教育专题:六国论 (2)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六国论,苏 洵,苏洵,字,明允,,号,老泉,,四川眉山人,北宋著名散文家,据说,27,岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读,学业大进。宋仁宗嘉佑元年,(1056),带领儿子苏轼、苏辙到京城,以所著文章,22,篇,:,几策,2,篇,权书,10,篇,衡论,10,篇,谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章,认为可以与贾谊、刘向相媲美,于是向朝廷推荐。,宰相韩琦也推荐他作官,一时名扬京师。后来苏洵把文章汇编成集,叫,嘉祐集,。,一时公卿士大夫争相传诵,文名因而大振。号为“,老苏,”,与儿子苏轼、苏辙号为“,三苏,”。后人有诗称赞:,一门父子三词客,千古文章八大家。,论:是散文的一种,以论证为主,其特点是善于说理。,“,六国论,”,在这里是一个省略式短语,实际应是,“,六国破灭之论,”,。文章旨在分析六国失败的原因,借古讽今。,解题,北宋初期,西、北方边患严重,自开国至英宗治平年间,宋军和辽军西夏军大小六十余战,败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定,每年给辽“岁币“银十万两,绢二十万匹,后又被迫追加银十万、绢二十万匹。,时代背景,(,1,)韩魏楚以地赂秦大事年表,前,290,年 韩割武遂予秦。,前,280,年 楚割汉北及上庸予秦。,前,275,年 魏割温予秦。,前,273,年 魏割南阳予秦。,六国灭亡的时代背景,(,2,)秦灭六国时间表,前,230,年灭韩,前,225,年灭魏,前,223,年灭楚,前,222,年灭赵、灭燕,前,221,年灭齐,六国灭亡的时代背景,(,3,)六国抗秦大事年表,前,269,年赵将赵奢击秦,大破之。,前,257,年魏信陵君救赵,大破秦军。,前,247,年信陵君率五国兵败秦军于河外。,前,233,年秦攻赤丽、宜安,被赵将李牧击退。,前,232,年秦攻番吾,又被李牧击退。,六国灭亡的时代背景,读,课文,掌握下面的重点字词,六国,互,丧,赂,秦,暴,霜露,抱,薪,救火,邯郸,殆,尽,胜负之,数,或未易,量,sng,l,p,xn,hn dn,di,sh,ling,为,国者无使,为,积威之所劫,w,i,w,i,六国破灭,非,兵,不,利,,战不,善,,,弊,在赂秦。赂秦而力亏,破灭之,道,也。,或,曰:“六国,互丧,,,率,赂秦耶?”曰:“不赂者,以,赂者,丧,,,盖,失强援,不,能,独,完,。故曰弊在赂秦也!”,分析第一二节:,文章第一二节四句话的关系怎样?,六国破灭,,弊在赂秦,(1),赂秦而力亏,(2),不赂者以赂者丧,总,分,秦,以,攻取之外,小则获邑,大则,得,城,,较,秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所,亡,,与战败而,亡,者,其实亦百倍。,则,秦国之所大欲,诸侯之所大患,,固,不在战矣。,分析第三节:,思,厥先,祖父,,暴,霜露,斩荆棘,,以,有尺寸之地。子孙,视,之不甚惜,,举以,予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起,视,四境,而秦兵又至矣。,然则,诸侯之地有限,,暴,秦之欲无,厌,,奉之,弥,繁,侵之,愈,急。故不战而强弱胜负已,判,矣。,至于颠覆,理,固宜,然。古人云:“,以,地,事,秦,,犹,抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言,得,之。,第三节运用了什么论证方法?论证的是什么?,对 比,得百倍,失百倍,大欲,大患,得难,献易,有限,无厌,奉繁,侵急,固不在战,不尽,不灭,以地事秦,赂秦力亏破灭之道,(非兵不利战不善),固不战而强弱胜负已判,齐人未,尝,赂秦,终继五国,迁灭,,,何,哉?,与,嬴,而,不助五国也。五国,既,丧,齐亦不免矣。,分析第四节:,燕赵之君,,始,有远略,能守其土,,义,不赂秦。,是故,燕虽小国,而,后亡,,斯,用兵之,效,也。至丹,以,荆卿,为,计,,始速,祸焉。赵尝五战,于,秦,二败,而,三胜。后秦,击,赵者,再,李牧连,却,之。,洎,牧,以,谗诛,邯郸,为,郡,惜其用武,而,不终也。,且,燕赵处秦,革,灭,殆,尽之际,可谓,智力,孤危,战败而亡,,诚,不得已。,向使,三国各,爱,其地,齐人勿,附,于秦,刺客不行,良将,犹,在,,则,胜负之,数,,存亡之,理,,,当,与秦相较,,或,未,易,量,。,第四节:齐、燕、赵灭亡的原因是什么?,不赂者,齐,与嬴不助五国,燕,以荆卿为计,赵,洎牧以谗诛,以赂者丧,盖失强援,不能独完,呜呼!,以,赂秦之地封天下之谋臣,以,事,秦之心,礼,天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不,得,下咽也。悲夫!有如此之势,,而为,秦人积威之所,劫,,,日,削,月,割,,以,趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之,势,;,苟以,天下,之,大,,下,而,从,六国破亡之故事,,是,又在六国,下,矣。,分析第五六节:,第五节在结构上的作用是什么?,第六节得出了什么结论?,第五节,-,第六节,-,引古(六国破亡),-,讽今(在六国下),结论:,勿从六国破亡之故事,承上,弊 在 赂 秦,赂 秦 力 亏,不赂者以赂者丧,数量上,程度上,道理上,齐亡之事实,燕亡之教训,赵亡之悲剧,(,总 分),(,第一二节),(,总分),(,第三节),(,总分),(,第四节),(,过渡),(,分总),为国者无,使为积威之所劫哉,(,第五节),(引古),(,递 进),毋从六国破,亡之故事,(,第六节)(讽今),(,并 列),论证结构及写作特色,中心论点,弊在,赂秦,(,分论点,1,),赂秦而力亏,破灭之道也,韩魏楚,(分论点,2,),不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完,齐燕赵,北宋王朝,(借古讽今、切中时弊),论点鲜明,论证严密,语言生动,气势充沛,
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