词。,（,1,）,它太,淘气,了，离开妈妈，离开岩洞，远远地跑出了山林。,（,调皮,）,（,2,）,教室就像没有风的洼地那么,安静,，,（,寂静,）,孩子们目光都,注视,着老师,。,（,凝视,）,课件,PPT,2.,辨字组词,。,缸（,水缸,）诱（,诱人,）,缺（,缺点,）绣（,绣花,）,棉（,棉布,）枕（,枕头,）,绵（,绵羊,）沈（,沈阳,）,陶（,淘气,）炬（,火炬,）,掏（,掏钱,）矩（,规矩,）,课件,PPT,3,.,学完课文你想对文中的小黄麂说点什么？,小黄麂，你真可爱，我想和你做朋友。如果你和我在一起，我会像文中的小学生那样照顾你，给你吃鲜嫩的青草，喝最清洌的泉水。我还会陪你玩耍，给你戴上最美的花环，和你一起散步，共享美好的生活。,
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