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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10.,巴斯德征服狂犬病,青溪镇实验学校,饶晓,小学语文四年级下册,回顾,课文是按（）顺序，讲述了巴斯德征服狂犬病的：课文首先介绍巴斯的是法国著名的微生物学创始人（,）（）战胜狂犬病是他对人类的贡献。,时间的先后,他向狂犬病发起进攻,他研制的狂犬病疫苗在人类身上的作用,齐读课文第二部分，回答下列问题,合作探究,1.,课文中介绍什么是狂犬病？人感染了狂,犬病会怎样？,2.,巴斯德为了征服狂犬病是怎么做的？,结果怎样？,3.,讨论：这里的“武器”是指什么？,学习课文第三部分，思考讨论,巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子，他为什么犹豫了？他犹豫什么呢？,这个疫苗是否适用于人类？我要不要在这个可怜的孩子身上做实验呢？,.,在巴斯德给小梅斯泰尔治疗狂犬病的过程中,他的心情变化如何,?,填空,他身心俱受煎熬,由犹豫,_ _ _ _,放心,.,从这我们可感受到这位科学家,_,的精神,.,极度疑虑,焦虑万分,筋疲力尽,忧心忡忡,对工作高度负责的态度和全身心投入科学研究,齐读课文最后一自然段,谈谈自己学习完这篇课文,你有何感受或收获,?,总结全文,关心爱护身边的每一个人,要有向困难挑战的信念和勇气,要做一些有益于人的事,.,想一想，写一写,1.,课文中哪些地方让你特别感动？,2.,如果你是他救治的病人中的一个，你要,对巴斯德说什么呢？,作业布置,1,.,有些动物身上的病毒也,会传染到人身上，使人,生病，像狂犬病等。怎,样防止动物病毒传染给,人呢？请你查查有关资,料，或者询问别人，学,习用科学的方法预防这,样的传染病。,2.,练习册第十课,3.,熟读课文。,
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