教育专题:专题四第三课建设中国特色社会主义理论

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,第三课,建设中国特色社会主义理论,(邓小平理论、,“,三个代表,”,),邓小平,(19041997)伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中共、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者。四川广安人。1904年8月22日生。1920年夏赴法国勤工俭学。,1924年加入中国共产党党员。1934年10月随中央红军长征长。抗日战争爆发后,任国民革命军第八路军政治部副主任。解放战争时期,1947年夏他们率军南渡黄河,挺进大别山地区。1949年9月,他当选为中央人民政府委员。1966年,“,文化大革命,”,开始,失去一切领导职务。由于,“,四人帮,”,的诬陷,1976年4月又被撤销一切职务。1976年10月,“,四人帮,”,被粉碎,,“,文化大革命,”,结束。1978年12月召开的中共十一届三中全会,他在这个会议上对中国共产党政策的历史转变起了决定性的作用。他为解决香港、澳门、台湾问题,实现祖国和平统一,倾注了大量心血。,“,和平与发展是当今时代的主题,”,;,“,科学技术是第一生产力,”,;,“,贫穷不是社会主义,”,;,改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯,;,“,不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫,”,;,“,我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人,民,”,;,小平语录摘选,计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段,社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。,实现,四化,永不称霸(中国的四个现代化是农业、工业、国防、科学技术四个方面全面的现代化),邓小平,一生中的,(1904,1997)的,“,三落三起,”,1933年,,由于毛泽东受排挤而,被解除党内职务,。,后被,王稼祥任,命为政治局秘书,,是为一落一起。,文革爆发后被打倒。1973年,,周恩来推荐下,复出,,是为二落二起。,1976年,4月,再次被打倒。,1977年复出,,是为三落三起。,概念解释:,什么是邓小平理论?,它是,建设中国特色社会主义,理论的科学,体系,是,马克思列宁主义同中国实际和时代特征相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,,是,中国共产党、中国人民实践经验与集体智慧的结晶,,是,马克思主义在中国发展的新阶段。,1997年中共十五大,属于,邓小平理论是一个系统,科学,的理论,体系,,包括经济、政治、外交、教育、学术等方面,,“,一国两制,”,的思想属于邓小平理论。,发展道路,发展阶段,根本任务,发展动力,外部条件,政治保证,战略步骤,领导力量,依靠力量,祖国统一,中国特色的社会主义,社会主义初级阶段,解放和发展生产力,改革开放,和平与发展,坚持四项基本原则,三步走战略,坚持中国共产党的领导核心,一国两制,全体人民,邓小平理论的主要内容,一、邓小平理论形成和发展过程,1、雏形:,解放思想,实事求是,团结一致向前看和十一届三中全会,(1)背景:,“文革”结束,人民期待摆脱困境,;,“两个凡是,”的禁锢,;,关于真理标准的讨论,;,“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。”,-,1977年2月7日人民日报、红旗杂志、解放军报联合社论,“,两个凡是,”,的实质是,A.坚持毛泽东思想,B.彻底批判,“,四人帮,”,C.违背毛泽东思想,D.文革中左倾错误的继续,D.文革中左倾错误的继续,(,左:即不实事求是,不从实际出发,),1978年,5月11日,光明日报,由此,引发了关于真理标准问题的大讨论,实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准。毛主席说:,“,真理的发现,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践,才是检验真理的尺度。,”,实践是检验真理的唯一标准,内容:,意义:,是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书,,,是邓小平理论开始形成的标志,。,阐述了,解放思想、实事求是的重要性;,提出,了,改革经济体制的任务。,(,2,)解放思想,实事求是,团结一致向前看,思想,方面,政治,方面,组织,方面,重新确立了解放思想、实事求是的指导思想,实现了思想路线的拨乱反正,停止,使用,“,以阶级斗争为纲,”,的口号,,做出,了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的决策,,实现,了政治路线的拨乱反正;,提出,改革开放的伟大决策,形成以邓小平为核心的中共中央领导集体,取得了组织路线拨乱反正的重要成果。,1978年12月,(3)中共十一届三中全会,时 间:,主要内容:,意义:,新道路,新理论,新时期,建设中国特色社会主义的新道路从此,正式开辟;,进入了社会主义现代化建设新时期,;,邓小平理论逐步形成和发展起来,(开端),;,材料:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”邓小平,邓小平阐明,了,“,走自己的道路,建设中国特色的社会主义,”,的理论,。,2、初步形成:,中共十二大、十三大,(1)中共十二大(1982年),(2)中共十三大(1987年),提出社会主义初级阶段理论,材料:大会确认:因为中国的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会,生产力水平远远落后于发达的资本主义国家,这就决定了中国必须经历一个很长的特定的初级阶段,去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化、社会化、现代化。这个初级阶段至少要上百年,而中国目前仍远没有超出这个初级阶段。,制定社会主义初级阶段基本路线(一个中心两个基本点),一个中心是以经济建设为中心,两个基本点一是坚持四项基本原则,一是坚持改革开放。,四项基本原则是:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党领导,坚持马列主义毛泽东思想。,3、形成完整体系、成熟,:,(,南巡讲话、十四大召开),(1)背景:,国际政治局势风云变幻(东欧巨变,苏联解体),国内部分人,对,社会主义前途和改革开放产生了疑惑。,()南方谈话,什么是社会主义?,怎样建设社会主义?,解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。,坚持党的基本路线,一百年不动摇,;,判断实践的标准,三个是否有利于,;,计划、市场和社会主义的关系,;,改革和革命都是解放生产力,;,发展才是硬道理,;,科学技术是第一生产力,;,内容:,邓小平的南方谈话,意义:,深刻回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题,是把改革开放和现代化建设事业推向新阶段的又一个宣言书。,标志着,邓小平理论成熟并形成体系。,(3)中共十四大,大会明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。,确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的,指导地位,。,南方谈话和中共十四大召开标志邓小平理论形成了一个完整的体系。,4、确立,为指导思想,:,中共“十五大”,首次使用邓小平理论这个概念,将邓小平理论作为党的指导思想写入党章。,三,、“三个代表”重要思想,2、意义:,(1),回答了,建设一个什么样的党和怎样建设党,的重大问题;,(2),是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的第三大理论成果,;,(,3,)是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针,;,1、基本内容:,中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求;要始终代表中国先进文化前进方向;要始终代表中国最广大人民的根本利益。,能力提高完成下列表格,解决的问题,精髓,作用,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”,革命道路和社会主义改造和建设,使中国人民站起来了;建立起社会主义制度,什么是社会主义,怎样建设社会主义,解放思想、,实事求是,使中国人民富起来,建设一个什么样的党和怎样建设党,实事求是,、与时俱进,向小康社会迈进,实事求是,、群众路线、独立自主,考点,三大理论成果,中共的三大理论成果的,本质,、实质,是,马克思主义,基本,原理与中国具体国情相结合并,中国化的产物,。,其中贯穿始终的,一条主线,是,实事求是,。,各自侧重点不一样:,毛泽东思想解决了民主革命、社会主义,革命的道路问题,;,邓小平理论解决了怎样进行,社会主义建设问题,(,走中国特色的社会主义道路,改革开放,,发展,社会主义市场经济,),;,“,三个代表,”,重要思想则解决了,新时期的党建问题,;,建设中国特色社会主义理论,邓小平理论,形成的历史背景,形成的标志:重要讲话,新道路开端:十一届三中全会,发展,南方谈话,中共十四大,中共十五大,三个代表,:背景、内容、意义,“什么是社会主义,怎样建设社会主义”理论,“建设一个什么样的党和怎样建设党”的理论,形成体系,课堂小结,(,形成概念,),江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前沿的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平”,请回答:1、20世纪中国经历的三次历史性巨变分别是指?,2、与时具进、理论创新是三位思想巨人的共同特点,试分析举例说明。,3、三位伟人的共同道路是什么?,1、第一次是辛亥革命,第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,第三次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗。,2、,孙中山,总结了革命失败的教训,接受了中共反帝反封建的主张,把旧三民主义 发展成为新三民主义,实现了第一次国共合作。,毛泽东,把马克思主义与中国具体实际相结合,开创了以农村包围城市最后夺取政权的道路,并以和平方式,实现了社会主义改造。,邓小平,总结了建国以来社会主义建设的经验教训,开创了由中国特色的社会主义建设理论。,3,、三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路,是振兴中华、振兴国家的道路。,类型注意,
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