《狼》课件七年级语文

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,18,狼,第 五 单 元,蒲松龄,学习目标,1.,反复诵读疏通文意，,初步,培养阅读文言文的能力。,2.,掌握常见文言词语和句式，活学活用。,3.,理清文章结构，,理解课文内容，,揣摩文中的细节描写，把握屠户的形象特点。,4.,体会文章蕴含的深刻道理，学习屠户勇敢机智的品质和敢于与恶人恶事抗争到底的精神。,第 一 课 时,请用成语或故事说说你所了解的“狼”。,狼狈为奸,狼子野心,狼心狗肺,狼吞虎咽,狼奔豕突,杯盘狼藉,狼狈不堪,鬼哭狼嚎,豺狼当道,与狼共舞狼烟四起,小山羊和狼,东郭先生和狼,狼外婆的故事,蒲松龄(16401715)，字留仙，世称聊斋先生，淄川(今属山东淄博)人，清代文学家，著有,聊斋志异,。,他19岁时接连考取县、府、道的第一名，名震一时。但此后屡试不第。,3,0,岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙蕙的幕宾,次年辞幕回乡。,此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直到70岁才“撤帐归来”。,作者简介,聊斋志异,聊斋志异是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。,“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。,聊斋志异有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。,聊斋志异语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事情节生动，具有较高的艺术成就。,生字注音,缀,行 大,窘,苫,蔽,驰,担,眈,眈,少,时,意,暇,毙,之,黠,瞑,尻,假,寐,（,zhu,）,（,jing,）,（,shn,）,（,ch,）,（,dn,）,（,sho,）,（,xi,）,（,b,）,（,xi,）,（,mng,）,（,ko,）,（,mi,）,词类活用,总结积累,古今异义,一词多义,文言句式,只,只,只,停止,一词多义,止,有剩骨：,一狼得骨,止,：,止,露尻尾：,止,增笑耳：,1,止,意,暇甚：,意,将隧入以攻其后：,恐前后受其,敌,：,盖以诱,敌,：,神情、态度,打算，企图,敌对、攻击,敌人,2,意,3,敌,于是、就,才,屠,乃,奔倚其下：,乃,悟前狼假寐：,投,以,骨：,以,刀劈狼首：,意将隧入,以,攻其后：,盖,以,诱敌：,把,用,来,用来,4,以,5,乃,代词，狼的,代词，指柴草堆,代词，他的,代词，它的,其中,代词，指骨头,补充音节，助词,代词，指狼,结构助词，的,助词，主谓之间，无实义,恐前后受,其,敌：,一狼洞,其,中：,意将隧入以攻,其,后：,屠自后断,其,股：,其,一犬坐于前：,复投,之,：,久,之,：,数刀毙,之,：,禽兽,之,变诈：,两狼,之,并驱如故：,6.,其,7.,之,古今异义,一狼径,去,禽兽之变诈,几何,哉,（古义：离开。今义：从所在地到别的地方。）,（古义：能有多少。今义：一门学科，指几何学。）,(“,洞”，,名词作动词,，“打洞”,),(“,前”，,方位名词作动词,，“上前”,),(“,犬”，,名词作状语,，“像狗一样”,),(,“隧”，,名词作状语,，“从通道”,),词类活用,1.,一狼,洞,其中,2.,狼不敢,前,3.,其一,犬,坐于前,4.,意将,隧,入,文言句式,投,以骨,顾野有麦场,一狼仍从,（,倒装句,，介词结构后置，应为“以骨投”）,（,省略句,，省略主语“,屠,”，应为“屠顾野有麦场”）,（,省略句,，省略宾语“,之,”，应为“一狼仍从之”）,词语解释,【,缀,】,【,故,】,【,窘,】,【,敌,】,【,苫蔽,】,【,瞑,】,【,意,】,【,暴,】,【,黠,】,【,顷刻,】,【,几何,】,紧跟。,旧，原来。,困窘，处境危急。,敌对，这里是胁迫、攻击的意思。,覆盖、遮蔽。,闭眼。,这里指神情、态度。,突然。,狡猾。,一会儿。,多少。,我们经常说读课文要读出节奏，你能读出下面几个句子的停顿吗？试试看。,而 两 狼 之 并 驱 如 故。,其 一 犬 坐 于 前。,意 将 隧 入 以 攻 其 后 也。,禽 兽 之 变 诈 几 何 哉？,/,/,/,/,/,第 二 课 时,屠户,狼,狼,狼,狼,本文从体裁上来说属于小说，它有三要素分别是,:,人物、环境、情节。你能不能概括出本文的故事情节呢,?,相信同学们一定行！,在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。,遇,惧,杀,御,一,屠,晚归，担中肉,尽,，,止,有剩骨。,途中,两狼，,缀,行,甚,远。,仅，只,紧跟,有一个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完，只有剩下的骨头。在路上遇到两只狼，狼紧跟着他走了很远。,屠户,完,在半路上,很,1.,请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答,。,时间：晚,地点：途中,人物：一屠，二狼,起因：一屠晚归，两狼缀行,2.,“缀行甚远”可看出狼的什么特点,?,狡猾,四要素,一 遇狼,屠,惧,，,投以骨,。一狼得骨,止,，一狼仍,从,。复,投,之,，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼,之,并,驱如,故,。,“以骨投之”，把骨头扔给狼,一起,原来,害怕,停止,跟从,代狼,不译，用在主谓之间，取消句子的独立性,屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下，一只狼仍然跟从。屠户又拿骨头扔给它，后面的狼得到骨头停下来,可是前面的狼又跟上来。骨头已经扔完了，可两只狼仍像原来那样一起追赶。,1.,从“投”“复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？,二 惧狼,2.,从“骨已尽矣，两狼之并驱如故”可以看出狼此时的心态是怎样的,？,迁就退让,贪婪凶狠,屠大,窘,，恐前后受其,敌,。,顾,野有麦场，场主积薪其中，,苫蔽,成丘。屠乃奔,倚,其下，,弛,担,持,刀。狼不敢,前,，,眈眈,相向。,看，视,覆盖、遮蔽,靠,处境困迫，为难,卸下,攻击,拿着,上前,凶狠注视的样子,屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。,1.,请指出描写屠夫心理的句子。,屠大窘,恐前后受其敌,2.,他采取了怎样的行动？,(,原文回答,),奔倚其下,弛担持刀,3.,狼的表现呢,?,眈眈相向,三 御狼,少时,，一狼,径,去,，其一,犬,坐于,前,。久,之,，目,似瞑,，,意,暇,甚。屠,暴,起，,以,刀劈狼首，又数刀毙之。,径直离开,像狗一样,前面,好像,神情、态度,用,一会儿,闭上眼睛,从容、悠闲,突然,不译,一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。,方,欲行，转视积薪后，一狼,洞,其中，,意,将,隧,入,以,攻其,后也。身已半入，止露,尻,尾。屠自后断其股，亦毙之。,乃,悟,前狼假寐，,盖,以诱,敌,。,打洞,从通道,表示推测，大概，原来是,打算,正,才,明白,敌人，这里指对方,来,屁股,屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。,请用原文回答,1.,两狼的计谋：,2.,前狼假寐的姿势：,3.,前狼假寐的神态：,4.,前狼假寐的目的：,5.,后狼径去的目的：,一狼径去，一狼假寐,(,前后夹击屠夫,),犬坐于前,目似瞑，意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,6.,此节表现了狼的什么特点,?,阴险狡诈,愚蠢,四 杀狼,请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？,屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之,勇敢且果断,请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现了屠夫的什么特点？,屠自后断其股,亦毙之,勇敢机智且细心,狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增添笑料罢了。,狼亦,黠,矣，而,顷刻,两毙，禽兽之,变诈几何,哉,?,止增笑耳。,狡猾,一会儿,巧变诡诈,能有多少,巧妙结构,开端：屠户遇狼,发展：屠户惧狼,屠户御狼,高潮、结局：屠户杀狼,议论,叙事,狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,狼,作业提示：,1.,开头可通过自然环境描写突出屠夫的紧张心理。,2.“,投以骨”时，屠夫的心理活动。,3.,屠夫看到麦场时的心理。,4.,屠夫杀狼的经过。,5.,两狼的动作、神态描写。,6.,结尾可呼应开头，通过自然环境的描写反衬屠夫得胜 而归的喜悦心情。,