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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,首页,上一页,下一页,结束,微积分,(,第三版,),教学课件,单击此处编辑母版标题样式,任课教师：吴宗其,Tel:0756-3661752,Email:wzqbaba,采用教材,:,微积分,(,第三版,),赵树嫄主编,线性代数,(,第四版,),赵树嫄主编,参考书,:1,、,高等数学,同济大学数学系编,引 言,课程名称,:,高等数学（,4,）,学习期限,:,两个学期,每学期,3,个学分,2,、,微积分（第三版）习题解答与注释,初等数学,研究对象为,常量,以静止观点研究问题,.,高等数学,研究对象为,变量,运动,和,辩证法,进入了数学,.,数学中的,转折点,是,笛卡儿,的,变数,.,有了变数,运动,进入了数学,有了变数，,辩证法,进入了数学,有了变数,微分和积分,也就立刻成,为必要的了,而它们也就立刻产生,.,恩格斯,一、什么是高等数学,?,1.,分析基础,:,函数,极限,连续,2.,微积分学,:,一元微积分,3.,无穷级数,4.,常微分方程,主要内容,多元微积分,5.,线性代数,二、如何学习高等数学,?,1.,认识高等数学的重要性,培养浓厚的学习兴趣,.,2.,学数学最好的方式是做数学,.,聪明在于学习,天才在于积累,.,学而优则用,学而优则创,.,由薄到厚,由厚到薄,.,马克思,恩格斯,要,辨证而又唯物地了解自然,就必须熟悉数学,.,一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步,.,华罗庚,学习建议,大学教学的特点,-,高浓度,快进度,有难度,强调学习的自主性,学习的一般环节,:,预习,、听课、复习、练习,.,建议,:,勤读、勤练、勤思,尽量不看习题解答,!,勤读,-,做到熟悉教材内容,.,勤练,-,在熟悉教材内容的基础上,及时独立做练习,尽可能多做一些习题,.,勤思,-,反复思考达到理解概念及结论、归纳总结解题方法达到掌握方法和熟悉公式的目的,.,学会自学,-,向老师、书本、实际自主学习,.,尝试研究性的学习方法,-,提出问题、研究问题、解决问题,作业要求,1,.,用,A4,纸,竖版,手写,谢绝打印稿,;,2.,标上,:,班级,学号,姓名,作业日期和作业序号,;,3.,独立完成作业，书写整齐,工整，一律要抄题,;,4.,每周星期三交作业,全交,老师检查是否按质按量完成并计分,每次批改三分之一,;,5.,课程总成绩记法,:,作业占,10%,期中考试占,30%,期末考试占,60%.,6.,开通公共邮箱,:,wzq_,;,登录密码,:w12345678,，上传下载课件，反映对教学的意见要求，交流学习体会。,
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