必修1-04-03物质跨膜运输的方式

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,必,修,1-04-03,物质跨膜运输的方式,人民教育出版社,普通高中课程标准实验教科书,生物,温故知新：,生物膜的结构模型示意图,-,流动镶嵌模型,生物膜的组成及特点：,1,、化学组成：,膜主要由,构成，,其基本支架是,。,2,、结构特点：,组成膜的蛋白质和脂质具,，蛋白质在磷脂双分子层上分布是,。,3,、,功能特点,：,生物膜是一种,膜。,这种膜可以让,水分子,自由通,过，,一些离子,和,小分子,可以,通过，而其他则不能通过。,脂质和蛋白质,磷脂双分子层,流动性,不均匀的,选择透过性,P70,本节聚集：,1.,物质跨膜运输的方式有哪几种？,2.,两种被动运输的方式有什么异同？,3.,主动运输与被动运输的区别是什么？这对于细胞的生活有什么意义？,氧气、二氧化碳,氮气、苯,水、甘油、乙醇,氨基酸、葡萄糖,核苷酸,氢离子、钠离子,钾离子、钙离子,氯离子、镁离子,碳酸氢根,问题探讨：,合成的脂双层,问题探讨：,P70,1,、从图上可以看出，氧气、二氧化碳、氮气、苯,（脂溶性的）等,小分子,很容易通过合成的脂双层；,水、甘油、乙醇等,较小的分子,也可以通过；氨基,酸、葡萄糖等,较小的有机分子,和带,电荷的离子,则不,能通过合成的脂双层,。,2,、葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层，,但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖。,3,、通过此图还可以联想得出，细胞需要的离子是,否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题。,小肠上皮细胞上有能转运葡萄糖的,蛋白质,。,推测：,葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，为什么？,物质顺浓度梯度进出细胞的扩散,被动运输,P71,思考与讨论,自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？为什么？,不需要，因为顺物质的浓度梯度进行。,2,自由扩散与协助扩散有什么异同？,3,为什么自由扩散和协助扩散被统称为被动运输？,共同点：都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,不同点：前者不需要载体蛋白的协助，后者必须载体蛋白的协助才能实现,因为自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度进行的不需要消耗能量，所以统称为被动运输。,主动运输对生命活动的意义,1.,主动地选择吸收需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。,2.,维持细胞内外浓度差。,比较三种物质运输方式的异同：,运输方式,运输方向,载体蛋白,代表例子,顺,浓度梯度,顺,浓度梯度,逆,浓度梯度,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,需要消耗,氧气等气体、水、乙醇、甘油等通过细胞膜,葡萄糖进入,红细胞,葡萄糖、氨基酸进入,小肠上皮细胞,；离子通过细胞膜,自由扩散,协助扩散,主动运输,被动运输,消耗能量,协助扩散,自由扩散,物质跨膜运输的方式（小分子和离子）,主动运输,大分子物质,胞吞,胞吐,消耗能量,顺浓度梯度,被动运输,载体蛋白,课堂小结,（,1,）自由扩散：,O,2,跨红细胞膜时的运输速率：,物质运输速度,浓度差,结论：物质的运输速度与物质浓度差成,_,关系，自由扩散过程只受,_,影响,浓度差,(,mmol,/L),1.5,3,4.5,6,7.5,9,速率,8,16,24,32,40,48,（,2,）协助扩散：,葡萄糖,跨红细胞膜时运输速率：,物质运输速度,浓度差,浓度差,(,mmol,/L),1.5,3,4.5,6,7.5,9,速率,8,16,24,32,32,32,结论：在一定浓度范围内,物质的运输速度与物质浓度成,_,关,系，超过范围后协助扩散过程物质运输速度受,_,限制,正比,浓度,正比,载体,探究发现活动,:,（,3,）主动运输：,葡萄糖,跨小肠上皮细胞膜时的运输速率：,结论：在一定范围内，物质的运输速度与细胞呼吸速率成,_,关系，,超过一定的范围后，物质运输速度受,_,限制,。,运输速率,细胞呼吸速率,正相关,载体,细胞呼吸,供能,已知,下面几幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输方式？为什么？,运输速率,浓度差,能量,运输速率,浓度差,运输速率,自由扩散,协助扩散,主动运输,载体有,专一性,且,数量有限,在协助扩散和主动运输中,载体具有,“饱和效应”,胞吞作用：,大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上，由细胞膜内陷形成小囊，这些物质就被包入小囊内，然后，小囊从细胞膜上脱离下来形成小囊泡，进入细胞内部，这种现象叫做胞吞作用。,细胞的胞吞作用和胞吐作用,胞吐作用：,有些物质在细胞膜内被一层膜所包围，形成小囊泡，囊泡膜与细胞膜融合在一起，小囊泡逐渐移到细胞表面，并且向细胞外张开，使内涵物质排出细胞外，这种现象叫做胞吐作用。,如：分泌蛋白的 合成与运输。,细胞的胞吞作用和胞吐作用,胞吞和胞吐,与浓度无关,不需要，细胞膜和囊泡,由,ATP,供能,运输形式,运输方向,有无载体,是否需要能量,大分子运输的特点：,运输速率,浓度差,运输速率,耗氧量,运输速率,浓度差,上面几幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输方式？为什么？,思考！,运输速率,浓度差,细胞内浓度,时间,（细胞外浓度）,自由,扩散,主动运输,协助扩散,协助扩散,主动运输,下列物质进出细胞膜的方式，属于自由扩散的是（）,A,、,葡萄糖,B,、,CO,2,C,、,氨基酸,D,、,激素,B,下列物质需要载体蛋白协助才能进入细胞的是（）,A,、,H,2,O,B,、,甘油,C,、,葡萄糖,D,、,CO,2,C,下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是（）,A,、,甘油、二氧化碳,B,、,钾离子、水,C,、,氨基酸、钾离子,D,、,葡萄糖、,Ca,2+,B,人体中，,K,+,很容易穿过细胞膜，但许多细胞内部的,K,+,比这些细胞外部的,K,+,浓度要高，如人的红细胞中,K,+,的浓度比血浆中,K,+,的浓度高,30,倍。这种物质进入细胞的方式属于（）,A.,自由扩散,B.,协助扩散,C.,被动运输,D.,主动运输,D,将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜（）。,A.,吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱,B.,运载硅的载体多，运载钙的载体少,C.,吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输,D.,吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量,B,新生儿小肠上皮细胞通过消耗,ATP,，,可以直接吸收母乳中的大分子的免疫球蛋白和小分子的葡萄糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）,主动运输、主动运输,B,.,胞吞,、,主动运输,C.,主动运输、胞吞,D,.,被动运输、主动运输,B,用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，细胞对下列哪种物质的吸收显著减少,(),A.,水,B,.,乙醇,C.,葡萄糖,D,.,甘油,C,下列哪一项与矿质离子的吸收没有联系？（）。,A.,核糖体,B,.,线粒体,C.,细胞膜上的蛋白质,D,.,高尔基体,D,如图是胡萝卜在不同的含氧情,况下从硝酸钾溶液中吸收,K,+,和,NO,3,-,的曲,线,.,影响,A,、,B,两点和,B,、,C,两点吸收量不,同的因素分别是,:(),A.,载体数量、能量,B.,能量、载体数量,C.,载体数量、离子浓度,D.,能量、离子浓度,B,下图中图,A,和图,B,以曲线图解的方式，说明温度及氧浓度对大麦吸收钾、铵离子的影响，请据图回答下列问题：,（,1,）图,A,表明：超过,40,后，随着温度的增高，根吸收钾、铵离子的量,_,。,（,2,）图,B,表明：随着氧分压的增加，根吸收钾、铵离子的量,_,，与此同时，细胞中糖的浓度,_,。,（,3,）吸收钾、铵离子与温度、氧气浓度有关，这说明矿质元素离子的吸收与,_,之间的关系很密切。,（,4,）在两图中均可看到，当温度和氧分压条件相同时，根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同，这种吸收差异与,_ _,有密切关系。,减少,增加,降低,有氧呼吸,细胞膜上的,载体,用相同的培养液，分别培养水稻和番茄。培养一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为,100,）中各种养分百分含量比较，结果如下图。,请根据图回答下列问题：,(1),培养水稻的培养液，镁离子和钙离子的相对浓度比原来升高了，这是由于水稻,_,。,(2),培养番茄的培养液中，钙离子、镁离子和硅离子的浓度变化都不同，说明番茄细胞膜对钙离子、镁离子和硅离子的吸收,_,，这一特点与根细胞膜上的,_,有关。,吸收水的速率比吸收钙离子和镁离子的速率大,具有选择性,载体的数量,人体组织细胞从组织液中吸收甘油,的量主要取决（）,A,组织液中甘油的浓度,B,细胞膜上甘油载体的数量,C,细胞的呼吸作用强度,D,细胞膜上载体的种类,海带细胞中碘的浓度比海水中碘的浓度高很多倍，但仍然能吸收碘，原因是 （）,A,海带细胞能够通过自由扩散的方式吸收碘,B,细胞膜上运载碘的载体多，通过协助扩散吸收,C,细胞膜上运载碘的载体多，通过主动运输方式吸收,D,海带细胞不断消耗碘元素，细胞内碘的浓度不断降低,实验表明，,K,+,不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如在人工膜中加入少颉氨酸（含,12,个氨基酸的脂溶性抗菌素）时，,K,+,则可以通过膜从高浓度处向低浓度处扩散。这种物质通过膜的方式是（）,A,自由扩散,B,协助扩散,C,主动运输,D,胞饮作用,对细胞膜的选择性起主要作用的,物质是（）,A,胆固醇,B,多糖,C,蛋白质,D,磷脂,