记承天寺夜游 (10)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记承天寺夜游,宋苏轼,北京市育强中学,帅军强,教学目标：,体会作者在短文中含蓄表达的特殊心境，理解苏轼的人格魅力。,掌握文言常见实词、虚词。,了解全文的内容。疏通文意，学习凝练含蓄、流畅自如的语言风格。,苏 轼,江城子,密州出猎,水调歌头,明月几时有,浣溪沙,山下兰芽短浸溪,写作背景,元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。这一时期，写下了许多动人的散文和词，如有名的,赤壁赋,、,念奴娇,赤壁怀古,等。,写作背景,吟唱,“,明月几时有，把酒问青天,”,思念弟弟的北宋中期文坛领袖苏轼，是一位才华横溢的文学巨匠。元丰二年（,1079,），苏轼因为对王安石的新法持有不同意见，被网罗罪名。苏轼开始很不在意，还潇洒幽默地说：,“,今后我的诗不愁皇帝看不到了,”,。但事态的发展越来越不潇洒，直到被投入监狱。四个多月后，贬到黄州，不得签署公事，又不得擅自离开安置所，,也就是说做着有职无权的闲官。,对苏轼的被捕，他的弟弟苏辙有一个准确而深刻的解释,“,东坡何罪？独以名太高。,”,朗读课文，借助书下注释正音,翻译下列句子,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。,月色撒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。,翻译下列句子,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。,理解内容：,1,、简叙作者的写作思路。（作者夜游承天寺的行踪）,简叙作者的写作思路。,（用文中词语）,欲睡,起行,寻张怀民,相与步于中庭,绘景,抒怀。,作者夜游承天寺的行踪：起行,至（,承天寺,）,寻,（张怀民）,步（中庭）,2,、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？,一方面作者被贬，心情郁闷，想出去走走，另一方面,因为月色很美，想去赏月。,品味语言,1,、苏轼对自己的文章有这样的评价：,“在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已。”,读第一段，体会苏轼散文语言,如“行云流水”般流畅自然,的特点。,本文中最传神的语句是哪几句？抄下来，说说你的理解。,“,庭下如积水空明，水中藻荇 交横，盖竹柏影也。”,句中无一个“月”字，却无处不是写皎洁的月光。作者用“,积水空明,”四字，比喻庭院中月光的清澈透明。,用“,藻荇交横,”四字，比喻月下美丽的竹柏倒影。,“,积水空明,”,是就月光本身作形容，给人以一池春水静谧之感；,“藻荇交横”,是以竹柏倒影来烘托月光，给人以水草摇曳的动态之美。,这个世界映照出作者光明磊落，无尘俗的胸襟。,作者是如何描写月色的？,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也,月色,积水空明,竹柏,藻荇交横,比喻,积水空明,藻荇交横,竹柏影,皎洁、空灵、清丽、淡雅,月光如水,在,“,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也,。”,后加上,“,丛中蛙鸣起伏，空中流萤飞舞，寺中人语喧哗，院外狗吠连绵。”,一段话，好不好？,苏轼描写月光曾有非常经典的句子：,“转朱阁，低绮户，照无眠”。,体会情感：,1,、文中哪些句子表达了作者的情感？,2,、你认为“闲人”是指什么样的人？,3,、“闲人”指谁？为何自称“闲人”？“闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感？,作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关，含蓄地表达了作者怎样的心境？,月色入户,门庭冷落,念无与乐者,交游之稀,但少闲人如吾两人者耳,点明其闲,“但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔，请你说出它的深刻含义？,（结合作者当时的处境）,两层意思：,表现自我安闲,自适,的心境，透出自己不能为朝廷尽忠的抱怨。,讽刺那些追名逐利的人，趋炎附势，奔走钻营，无法自拔，也无暇领略这清虚冷月的仙境。,结尾句看似多余，但仔细品味则又感到文章因此而意味更深一层，是不可缺少的，十分精彩的一笔。这两句话所传达的思想感情相当复杂，,既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂，还透出某种鄙视尘俗的自慰之情。,这种复杂的心情，一方面是由于苏轼政治上失意，内心苦闷才放情山水，在江山风月中寻找寄托；另一方面，大自然的美所给予人的无穷愉悦，是那些追逐名利的世俗之人所无法领受的。苏轼得到一种世人难以得到的满足和愉悦，这是身处逆境的苏轼聊以自慰的。,本句话是抒怀。略带凄清的月夜美景与作者旷达而幽冷的心境浑然一体，达到完美和谐的至境，令人回味不已。确实做到了文短而意深。,小结,这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。,写作训练,看图写景抒情,碧水之月,