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,第一单元,微小世界,第,1,课时,放大镜,花太小了，看不清楚，怎么办？,东西太小，看不清，怎样能将物体放大呢？,放大镜的结构,镜片,镜框,镜柄,观察比较下列三种镜片，说出放大镜的特点。,近视眼镜片,放大镜,玻璃片,注意：观察完毕后填写学生活动手册。,几种物体的比较,玻璃片,近视眼镜片,放大镜,能否放大物体,特点,不能用放大镜,观察,太阳,。,放大镜的镜片是玻璃的，易碎！,不能用手摸镜片，油污会把镜片弄脏，镜片会变得模糊不清,。,使用放大镜的注意事项：,1,、右手握住放大镜的手柄,;,2,、将放大镜放在要观察的物体上方,;,3,、调整放大镜与物体之间的距离，直到看清楚为止。,放大镜的使用步骤,观察不同放大倍数的放大镜有什么不同？,注意：观察完毕后填写学生活动手册。,观察时要调整放大镜与物体之间的距离，使物体放大而清晰。,观察不同放大倍数的放大镜,放大,_,倍,放大,_,倍,放大,_,倍,镜片侧面特点（凸度）,我的发现：,放大镜的放大倍数越大，镜片的凸度越大。,字典、报纸上,较小的文字,昆虫,昆虫标本,花蕊,植物标本,说一说：可以用放大镜观察什么？,用放大镜观察三种物质的纹理，并完成观察报告。,二号布料,三号皮革,一号布料,注意：,1.,可以使用彩笔和画图的方式填写。,2.,除了用放大镜观察，还要用手摸一摸。,观察报告,布料,颜色,软硬,纹理,一号,二号,三号,软,软,硬,自制放大镜,方形鱼缸里的鱼和圆形鱼缸里的鱼,看起来有什么不同？,圆形鱼缸里的鱼看起来更大！,观察树叶上的露珠,发现了什么？,找一个空水杯，透过水杯去观察一些物体。,你发现了什么？,物体的图像被放大了,发动小脑袋，想一想放大镜在生活和学习中有哪些应用？给我们带来了哪些便利？,课堂小结,通过这节课的学习，你学会了什么？,本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。,课 堂 总 结,同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。,总结点评 反思,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的,习题,.,!,谢谢观看，再见,!,
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