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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二年级语文上ppt第六单元口语交际部编教材,二年级语文上ppt第六单元口语交际部编教材,1.能读懂多幅图组成的漫画故事,能想象故事的结尾,把故事讲清楚、讲完整。,2.能认真听,知道讲的是哪幅图的内容。,3.积极参加表演,能在故事情境中交际,做到吐字清晰、语句连贯。,本课目标,1.能读懂多幅图组成的漫画故事,能想象故事的结尾,把故事讲清,同学们都喜欢听故事,讲故事,今天我们还要练习续编故事。,同学们都喜欢听故事,讲故事,今天我们还要练习续编故事,(,1,)按顺序讲清楚图意。,(,2,)认真听,知道别人讲的是哪副图的内容。,(1)按顺序讲清楚图意。,看图想一想。,(,1,)观察第一幅图,说说图上都有谁?他们在干什么?图上还有谁?哪去了?,看图想一想。(1)观察第一幅图,说说图上都有谁?,(,2,)观察第二幅图,说说儿子正在干什么?爸爸会说些什么?,(2)观察第二幅图,说说儿子正在干什么?爸爸会说些什么?,(3)观察第三幅图,说说儿子听了爸爸的话,干什么去了?爸爸想干什么?,(3)观察第三幅图,说说儿子听了爸爸的话,干什么去了?爸,(4)观察第四幅图,说说餐桌旁还缺少谁?爸爸哪去了?,(4)观察第四幅图,说说餐桌旁还缺少谁?爸爸哪去了?,(5)观察第五幅图,说说妈妈让儿子去干什么?儿子是怎么说?怎么做的?,(5)观察第五幅图,说说妈妈让儿子去干什么?儿子是怎么说?,(,1,)你们猜出来爸爸正在干什么吗?,(,2,)如果儿子看到这个情景,会怎么说?,2把五幅图的意思连起来想一想,后面会发生怎样的故事?,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,(1)你们猜出来爸爸正在干什么吗?2把五幅图的意思连起来,同学们,我们开始相互说一说吧,!,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,同学们,我们开始相互说一说吧!二年级语文上ppt第六单元口语,吃饭了,儿子没有出现在餐桌上。,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,吃饭了,儿子没有出现在餐桌上。二年级语文上ppt第六单元口语,爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。二年级语文上ppt第六单元口语,儿子去吃饭了,爸爸好奇地看着书上的内容。,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,儿子去吃饭了,爸爸好奇地看着书上的内容。二年级语文上pp,儿子和妈妈在餐桌上等爸爸。,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,儿子和妈妈在餐桌上等爸爸。二年级语文上ppt第六单元口语,妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。二年级语文上ppt第六单,爸爸被儿子刚才看的书吸引住了,正在看书。,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,爸爸被儿子刚才看的书吸引住了,正在看书。二年级语文上pp,现在请三个同学分别扮演爸爸、妈妈和儿子,来连贯的表演一下这个故事。,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,现在请三个同学分别扮演爸爸、妈妈和儿子,来连贯的表演一下,今天的学习,我们不但学会了看图讲故事,还能够续编故事。希望我们今后人人都会讲故事,编故事。,课堂小结,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,二年级语文上,ppt,第六单元口语交际部编教材,今天的学习,我们不但学会了看图讲故事,还能够续编故事,感谢聆听,感谢聆听,
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