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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,成长的足迹,两个月,两岁,幼儿园,小学阶段,学习目标,1、和同学一起畅谈成长的故事，共同寻找班级,“,成长的足迹,”,，收集材料。,2、通过制作,“,班级纪念册,”,，培养学生热爱母校、珍惜同学情谊的思想感情，培育团队精神。,自学指导一,1,、畅谈自己的成长故事。其他学生要认真倾听。,2,、把印象最深的成长故事记下来,。,成长足迹,心 中 的 母 校,心 中 的 恩 师,心 中 的 伙 伴,心 中 的 自 我,成 长 的 故 事,自学指导二,1、共同寻找班级的“成长足迹”；,2、收集内容包括照片、奖状、实物等，并与同学提供的材料放在一起；,3、分类整理；,4、根据材料确定纪念册的各个栏目的名称；,5、做好班级纪念册的策划，分工完成。,当堂训练,没有完善“班级纪念册”的继续完善。,课外延伸,把你想说的话用不同的语言形式表达出来（诗歌、书信、散文等）。,
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