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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘 法 分 配 律,焦竹园希望小学 贾浩壮,四 年 级 下 册,返回,复 习,情境引进,探索规律,巩固规律,小 结,作业,思考题,目录,返回,忆一忆,1,、加法交换律用字母表示为：,a+b,=,b+a,2,、加法结合律用字母表示为：,a+b+c,=(,a+b)+c,=,a+(b+c,),返回,3,、乘法交换律用字母表示为,：,ab,=,ba,4,、乘法结合律用字母表示为：,(,ab)c,=,a(bc,),一共要付多少元,?,先求买,5,件夹克衫要多少元，再求买,5,条裤子要多少元，合在一起就是一共要付的多少元。,例,买,5,件夹克衫和,5,条裤子，一共要付多少元？,每件,65,元,每条,45,元,例,买,5,件夹克衫和,5,条裤子，一共要付多少元？,先求一套衣服用多少元，再求,5,套衣服一共要多少元。,每件,65,元,每条,45,元,方法一：,5,65+545,方法二：,5,（,65+45,）,=325+225 =5110,=550 =550,提问：同学们有没,有发现什么规律？,这个规律正确吗？,仔 细 观 察,方法一：,5,65+545,=325+225,=550,方法二：,5,（,65+45,）,=5110,=550,1.举例,验证,2.研究等,式特点,3.归纳,定律,返回,探 索 规 律,想一想,举例验证你所发现的规律,返回,观察下列等式并分组讨论,（,8+3,）,4=8,4+3,4,（,5+9,）,3=5,3+9,3,（,11+27,）,6=11,6+27,6,提问：以上,3,个等式左边有什么相同点？右边有什么相同点？,归纳定律,两个数的和与一个数相,乘的积等于每个加数分别与,这个数相乘，再把所得的积,加起来，这叫做,乘法的分配,律。,返回,如果用字母,a,、,b,、,c,分别表示,3,个数，那么乘法的分配律用字母怎样表示？,用字母表示是：,（,+,）,=+,按规律运算,简便计算,返回,巩 固 反 馈,（,3+2,）,4,3,4,+2,4,2,(11+9),11,2,+9,2,20,5,+4,5,(20+4),5,从刚才的计算中，,你,发现,了什么,？,算一算：,=,=,=,选一选：,1,（）,与下面,的,等式相等？,a,、,10,b,、,10,c,、,10,c,数,医,院,学,2(6+5),=,26,+,5,(25+7)4,=,25474,判断,正误,填一填：,1,2,3,4,（,12+40),3=,3,+,3,15,(40+8),=15,+15,78,20+22,20=,（,+,）,20,66,28+66,32+66,40,=,（,+,）,12,40,40,66,22,78,8,28,32,40,做一做：,1,、根据运算定律，在（）里填上适当的数。,（,10+7,）,6=,（）,6+7,（）,8,（,125+9,）,=,（）,125+,（）,9,7,48+7,52=,（）,（,48+52,）,推广,（,a,+,b,+,c,）,d,=,a,d,+,b,d,+,c,d,总结,返回,这节课学会了什么知识？,什么叫做乘法的分配律？,今天的知识对我们在以后,的生活中有什么帮助？,返回,作 业,（,32+25,）,4=,（）,4+,（）,4,（,64+12,）,3=,（）,（）,+,（）,（）,25,（,4+9,）,=,（）,（）,+,（）,（）,75,64=,（）,（）,+,（）,（）,返回,思 考 题,（,1,）,25,41=,（,2,）,36,99+36=,全课小结,：,这节课我们学习了什么,?,你有哪些收获？,祝：同学们学习进步！,再见！,
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