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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,余玮,展示华夏,文化魅力,贝 聿,y,铭,贝 聿 铭,世界,著名建筑大师,，,在国际学术界被公认为,现代派建筑代表人物,。,曾获里根总统授予的美国,“,国家艺术奖,”,、密特朗总统授予的,“,光荣勋章,”,、布什总统颁发的,“,全美十佳公民奖,”,。其设计作品曾获,“,普茨克奖,”,。,贝聿铭,（）,魅（）力 晶莹剔,（）,透 金融（）相得益彰（）初露头角 奠,（）,定 授,（）,予 颁,（,）,发 荣誉,（）,声名远扬,初生之犊,（）,遗孀,（）,新颖,（）,y,m,ng,m,i,t,r,ng,zhng,di,n,sh,u,bn,y,d,shung,yng,谐调,（）,变幻莫测 和谐,（）,别具匠心 遴,（）,选 声誉卓,（,）,著 抉择,（,）,负荷,（）,轩,（,）,然大波 力排众议 摩,（）,天 当之无愧 功成名就 萦,（）,系,ti,o,xi,zhu,l,n,ju,z,h,xun,m,y,ng,坦,（）,诚 水榭,（,）,熔于一炉 坐落 勘,（,）,察 参,（,）,天 融为一体 貌不惊人 轻妆淡抹 相辅,（,）,相成,tn,xi,kn,cn,f,默读课文,思考,:,1.,开头两段写了什么内容？它在全文中有什么作用？,2.,文中的三个小标题分别讲了什么内容？它们是按照什么顺序来写的？,3.,找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。,开头语：描写中国银行总部大厦的,惊人气势和高贵气质。,总起,这样写就一下子吸引住了读者，由此引出了本文记述的对象。,这样的开头，起着,统领全文,的作用。,1.,开头两段写了什么内容？,它在全文中有什么作用？,贝聿铭早期在建筑业获得的成就。,贝聿铭在建筑设计上的突出成就。,贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心。,（,国外）,（,国内）,（,初露头,角）,（,创建筑,奇迹）,（,不变的,中国心）,归纳：贝聿铭是建筑艺术家,2.,文中的三个小标题分别讲了什么内容？它们是按照什么顺序来写的？,1.,中国银行总部大厦,2.,肯尼迪图书馆,3.,华盛顿国家艺术馆东楼,4.,巴黎罗浮宫玻璃金字塔,5.,香山饭店,6.,香港中国银行大厦,3.,速读课文，请同学们找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。,文章中涉及的相关,图片,研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹,这一部分写了贝聿铭在建筑设计上的突出成就，作者从,正面,和,侧面,描写了贝聿铭具有世界影响的,3,座建筑物的设计和建造。分别找出,正面,和,侧面,描写的句子。,肯尼迪图书馆,华盛顿国家艺术馆,罗浮宫玻璃金字塔,正面：“使贝聿铭声名远扬、济身世界级建筑大师行列”，,可见这一作品的水平之高。,“设计新颖、造型大胆、技术高超”,是它的主要特点。,侧面：,肯尼迪遗孀杰奎琳的评价,“,贝聿铭的唯美世界，无人可与之相比”，可见其艺术性之高。“在美国建筑界引起了轰动，被公认是美国建筑史上的最佳杰作之一”“贝聿铭年”“美国建筑学院金质奖章”，都说明了这一作品的成就。,肯尼迪图书馆,正面：,这座建筑物的最大特点是,“同周围环境构成高度谐调的景色”。“给人以变幻莫测的感觉”“映照出一幅美丽的图画”等等。,侧面：,美国总统卡特的称赞：,一是对建筑物的评价,“,是华盛顿市和谐而周全的一部分”，,二是对它作用的评价,“,公众生活与艺术情趣之间日益增强联系的象征”，,三是对贝聿铭的评价,“,不可多得的杰出建筑师”。,华盛顿国家艺术馆,正面：“法国密特朗时代最辉煌的建筑”“公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹”“位列当代建筑的十大奇迹之首”，可见这一设计的艺术价值。,侧面：“法国政府广泛征求设计方案”。“应征者都是”“著名建筑师”，“世界上,15,个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案进选抉择”，可见竞争之激烈；,“,13,位馆长选择了贝聿铭的设计方案”，然后写密特朗总统的力排众议、获得“普茨克奖”，则是对这一方案的最好肯定。,“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石”，则是公众现在的评价。,罗浮宫玻璃金字塔,思考并讨论：,贝聿铭设计的建筑物类型多、范围广，为什么要对这几个建筑进行如此详尽的介绍呢？,这,几座建筑物，是他在建筑设计上最突出的成就，也是具有世界影响的几座建筑，它们的设计和建造，证明贝聿铭“是当之无愧的世界著名建筑大师”。,思考并讨论：,既然是介绍贝聿铭和他设计的建筑，为什么会以“展示华夏文化魅力”为本文的标题？,深刻含义：艺术属于文化的范畴，贝聿铭建筑设计的独特之处就在于他在设计中融进了中国,华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。,我的,中国心,
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