教育专题:周长的认识 (4)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识周长,小明每天都要绕着操场跑一圈,从起点开始围边线画一圈又回到了起点,这就是,一周,。,摸一摸,(2),课桌面的边线。,(1),数学书封面的边线。,指一指:树叶的一周,描一描,辨一辨,这个图形有周长吗?,量一量,1.,形式:小组合作,2.,在名片、瓶盖、五角星,3,样物,品中选择其中一样测量出它的,周长。,(,1,)(,2,)(,3,),=,谁的周长长一些?,谁的周长长?,(,1,)(,2,)(,3,),=,等边三角形,指一指:它们的一周,
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