如何提升领导干部的素质与能力讲义69134

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何,提升,领导干部,的,素质与能力,张少亮,同志们：,按照党政领导干部选拔任用工作条例要求，通过市教育局精心部署,， 对,副校级,后备,领导干部,进行,培训。借这次机会，我就新时期如何提升领导干部,的,素质与能力，谈几点自己的意见和看法，以此共勉,。,一、领导干部素质,与,能力,的内涵及外延,（一）什么是领导干部的素质,领导干部的素质，就是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的，在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。,对一个人素质的判断，是选人用人的基础，在领导工作中十分重要。同样，对自身素质作出准确判断，然后选择适合自己所从事的职业，实际上对于自己的成功，或者幸福也非常重要。,如何认识先天的素质与后天发展的关系呢，,在西方国家主流观点认为先天因素是影响一个人素质的主因，而,在我们国家主流的观点是后天的发展是一个人素质的主因，这很乐观地给予了我们每个人以希望，只要你足够努力，就能具有一定的素质。当然先天的素质还是一个基础，那么最好的情况就是，弄清自己到底具备哪些天然素质，后天在哪些方面发展具有优势，这样来考虑自己的职业，或所从事的工作，这样成功的概率会更大些，不要勉为其难地去做事，那会很吃力，而且不讨好。,（二）什么是领导干部的能力,领导干部的能力，概括地说，它就是领导干部综合素质的外在表现。它有三个显著特征：,第一，它是一种把内在综合素质外化为有效行动的能力。领导干部的素质是内在的，只有把这种内在性转化为一种外在的行动的力量，才能形成有效的领导力，成功地实施领导。,第二，它是一种适应外部环境的能力。一个人如果我不喜欢，作为一名普通公,职人员,，我可以表现出我的好恶，可以敬而远之,。,但作为领导这样情绪化的反应则不行。因为你的很多下属并不是你能选择的，特别是在现行的体制下，你必须去适应。所以“物竞天择，适者生存”，适应、利用和改造环境是领导干部的首要能力。,第三，它是一种获得被领导者认同的能力。好的领导不一定是业务上的尖子，好的领导是善于与人相处、互动的人。过去我们都说外行领导内行，是一种对不合格领导的说法，其实这事也不绝对，外行也可以领导内行，因为双方关注点是不同的，领导主要是对人的领导，能够团结带领大家去完成一个目标。他对业务不一定非常专业、精通，但他特别能调动人的积极性，让大家围着他干，这个领导就是非常有能力的，适合做领导工作。所以，从根本上说，真正的领导能力就是充分发挥下属和群众力量的能力。反之，如果只是领导干部在忙，而下属和群众只是被驱使的对象或者索性只是看客而已，那么，不管这个领导干部是多么能干，他都算不上是一个真正有能力的领导。,（三）领导干部的素质与能力的关系,第一，领导干部的素质是其能力的基础和前提条件。,领导干部的能力是建立在一定素质基础上的。比如领导干部的决策能力，必然会受到自己知识、学识、见识和价值判断乃至自信心、意志力和决断力等心理状态的深刻影响。领导干部的知人善任能力也会受到政治思想和道德品格素质，以及心理素质的深刻影响。再如，能不能识得真正的人才，有没有胸怀容纳人才，这些就与领导干部的基本素质状况有很大的关系。,第二，领导干部的能力是其综合素质的外化过程。,这个过程大体上需要经历这样几个阶段：,一是,“修己安人”。作为领导要想领导别人、管理别人，必须先学会管理好自己，你才能管理好别人。,二是,“适应互动”。就是使领导干部的综合素质适应于环境、适应于被领导者，然后在适应的基础上产生良性互动。适应在前，互动在后。先适应，然后实现领导者与被领导者的相互认同、互相激发、互相鼓舞、良性互动。,三是,“改造创新”。先改造，在适应和互动的过程中，逐渐改造环境，改变被领导者的态度和行为，乃至其价值观，提升团队合作力，共同创新发展，共创辉煌事业和美好未来。,第三，领导干部的能力是一个动态的过程。,领导干部的能力不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，而是一个不断提升和创新的动态的过程。,如果不学习、不调研、不思考、不提炼、不实践、不拓展，单凭经验主义来开展工作，对领导干部素质和能力来说都是有害而无益的。,二、提升领导干部,的,素质与能力,的意义,（一）,是凝聚团队精神的需要,。,一个单位在干成事业，必须具备团队精神，形成合力，只有这样才能事半功倍。,这就要求领导干部一是要具有高尚的品质，忠诚党的事业；二是要有宽广的胸怀，对下属做到既信任又包容；三是要关爱他人，注重下属人员的成长进步；四是要做到廉洁自律，严守规定，敢于监督别人并自觉地接受群众对自己的监督；五是要公正公平公开，依法依纪依照制度办事。,（二）,是开拓创新、与时俱进的,需要。,一个单位要发展必须不断创新，形成动力，只有这样才能日新月异。,这就要求领导干部一是要敢于解放思想，破除传统观念的禁锢；二是要善于探索，归纳总结，少走弯路；三是要勇于担当，不推诿扯皮；四是要追求卓越，高品位发展。,（三）,是破解工作难题的需要,。,一个单位要走有自己特色的路，必须敢于破解单位发展中遇到的难题，形成“劈力”，势不可挡，勇往直前。,这就要求领导干部一是要有高度的责任感，面对矛盾不回避；二是要有足够的胆识，解决矛盾不退却；三是要有坚韧的毅力，不解决矛盾不罢休；四是要有科学的方法，掌握实情，分析对象，把矛盾消灭在萌芽状态,。,（四）是驾驭全局的需要。,一个单位要想超越自己，实现跨越式的科学发展，领导干部必须能够驾驭全局，形成“舵力”，只有这样才能不偏离方向。,这就要求领导干部一是要有敏锐的思想，紧跟形势和政策；二是要有战略性的眼光，从长远着手；三是要有综合的知识，做出科学的决策；四是要有求真务实的工作态度，不搞面子工程；五是要有周密严谨的工作措施，推进精细化管理。,三、,目前,领导干部,的,素质,与,能力,存在,的不足,当前领导干部作为一个单位或部门的骨干力量，承担着执行决策、统筹管理、沟通协调等各项重要职责，其素质与能力与现阶段面临的艰巨任务相比，仍有一些差距，具体表现在：,（一）政治理论欠缺,，洞察力不敏锐。,这类领导虽然看似对理论学习抓得较紧，平时言谈中还不时冒出些新名词唬人，实际上他对党的政治理论以及管理知识只是囫囵吞枣，一知半解，甚至连一些应知应会的基础性、常识性的知识都不够了解。由于理论功底浅，部分领导干部中越来越变得扑朔迷离，或者看不到政治，或者看到了也不管不问，极个别的，甚至人云亦云，丧失原则,，,明辨是非的能力和管理能力也就受到局限。工作中处处以个人私利为主，以个人所在的小圈子为主，将党的利益和工作原则抛之脑后，热衷于,搞,花架子,、形象工程,，唯上不唯实，严重脱离群众。,个别领导干部对新形势、新情况、新问题的预见性不强，缺乏应有的洞察力，不能高瞻远瞩、超前谋划，工作分不清轻重缓急，胡子眉毛一把抓，对工作往往是疲于应付，陷于被动。,（二）思想观念呆滞,，缺乏创新意识,。,有些,领导,干部,“等、靠、要”的习惯和心态比较严重，很少关注,形势的发展变化,，也没能力把握社会发展趋势，与时代发展脱节，,缺乏创新意识，,缺乏长远发展的思路。不求新求变，不尊重,客观,规律，不知到轻重缓急，不考虑事情本质，只是尽力维持现状，没有做得更强更好的信心和动力。遇到比较复杂的问题，就晕头转向，拍脑门主观臆断，轻率决策，随意承诺，一旦解决不了问题，就推卸责任。,（三）自以为是，形式主义严重。,一是不讲求管理工作的方式方法，不尊重工作规律和程序，习惯于用行政命令，方法简单粗暴。,二是党政关系缺乏明确的规范，以政代党、以党代政或者党政不分的现象依然存在。有些领导干部对本部门党组织的作用认识不足，认为本部门的党组织只是党员发展、管理、教育机构，对本部门内部重大事务没有决定权，因而，由党组织已经决定了的事项被部门行政事务会议推翻的事情屡见不鲜，极大地削弱了入党的政治核心作用的发挥。,三是不懂得实事求是，视被管理者如机器，视制度为程序，在管理中完全抹煞了被管理者作为人的意义，抹煞了人的主观能动性。他们总是希望通过对制度的研究制定、贯彻执行能收到一些立竿见影的效果，殊不知制度终究是一种外在于人的东西，很难内化为人自身的自觉的责任意识。,（四）,以权谋私，违纪现象时有发生,。,一是有些领导干部只想做官，不想做事。有的当一天和尚撞一天钟，甚至当了和尚也不撞钟。有的热衷于形式主义，虚报浮夸，猎取功名。有的崇尚好人主义，对不正之风，不敢碰，不敢顶，对不称职的干部，不敢管，不敢换。有的意志衰退，谋求早日退休等等。,二是有些领导干部,把廉洁自律抛于脑后，,利用职权化公为私，工作也干，便宜也占，心安理得,。,三是有些领导干部明目张胆地弄虚作假、公款私用，千方百计地为自己捞取好处。凡此种种,现象,，败坏了党的领导干部形象，给,单位,的,科学和谐发展,带来了严重的负面影响。,（五）决策不果断，执行不到位。,决策力是从事领导工作的基本能力，直接影响到各项工作的成效和领导干部在群众中的威信。决策准确，事半功倍；决策失误，事倍功半，甚至前功尽弃。有些领导干部习惯于执行，不善于决策，面对问题依赖于主要领导拍板定调，工作被动、机械；在处理突发事件或面对复杂局面时决策不果断，指挥不靠前，应对不积极，不能够及时控制局面，甚至造成不必要的损失。,执行力就是把上级部门和领导的指示落实下去的能力。作为单位领导干部，只有具有较强的执行力，才能更好地驾驭各项工作。现实中大多数领导干部执行力虽然不错，但尚有落实不到位的情况，工作节奏不快，对上级指示和领导交办的工作贯彻执行不及时。重传达、轻实干，仅仅“以会议落实会议，以文件落实文件，以通知落实通知”，没有将市教育局的会议精神与本单位、本部门实际紧密结合，没能达到应有的效果。,四、领导干部应具备,的基本,素质和能,力,（一）领导干部应具备的基本素质,面对错综复杂,的,形势,发展,，每个领导干部既面临着机遇也面临着挑战。如何抓住机遇、迎接挑战，,圆满地,完成,各项工作,任务，作为一名领导干部应具备以下五个方面的素质,：,1,.,政治素质。,政治素质在领导实践中的体现，重点表现为“四观”，即权力观、价值观、政绩观、发展观。,一是正确的权力观。,首先要强化党的根本宗旨，必须解决好“现在当官做什么”的问题，树立正确的权力观，正如胡锦涛同志所提出的，要做到“立党为公、执政为民”以及“权为民所用，情为民所系、利为民所谋”。权力的本质就是责任，应确立“领导就是服务”的观念，在想问题、办事情、作决策时一定要从,群众,的根本利益出发，把为,群众,谋利益贯穿于各项工作的始终，不能夹带私心杂念，勤政、廉政，确保权力在阳光下廉洁高效地运行。,二是正确的价值观。,人生价值如何体现？首先要把自己的“职业”视为“事业”，在干事创业的过程中充分体现自己的人生价值。“在工作上向高标准看齐，在待遇上向低标准看齐”。“淡泊名利、知足常乐”。有的人不与他人比工作、比贡献，只是比职位、比待遇，越比越不知足，越比越感觉“心理不平衡”。价值观出了问题，人生就容易迷失了方向。,三是正确的政绩观。,工作业绩是考察干部的重要方面，所以领导干部追求政绩是自然的。应该注意的是，不可急功近利，片面地追求政绩，不能违背客观规律去盲目追求政绩。,四是科学的发展观。,始终坚持以人为本，全面谋划、突出重点、协调发展、长远发展，要对事业负责、对群众负责，对子孙后代负责，不搞形象工程、面子工程、不搞花架子，杜绝急功近利事件的发生。,2,.,知识素质。,领导干部应具有的知识结构主要包括以下几方面：,一是,基础,性,知识,。,就是要有扎实的文化基础和广博的知识面。高素质的领导干部，需要博学多才，拥有广博的知识和较高的文化素养，,做到,文理渗透、通晓百家，能够上知天文、下知地理，前推古人、后知来者。,既要掌握自然科学领域基本知识，也要掌握人文知识,。,二是领导学知识。,作为一名领导干部要认真学习管理学、组织行为学、心理学、人力资源管理等方面知识。,三是专业知识。,作为一个高素质的,领导,干部，必须是一个精通本职业务工作的,行,家。,只有刻苦学习、勤于钻研，熟练掌握业务知识，才能科学地指导单位各项业务，使单位实现跨越式的科学发展。,3,.,道德素质。,要做“官”，先做“人”。所谓道德，是指成文和不成文的非法律公共行为规范和价值判断标准在个人内心形成的约束机制和个人信守的行为准则。领导干部的道德素质主要体现在以下方面：,一是正直诚实。,对内、对外、对上、对下，都能以诚相待、表里如一，讲真话，办实事。有的人在上级面前说空话、大话、假话，有的人在下级面前为笼络人心、怕得罪人，就不坚持原则，乱许愿、乱承诺，最终都会上下不得好，得不偿失。,二是严于律己。,论语曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”对自己要求严，才能去要求别人。自己都做不到，再去要求别人，还有什么说服力呢。,三是廉洁奉公。,要奉公守法，清正廉洁，无私奉献，公而忘私。总之，领导干部做人要堂堂正正，做“官”也要清清白白。,四是谦虚谨慎。,作为领导干部，要能正确认识自己、评价自己、剖析自己，谦虚,谨慎，,虚心地向别人学习（包括向下级、向群众学习），,只有这样才能树立威信，赢得群众的信任,。,五是豁达大度。“,宰相肚里能撑船,”,。当领导，要忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。顾大局，识大体，不计个人恩怨、得失，经得起误会、委屈、冤枉的考验，顶得住权力、金钱等种种诱惑，要有容人的雅量，这样才能团结和领导他人。,4.身体素质。,毛泽东说，身体是革命的本钱。不管你的见解多么高明，如果没有精力，要做好工作是很困难的。领导干部往往要承担沉重的工作负担，若没有良好的身体素质那是难以胜任的。“出师未捷身先死”是要不得的，也是我们所不愿看到的。,因此要多关爱自己身体，加强锻炼，保持健康。,5,.,心理素质。,领导干部必须具备良好的职业心理素质。它包括：,一是情绪稳定。,无论工作顺利与否，都应始终沉着应对，情绪饱满，持之以恒；不能在工作顺利时就喜形于色，而在工作不顺利时就垂头丧气，甚至“撂挑子”。要正确对待升迁荣辱，坦然面对进退去留。作为一名领导干部，若能练得宠辱不惊、去留无意的功夫，则心态始终如常，情绪怎会波动？许多领导干部在平时尚能做到情绪稳定，但在“升迁荣辱”、“进退去留”的关键时刻，却往往是患得患失、不能坦然处之，究其根本原因恐怕还是“私”字在作怪。,二是性格宜人。,性格宜人的领导干部，似有一种无形的力量吸引被领导者，从而产生一种凝聚力。好的领导者应做到性情随和，善解人意、善于沟通，情绪稳定，,群众,跟你呆着应有如沐春风的感觉，感觉就是那么爽，爱受你的领导，乐意跟着你干活。,三是乐观自信。,领导干部的喜怒哀乐往往会影响到,群众,的心情和情绪，因此保持乐观自信的心态非常重要。做任何一件事，如果连你自己都没信心，精神萎靡不振，怎么可能把它做好呢。,四是意志坚定。,作为领导干部，做什么事情都要意志坚定。,一是,要做就要做好，就要坚决执行到底。不能说了不算，算了不说，时间长了，作为领导，你也就没什么威信和威严可言了。,二是,要有临危不惧、临阵不乱的坚定意志，在危机来临等关键时刻，要能起到作,群众,主心骨的作用。,五是心胸开阔。,领导干部应具有博大胸怀，能容人、容事。在当今世界，总会有人不喜欢你，甚至嫉妒你、厌恶你、哪怕你是总统。所以你不必对什么事都斤斤计较，要有开阔的心胸。,（二）领导干部应具备的基本能力,领导干部应具备,以下十,方面能力:,1.,提高统筹兼顾的能力。,关键要会处理四个关系：1、处理好大与小的关系，即全局与局部；2、处理好轻与重的关系，即一般与重点；3、处理好虚与实的关系，即部署与落实；4、处理好先与后的关系，即急事与难事。会处理这些关系就叫统筹兼顾，也是一种能力。,2.,提高识人用人的能力。,这个问题，在现实,工作,中往往是个难题，很多人在讲坚持任人唯贤、反对任人唯亲，任用要做到适人适位，但多只是说的到,却,难以做到。在很多时候，领导就是决定因素，,能否按章办事，按德才兼备的标准恰当地选人用人，是对一个领导干部领导水平高低的检验，也是影响单位发展的关键,。,3.提高协调沟通能力。,沟通协调分三个层面：,一是对上级的沟通协调：敬重而不恭维，服从而不盲从，到位而不越位，补台而不拆台，建议而不强求。,二是对平级的沟通协调：彼此尊重、平等相待，相互信任、相互支持，精诚团结、密切合作。,三是对下级的沟通协调：对亲者保持距离、对疏者正确对待、对下级尊重以理。,4.提高联系群众的能力。,站稳群众立场，坚持走群众路线，密切联系群众是对领导干部的基本要求，那么怎样联系群众呢？,具体,要做到以下三点：,一是要相信群众，依靠群众,。,二是要心系群众，服务群众,。,三是要宣传政策，引导群众,。,5.,提高,学习,的能力。,要牢固树立“终身学习”的理念，要学会从繁杂事务中解脱出来，“闹中取静”地学习，在工作实践中锻炼提高自己的学习能力，要做到多学、善学、苦学，并做到学以致用，把学到的知识和理念运用到工作实际中去，实现单位的科学发展。,6.提高应对突发事件和应对媒体的能力。,领导,干部要想正确处理突发事件、应对危机必须做到：,见事要早、反应要快、指挥靠前、,决策,果断、做好善后。,媒体的作用很大，领导干部应对不好，就会产生不良后果。应对媒体，关键还是说的问题，发生情况问题，被媒体知道，当然首先是采访领导，所以，领导干部在应对媒体时，要坚持四个要求，即：要早说不要晚说、要真说不要假说、要会说不要乱说、要短说不要长说。很多经验教训是病从口入，祸从口出，长说了难免会出现纰漏。,7.提高,科学判断形势的能力。,准确,的判断能力和政治敏感性非常重要。这就要求领导干部在复杂的形势中要能识大体、顾大局、明方向,。这就要求领导干部一是要有宽广的视野；二是要有时代意识，三是要有理论思维,。,8.提高,科学发展的能力。,在市场经济条件下，首先要有科学发展的理念，即：以生为本是理念，可持续发展的理念，在实际工作中只要遵循这样的原则来指导发展，方向就不会错。其次要有科学决策的能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，领导干部要有决策的魄力，通过科学的比较、全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。,9.提高单位,和谐,发展,的能力。,要有应对复杂局面的能力。它包括三层含义，第一，要能够及早发现问题，把问题解决在萌芽状态。这是水平最高的阶段。第二，当出现了个体性事件，要有预见性，不能由于处置不当，演化成群体性事件。第三，当出现了群体性事件，局面复杂，要知道处置的程序，并做到临危不乱。,10.提高,依法,行政,的能力。,新时期的领导干部，要转变,行,政理念，从“重管理轻服务”向“强化服务”转变，从“注重权力”向“强化责任”转变。要增强法制观念，确立法律的绝对权威，严格按照法定权限和程序行使职权、履行职责，既不能失职，又不能越权，要防止和克服以言代法、以权压法的现象发生。自觉地把自己置于党组织、,群众,、社会和法律的监督之下，增强权力运作过程中的透明度，最大限度地扩大群众对公务活动的知情权、参与权、选择权和监督权,，真正让权力在阳光下运行,。,五、如何提升领导干部,的基本,素质,与,能力,(一）,提高领导干部素质和能力的途径,1.,加强理论修养。,政治上的清醒与坚定来源于理论上的清醒与坚定。对领导干部来讲，加强理论修养至关重要，这不仅仅是一个提高理论素质的问题，更是一个坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场问题。理论素质是领导干部素质的灵魂。加强理论修养，必须用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑。当前，最重要的是深入学习实践“三个代表”重要思想、,科学发展观,，学习,十八大会议,精神，并认真贯彻落实。,2.,加强道德修养。,在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，有些领导干部在权力、金钱、美色的考验面前打了败仗，有的甚至成了党和人民的罪人。内因是变化的根据，这些人出问题，关键是他们放弃了道德修养，放弃了世界观改造，导致个人主义、拜金主义、享乐主义思想恶性膨胀。加强道德修养，要解决的是领导干部奉行什么样的,世界观、人生观、,价值观、如何做人的问题。领导干部担负着组织带领群众开展工作的重任，应有强大的凝聚力和号召力。这种凝聚力和号召力，在很大程度上源于领导干部人格品行的高尚。古人说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，就是这个道理。领导干部一定要自重、自省、自警、自励，做加强社会主义道德修养的表率，时时处处恪守人格尊严。加强道德修养，标准要高，要求要严。总的要求，就是要身体力行共产主义道德，大公无私，清正廉洁，服从大局，艰苦奋斗，全心全意为人民服务，树立良好的人民公仆形象。,（三）加强思想修养。,加强思想修养，主要是解决领导干部的思想意识、思想作风和工作态度问题，核心是解决好人生观问题。思想是行动的先导，思想问题解决了，思想意识、思想作风端正了，才能有正确的领导行为。,一要强化宗旨意识。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。建设有中国特色社会主义的实践，就其复杂性和艰巨性来说，比以往任何时候都更加需要广大人民群众的理解、支持和参与。因此，宗旨意识决不能淡化，要把人民群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为想问题、作决策的出发点和落脚点。,二要强化创新意识。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我们正处在一个大变革、大发展的时代，国际国内都出现了一些新情况和新问题。只有强化创新意识，既继承前人又突破陈规，才能回答和解决好时代提出的新课题。,三要强化责任意识。有了领导职务，就必须负起领导责任，这是对领导干部最起码的要求。作为领导干部，要有敢于碰硬的精神和求真务实的作风，善于解决复杂矛盾和难点问题，自觉地到艰苦的工作环境中磨炼自己，脚踏实地为群众办实事，绝不做表面文章。要善于将规划口号变成一件件的实事，拿出具体办法，将其一抓到底，办出成效。,（四）加强群众观念。,群众是实践的主体，也是创新的主体。在社会主义建设的实践中，群众表现出巨大的热情和创造力，展现出无穷的智慧。领导干部亲身参加的实践毕竟是有限的，眼界也是有限的。只有深入到群众之中，虚心向群众学习，不断汲取群众的智慧，才能开阔视野和胸襟，增长知识和才干，提高能力和素质。要在实践中学到真正的东西，就要深入基层，深入到群众之中。领导干部应该经常深入第一线，亲眼观察、亲身体验，亲耳听听群众的意见和建议。同时还要做到“心入”。所谓“心入”，就是同群众的心连在一起，视自己为群众中的一员，想群众之所想，急群众之所急。这样才能同群众真正打成一片，摸到真实的情况，获得真正的能力。要做到把自己的感情融入到群众之中，与群众同呼吸、共命运，以实际行动赢得群众的敬重和钦佩，从而主动积极地奉献出聪明才智。领导干部深入群众的意识越强，就越受群众欢迎，获得的群众智慧越多，自身素质和能力也越高。,（二）,提高领导干部,的,素质,与,能力要在六个方面狠下功夫：,一是要用科学理论来武装头脑。,一个没有正确理论武装的人，就会失去政治方向，行动必然盲目，言行必然脱离社会大趋势的轨道。因此，每位领导干部必须加强党的理论、路线、方针、政策的学习。一个对学习冷漠的人，是很难有所成就的，在学习中，要注重激发学习科学理论的热情，学习的热情来源于对知识的渴望，有了热情就能战胜各种艰难险阻，搭起通往科学理论的虹桥。要静下心来学习知识、思考问题，真正做到,学以致用、,学有所悟、研有所得，切实解决好真学、真懂、真用的问题。理论学习重在“联系实际、转变观念、解决问题、推动工作”，要把学习理论与本单位的具体实际联系起来，与当前的各项工作联系起来，与当前的社会矛盾联系起来，找出它们的共性，获得对事物发展规律的统一认识，只有这样，才能找到解决问题的有效办法和最佳途径，从而提高分析问题、解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，加快“精神变物质”的进程，使学习转化成,创新,力和创造力，转化成改造客观世界的巨大推动力。,二是要用,群众的满意度,来,检查,工作。,要全面理解和认识“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的领导宗旨。“为民”不仅是我们党一切工作的出发点，也是落脚点。因此，每位领导干部,都,要善怀爱民之心，善谋利民之策，善做利民之事，善行利民之举。把群众的安危冷暖真正挂在心上，时刻牢记除了人民群众的利益，没有自己的特殊利益。,针,对群众生产生活中,遇到,的实际困难，到困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，真正体验群众的生活，体察群众的情绪，体味群众的甘苦，体会群众的忧乐，,倾听群众的呼声，,只有真正知民之想，,才,会与群众打成一片，增强与群众之间的血肉联系。同时，要从与人民群众生活关系最密切的问题入手，大兴求真实务之风，把好事做实，把实事做好，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，只有这样，才能与人民群众水乳交融、浑然一体。,三是要用艰苦奋斗来磨练意志。,艰苦奋斗是我党的光荣传统和宝贵精神财富。一个没有艰苦奋斗精神支撑的干部，是难以,干,出符合人民利益的大业来的。艰苦奋斗能培养顽强的意志，增强耐性和磨练韧性。顽强的意志是一个人战胜挫折、增强心理承受能力的力量源泉，每位领导干部只有自觉加强意志品质锻炼，提高自身对经济社会发展变化的承受能力，才能做到勇于承受各种挫折，百折不挠，积极向上。具备艰苦奋斗的耐性，就是指能在平凡的工作岗位上沉下心来，克服急躁心理，经受住时间和环境的考验。无论在什么行业、什么岗位上，实干最可靠，踏实最可贵。越是在顺利的环境下，就越要居安思危、勤勉工作、老实为人，防止产生骄纵、滋生懒惰，防止得意忘形、盛极而衰。在逆境中，要十分注意坚定信心。越是在艰苦的条件下，越要懂得“多灾多难，百炼成钢”的道理，坚忍不拔、愈挫愈勇，不畏艰难、勇往直前，只有这样，才能在克难奋进中丰富阅历、增长才干。,四是要用公道正派来树立形象。,是否具备公道正派的道德品质，是老百姓对,领导,干部特别关注的一点。他们觉得,领导,干部只有公道正派才会真正为他们服务，才会得到应有的信任。每位领导干部要做到公道正派就必须具备正确的是非观，对正确的东西要理直气壮地坚持，对错误的东西要旗帜鲜明地反对，不能在原则问题上察言观色。同时，要用科学的方法处理问题，坚持实事求是的工作原则，按各项政策规定办事，做到“三个坚决不办”。即：违背政策规定和原则的事情坚决不办，与党和国家大政方针有冲突的事情坚决不办，与民意、民情相抵触的事情坚决不办。让广大群众真切感受到我们的公道正派不是对一时一事的态度，而是个人一生一世坚持和追求的处世原则，让他人在长期的工作中，真实地看到我们坚持公道正派是为公而不是为私，是一视同仁而不是厚此薄彼，从而形成崇高的个人威望和高尚的人格魅力，赢得广大干部群众的信任、理解和支持。同时，在功名利禄面前，要用一种超然的心态去对待，不以物喜，不以已悲，不为名所累，不为利所诱，始终坚守自己的精神家园，从而避免陷入欲望的泥潭。,五是要用谦虚谨慎来听取意见。,每位领导干部一定要时刻牢记“满招损，谦受益”的古训，孜孜不倦，虚心以求，不能让“成绩”成为“包袱”，让“喜悦”成为“狂妄”。要正确认识自己的水平，重新审视自己，个人的能力是有限的，必须找准自己的位置，当集体决定与个人想法不一致时，必须无条件服从，绝不能固执己见。永不自满，是最好的学习态度。要想克服自满情绪，就应努力做到奋发向上，勇于进取，对成绩永不满足，把,每,一次取得的成绩都当作新的起点，向更高的目标迈进。要对事业永不懈怠，满腔热忱地对待党的事业，勇于自我加压，奋发进取，不断开创工作的新局面。谨慎作为一种修养，要学会追求，学会观察、学会倾听、学会比较，真正做到思之而后行、行之而得体。作为,一名领导,干部说话不要过于随便，要考虑自己的话对别人的影响，要想成为一个成功的人，必须学会做一个智者，学会三思而行、三思而言，这样就会少一些误会，多一些沟通。为人沉稳，处事得体，是一个人走向成熟的重要标志。要抱着对国家、对事业、对个人负责的态度，始终保持清醒头脑，着力培养观察力、判断力和解决问题的能力。,六是要用以身作则来影响他人。,我们党一向强调干部要以身示范、以身作则为群众作出榜样。榜样是什么？榜样就是旗帜，就是标杆。榜样的力量是无穷的。因此，要勇于承担责任，增强风险意识、责任意识，不躲避困难，不回避矛盾，不推卸责任，越是面对复杂困难的局面，越应身先士卒，深入一线了解情况，以崇高的使命感和强烈的公仆意识，领着大家干，做给大家看。尤其是在紧急情况下，决不能畏首畏尾，左顾右盼，而要敢于挺身而出，临机决断，真抓实干。,（三）,针对当前领导干部,素质与,能力中存在的种种问题，,应,通过开展离岗集中培训、发挥老领导的传帮带作用、领导干部自主学习、外出考察学习、建立工作交流机制、内部岗位交流、到外单位挂职、到地方基层挂职等多种方式,进行提升。,有效提高领导干部的领导部署能力、分析判断能力、组织协调能力、公文写作能力，使干部,领导,水平上一个大台阶，这对于,每个单位,紧跟时代步伐，发挥自身优势，精心打造特色，积极推进,单位,各项事业的全面进步，积极参与和有效提高社会竞争的能力，,实现单位科学和谐发展，,开创,单位,建设新局面有着重要的意义。,综合分析以上六个方面的因素，要提升领导干部的素质与能力着重,应该从以下几个方面进行努力：,（一）认识自我，明确目标。,作为领导干部素质和能力培养的基本前提，首先要使每位领导干部了解自我，了解自己的素质结构，了解自己的优势与不足，也就是建立清晰明确的自我概念。如何提高自身素质和能力，首要的是要有自己的目标和想法，就是要有自己的梦想，要为我们的未来做好准备。既然想在仕途发展，你确定好自己的目标了吗？是满足于现在的副校级，还是准备做到校级、处级、市级，甚至是省级或者更高？随着我国政治民主化进程的提速，公平公开公正竞争将是一个发展趋势，只要你足够优秀，这一切都不是没有可能。当然，也不一定大家都想着当官，也可以有别的梦想。关键是从现在开始，你要为自己设定一个目标，然后通过每一天脚踏实地的努力，点点滴滴的汗水来提高素质和能力，让自己足够优秀。只有这样当机会来临时，你才能够脱颖而出。,（二）拼搏奋斗，成就业绩。,有了梦想，就要为你的梦想负责。素质和能力的提高，不能单纯地依靠想法，光躺在床上想，那是在做白日梦。关键是要有行动，怎么行动，最重要的就是科学使用时间，特别是利用好自己的业余时间，学有所用，能有所施。,只要,善于利用一分一秒,的时间,去学习，长时间地积累下来，就,能,获得了人生的胜利和成功，因此，领导干部个人有提高自己素质和能力的愿望与要求，就一定要付诸行动。而这种愿望越强烈，付出的努力就会越多。而付出的努力越多，探索就越多，效果,也,就越明显。,（三）低头做事，抬头看,路,。,提高自身的素质和能力，第一需要想法，第二要有时间和精力的付出，第三还要修炼自己。低头做事，抬头看,路,，对于年轻的领导干部来说，是一种从事领导职业的策略，也是一种心态和修养。,低头做事，有三层含义。,第一，要专于做事。,“实干兴邦，空谈误国”，事业的成功离不开实干。只要大力弘扬求真务实的精神，以强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在工作上，以单位建设为己任，以事业发展为目标，团结带领广大师生攻难克艰，改革创新，一定能创造出实实在在的工作业绩。世界上最可怕的两个词，一个叫认真，一个叫执著。认真的人改变自己，执著的人改变命运。,第二，要勤于做事。,也就是平常人们说的要勤政。大家要紧紧抓住有利时机勤于做事，乐于干事，“业精于勤而荒于嬉”。干事创业不可以养成拖沓之恶习。,第三，要慎于做事。,就是做事要谨慎，不要太张扬，太肆无忌惮。,抬头看,路,，是说要恰当地摆正自己的位置和心态。,一是说要以人为本。,人是所有工作的核心。领导主要就是领导人，没有了人可领导，领导也就失去了意义，也就没有存在的价值。,二是说要放低自己。,放低才有低头之说，切忌官升脾气长，官升了没几天，便颐指气使，把什么人也不放在眼里。其实穷困与富贵，都只是人生的一种状态罢了。要想安身立命，成就事业，就必须懂得在贫困中昂起头争得尊严，在富贵时低下身赢得尊重。,三是要善于调整自己。,人生不如意事，十之八九，做官也是一样，有春风得意之时，也难免有经历坎坷挫折的时候，这个时候要善于调整自己，调整什么，调整心态。对于人生的苦难，或精神的困惑，我们要放开心胸，向前看，像苏轼那样有一种“一蓑风雨任平生”的情怀，不能在此时低头，细细咀嚼痛苦，深入其中不能自拔。得意时要学会低头，而困苦中则要学会抬头。,（四）增强“三种意识”，牢记肩负的责任,。,政治意识、大局意识和责任意识是构成领导干部的基本素质的要素。政治意识主要是指政治思想、政治观点，以及对于政治现象的态度和评价。增强政治意识，就是要求领导干部在瞬息万变、错综复杂的形势下，保持清醒的政治头脑，具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力、鉴别力。政治意识的核心是政权，前提是路线，根本在人民。对学校而言，通俗的说，最大的政治就是以党的正确的政治路线为生命，以着力提高教学质量为核心，处理好与师生的关系，全心全意为师生服务。大局就是全局，就是发展趋势。增强大局意识就要认识大局、把握大局、服从和服务于大局。每一个领导干部所从事的工作，都是整个事业的组成部分，只有将自己所负担的责任与大局联系起来，以宽广的眼界审时度势，以政治家的眼光权衡利弊得失，把握现在，透视未来，认清自己的方位，处理好各方面的关系，掌握好推进各项工作的节奏和力度，才能使工作得有方向、有意义、有章有序。强调大局意识，是因为在领导干部中存在不识大体，不顾大局的现象。有些干部，信息闭塞，目光短浅，急功近利，只顾眼前，不顾长远；有的心胸狭窄，以邻为壑，只谋一地一己之利。这是需要我们经常注意和认真解决的一个重要问题。责任意识，就是角色意识。俗话说得好，甘蔗没有两头甜，领导干部一头是待遇，一头是责任，待遇越高，责任越大。每位领导干部一定要明确自己的岗位在学校建设事业中的位置和作用，自觉做好职权范围内的事。有了责任意识，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，创造出第一流的成绩。如果每一个领导干部都有责任意识，都在努力提高工作质量，那么，我们的整体力量就会强大得多，我们的事业发展就会顺利得多。增强政治意识、大局意识和责任意识，是对所有领导干部的基本要求，不管从事那种工作，在这方面，领导干部都应作出表率。,（,五,）,坚持以人为本，强化,民主意识。,民主意识实际上就是公民意识，是全体公民对于民主本质、现象以及自身在民主体系和活动中所处地位、作用的主观反映，是民主认知、民主情感与民主意志的统一，是人类自我意识在当前社会和时代中一种最高境界的升华。作为党政管理中的基本制度的民主，其价值和生命在于它良好地运行。每个具有一定执政水平的领导者都会深知：一个成功领导者的首要任务，不是发多少福利，而是维护公平、秩序和正义，保障师生的合法利益，为他们创造一个和谐发展的平台。公正是一个领导者的形象，一个领导者失去公正，就会失去人心，失去尊敬，失去威信。所以，维护公正是领导者死守的原则底线。我们看一个领导是否公道正派，只看他一条，就是看他用的人是否公道正派。最大的失误莫过于用人不当。用人不当是“烂心”的根源。白菜烂皮可以一层一层剥掉，但烂了心就得整个扔掉。实现公平、秩序和正义的根本途径就是必须实行民主制度，而强化领导干部的民主意识，是建立民主制度的基础。虽然我国以民主集中制为基本框架的民主制度新中国成立之前已初步建立，然而，在民主认知上对民主与民主集中制关系认识的偏误引起的民主体制性制度设计不够科学，体系不够全面，缺乏可操作性和适应性，在民主情感上偏重于实质性民主而长期忽视民主程序性制度的建设，权力结构不够封闭，权力配置过分集中等等，如现在什么工作都强调一把手亲自抓、负总责，弄不好就“一票否决”，对一把手就地免职，集体领导下的分工负责制丢在了一边，一把手忙不过来，其他人不敢忙。权力过分集中于一把手中，使得民主集中成为走过场，造成部分领导干部对上负责与对人民群众负责出现严重的不平衡性。从现实情况来看，部分领导干部只强调集中，而不注重民主。他们只是直接向拥有决定他们职务高底、去留的机关，或决定他们命运的领导人负责。这种领导干部责任机制的严重扭曲，是近年来各种丑恶现象屡禁不止的重要根源。因此，增强领导干部民主意识是提高执政水平的内在要求一是深入基层调查研究。古人说得好，“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子”。基层群众是生活的先知，对冷暖甘苦感受最深刻；基层群众是施政的基础，对政令得失反映最真实；基层群众还是智慧的源泉，对改革发展体会最清楚。因此，领导干部必须要深入基层开展调查研究。二是虚心听取正反两方面的意见。群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，只要我们真心实意地向人民群众虚心求教，最大限度地调动他们的积极性、主动性、创造性，就没有什么战胜不了的困难。因此，领导干部勇于承认自身的欠缺和不足，坦诚面对他人的长处和优势，不耻下问、虚心求教，努力把人民群众的聪明才智凝聚起来，形成推动科学发展的强大合力。三是切实解决突出问题。领导干部要以切实解决突出问题为要务，把问来的关于政策、决策、行政、措施、办法等的意见和建议，科学合理地予以采纳。把群众反映强烈的突出问题科学合理地加以解决。把人民群众最关心最直接最现实的切身利益、迫切希望办又有条件办的实事，科学合理地办好办实。,（,六,）,强化管理意识，,提高工作技能。,就,任何一个单位,而言，管理通常是指领导干部运用依法获授的公共权力，并在法律原则规定的范围内运用自由裁量权，以工作效率和社会效益为基本考量标准，通过合法、规范、民主、务实、灵活、坚定而有效的公共管理方式、贯彻执行或实施,单位,的各项政策，处理各项事务的过程和活动。管理是,单位,永恒的主题，管理出效益，管理上层次。要提高领导干部的执政水平,和,管理能力，必须抓好管理知识的培训。管理是一个动态的过程，是对所管理的资源，主要是对人力资源进行有组织、有意识的不断协调的活动。因此，除了要掌握一定的方法外，还有灵活地运用这些知识和技能的技巧和诀窍。,相当一部分,领导干部尤其是中层领导干部大部分虽然具有一定的专业背景，具有较强的创新精神，但其管理主要靠经验的积累，很少进行过管理知识的的系统培训，更谈不上运用管理知识和技能的技巧和诀窍，在日常管理过程中处理一些棘手的的问题时，往往显得手无足措，引起不必要的麻烦。所以，在领导者个体知识与专业优化的基础上，突出管理知识的培训显得很有必要。,个别领导干部,若论其公文基础知识就不敢恭维。实际上，公文是按照严格的生效程序和规范的格式制定的，其格式、语言、文体、结构、行文规则、表达方式都有自己的特点。公文中真实准确的客观事实必须要用准确、精炼的语言来如实反映，所以，公文从用字、遣词、造句都要细心斟酌，反复推敲。然从实践中不难发现，公文格式、行文规则、语言不规范的现象屡见不鲜。这主要是部门领导不了解公文基本知识造成的。尤其在公文语言上，如果用词不当，不仅影响公文的质量，更重要的是还影响执行、落实和实施效果，还有可能造成误解，轻则败坏机关名誉，重则给工作带来不可弥补的损失,。,领导学也是处世学，是一门很大很大的学问，需要我们每个人去学习，去体味，,只有,用心,去,解读才会有真正的收获。当然提高领导干部的素质,与,能力也不,是,一蹴而就的事情，而是一个,庞大的,系统工程。有先天因素，也有后天因素。一个成功的领导干部，只有在具体的工作实践中将这些素质通过领导方法、技巧和经验转化为实实在在的领导能力，才能称得上是一名,优秀,的领导干部。,今天我就谈这些，有不当之处请大家给予指正。,谢谢,大家,！,演讲完毕，谢谢观看！,