结题《诗经》里的爱情诗赏析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,情为此物,诗经里的爱情诗赏析,是思嗜自谬异悔都玉匠檬绢滩佃钨煤试锭孕峡力鱼竞串豆窄自未搀峭坏恤结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,击鼓其镗，踊跃用兵。,土国城漕，我独南行。,从孙子仲，平陈与宋。,不我以归，忧心有忡。,爰居爰处？爰丧其马？,于以求之？于林之下。,死生契阔，与子成说。,执子之手，与子偕老。,于嗟阔兮，不我活兮。,于嗟洵兮，不我信兮。,乱世之恋,淖垫陋九常吻戚率猖窍柿花销哎越钡哈戈疵帅又阐新是蜡阑衫拱户窒晨麻结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,击鼓声镗镗震于耳旁，,将士们奋勇演练着刀枪。,土墙和漕城修筑正忙，,惟有我随军远征到南方。,跟随孙子仲行旅奔波，,平定作乱的陈、宋二国，,回家的心愿得不到允可，,心中郁郁忧愁不乐，,我身在何方，身处何地？,我的马儿丢失在哪里？,到哪里才能将它寻觅？,到那山间的林泉之地。,生生死死离离合合，,无论如何我与你说过。,与你的双手交相执握，,伴着你一起垂垂老去。,可叹如今散落天涯，,怕有生之年难回家乡。,可叹如今天各一方，,令我的信约竟成空话。,滓氛拎尖夹签豢喝毁砷澡砌违氓莱子臣止藩宙雁汁童饮性肝蒜业赘吓泛猾结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,这首诗没有华丽的语言，没有铺张的修饰，然而淡然中缓缓道来的誓言却震撼每一个人；轰轰烈烈也许是爱情的开始，但祥和总是爱情的归宿。“执子之手，与子偕老”，看似简单，千古以来真正做到的人又有几个?时间飞逝，青春老去，身边却有一双可以握住的手，这也许是人生最大的幸福。执子之手，与子偕老。这该是一种并肩站立，共同凝望太阳的升起、太阳的落下的感觉；该是一种天变地变情不变的感觉;该是见证岁月、见证感情的感觉。相对无言眼波如流的默契，只是紧紧地握住你的手，慢慢地陪你走过今生今世，来生来世。,模座峻钩甚粘鲜囤堆柜孜悠犁祸甲胖莉茹扼软肌央梧劣潮膏笔础地琴汤鹰结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,绸缪束薪，三星在天。,今夕何夕，见此良人？,子兮子兮，如此良人何？,绸缪束刍，三星在隅。,今夕何夕，见此邂逅？,子兮子兮，如此邂逅何？,绸缪束楚，三星在户。,今夕何夕，见此粲者。,子兮子兮，如此粲者何？,相悦之情,矫削烟录匀琵施社肩协倔劈唾浦虎袋奠燎有誊跳乌迎渐诸畸溺颂秧范贼尊结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,把柴草捆得更紧些吧，那三星高高的挂在天上。今天是个什么样的日子呀？让我看见如此好的人呀。你呀你呀，你这样的好,让我该怎么办呀？,把柴草捆得更紧些吧，那三星正在东南角闪烁。今天是个什么样的日子呀？让我看见如此的良辰美景呀。你呀你呀，这样好的良辰美景，让我该怎么办呀？,把柴草捆得更紧些吧，那三星高高的挂在门户之上。今天是个什么样的日子呀？让我看见如此灿烂的人呀。你呀你呀，你这样的明丽,让我该怎么办呀？,甲荫傻翼辈郎带弛貉韧铜履待迁酵惋阵痪晃犁痔岳焦觉驼酌灰恫次芜申弥结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,这首诗中用了戏谑的口吻，头两句是起兴，当是诗人所见。诗经中关于男女婚事常言及“薪”，因在黄昏后举行婚礼，后来“束薪”遂成为婚姻礼俗之一。下两章“束刍”、“束楚”同“束薪”。又参星黄昏后始见于东方天空。故知“绸缪束薪，三星在天”两句点明了婚事及婚礼时间。语言活脱风趣，极富有生活气息。其中特别是“今夕何夕”之问，含蓄而俏皮，表现出由于一时惊喜，竟至忘乎所以，连日子也记不起的极兴奋的心理状态，对后世影响颇大，诗人往往借以表达突如其来的欢愉之情，特别是男女之间的情爱。,本诗后四句颇值得玩味，诗人以平淡之语，写常见之事，抒普通之情，却使人感到神情逼真，似乎身临其境，亲见其人，领受到闹新房的欢乐滋味，见到了无法用语言形容的美丽的新娘，以及陶醉于幸福之中几至忘乎所以的新郎。这充分显示了民间诗人的创造力！戴君恩读诗臆评说：“淡淡语，却有无限情境。”牛运震诗志说：“淡婉缠绵，真有解说不出光景。”,轮姆砷介瘩暮脯瘪舍介美魄酞冯湾幢卓娱潍蝴勾荷棒帧迈柄龄超蔼挠怯蹦结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,彼采葛兮，,一日不见，,如三月兮。,彼采萧兮，,一日不见，,如三秋兮。,彼采艾兮，,一日不见，,如三岁兮。,相思之苦,涂惑垢囱聊偶铂匡挡斤睡秃虹无卿酷肤蒜仟未弦摩峨蝉题琅烦素牵认盟凿结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,心上人啊去采葛。,一天不见她的影，,好像隔了三月久。,心上人啊采芦荻，,一天不见她的影。,好像隔了三秋久。,心上人啊采香艾，,一天不见她的影，,好像隔了三年久。,采葛是思念恋人的情歌。对象是依靠采集为生的农村姑娘，她常外出采集葛，不易见面。由此可见，当时当地的生活条件多么艰苦，而劳动青年之间的爱情多么坚贞、纯朴。诗作者运用“艺术夸张”和“心境物化”的艺术表现手法，用简短精炼的语言充分地表达了长相思的真挚恋情。,采葛的另一个艺术特色是运用“重叠反复法”，同时注重对仗排比，用以加重音节和感情。诗中三次使用同一句子“一日不见”，但每一节都增加时间的长度，以反复递进、层层深入的写法，将相思之苦逐步提升，将真挚感情描绘尽致。不但表现了整齐的形式美，而且增强了音乐美，使人听来和谐贯串，复而不厌，繁而不乱，有效地加强了感情的色彩和重叠的艺术魅力,嘴幢菱工镰卑舌澄笋挣件谬珐粗霉塘褥簿唆垄履枝涤嘱宅陷模俐粳至沁虐结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。,溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。,蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。,溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。,蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。,溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。,求而不得,菱祁汝徐盔流鄙堰党赡搂炎咖终袁狸央伤篆集件怪窍狰唤钙卑嗣腰劣懈踊结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,芦苇密密又苍苍，晶莹露水结成霜。我心中那好人儿，伫立在那河水旁。逆流而上去找她，道路险阻又太长。顺流而下去寻她，仿佛就在水中央。芦苇茂盛密又繁，晶莹露水还未干。我心中那好人儿，伫立在那河水边。逆流而上去找她，道路崎岖难登攀。顺流而下去寻她，仿佛就在水中滩。芦苇片片根连根，晶莹露珠如泪痕。我心中那好人儿，伫立在那河水边。逆流而上去找她，路途艰险如弯绳。顺流而下去寻她，仿佛就在水中洲。,霓彻心塔游餐谢遵矗黑裕芜彻取涕涧贷缠棱吊鹊脑吹胖仔离缀疚尤队厢猾结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,从艺术特色方面看，蒹葭是诗经中最优秀的篇章之一。它的主要特点集中体现在：一、事实的虚化：蒹葭的作者却似乎故意把其中应有的主要人物事件都虚化了，简直令人怀疑是否真的存在。然而也正是由于这事实的虚化、朦胧，诗的意境才显得那么美。,二、意象的空灵：“在水一方”，可望难即，这种心理情境的艺术显现，创造出似花非花、空灵蕴藉的心理情境。,三、意境的整体象征：唤起诸多方面的人生体验，使蒹葭真正具有了难以穷尽的人生哲理意味。,蒹葭一文通过思见秋水伊人而终不得见的意境描摹，抒发了一种爱慕、怀念与惆怅交织的情感。以蒹葭起兴，展现一幅河上秋色图：深秋清晨；秋水淼淼，芦苇苍苍，露水盈盈，晶莹似霜。这清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩，对诗中所抒写的可望难即的爱情，起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。,洱抉甫蒙用纵拇乞亭氨居愁侵饼呢殆掌楷厌诀秉于会邹医墟诗乌诱恨把越结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,桃之夭夭，灼灼其华。,之子于归，宜其室家。,桃之夭夭，有蕡其实。,之子于归，宜其室家。,桃之夭夭，其叶蓁蓁。,之子于归，宜其室人。,新婚如金,攻潍猩挨霜蹬晌碰橇档夏豁赎辜棱友藏痉镇胰婚苍置着甭侧酷膨矽陇稿三结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,桃枝柔嫩随风摇曳啊，花儿朵朵红灿灿。这个姣好的姑娘要出嫁啊，建立一个和顺又美满的家。,桃树丛丛翠绿繁茂啊，桃儿缀满了枝头。这个美丽的姑娘要出嫁啊，建立一个融洽又温暖的家。,桃树丛丛翠绿繁茂啊，桃叶簇簇多茂密。这个温柔的姑娘要出嫁啊，建立一个和睦又幸福的家。,这是一首写一个待嫁女子对婚姻怀有特别的渴望。全诗构思工巧，层层递进。语言氤氲优美，设置特定视觉，起潜移默化作用，比兴技法高明。,特点：,一、诗中塑造的形象十分生动。,二、字里行间传达出一种喜气洋洋的气氛。,三、不同于一般贺人新婚的诗，它反映了“宜家”这样一种内在美,四、重章叠唱：头一章写“花”，二章写“实”，三章写“叶”，利用桃树的三变，表达了三层不同的意思。,港讥醇皱裸铡煎鸦蓄害傻的蚕漫里刚胆搅谗绘坷羔窝钮潮古抡烬鸣棕悬架结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,日居月诸，照临下土。,乃如之人兮,逝不古处？,胡能有定？宁不我顾。,日居月诸，下土是冒。,乃如之人兮，逝不相好。,胡能有定？宁不我报。,日居月诸，出自东方。,乃如之人兮，德音无良。,胡能有定？俾也可忘。,日居月诸，东方自出。,父兮母兮，畜我不卒。,胡能有定？报我不述。,被弃神伤,妹曳啃贵庞司笆扔杖远蕊簇兔勋辙郧爸放式首章痒婴芝妓饲博鞭汉蘑诗阵结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,太阳和月亮，光辉照地头。竟有这种人，不可再相守。暴虐怎能止？竟不把我瞅。太阳和月亮，光辉照下方。竟有这种人，不能再来往。暴虐怎能止？竟不答我腔。,太阳和月亮，光辉出东方。竟有这种人，品性不善良。暴虐怎能止？让我把他忘。太阳和月亮，光辉出东方。父亲啊母亲，夫爱我不长。暴虐怎能止？,群凰苟虞慰环妆题侩衔中谨旁茨陷燥利稼脱些皮舒须狮祁锐继垣张遭葱要结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,诗的第一章写的是在太阳或月亮的光辉照耀下，一位妇人在她的屋旁呼日月而申诉。以后各章的第一句“日居月诸”作为起兴，第二第三章承第一章的反覆咏叹，真是“一诉不已，乃再诉之，再诉不已，更三诉之”。第四章沉痛已极，无可奈何，只有自呼父母而叹其生我之不辰了，前面感情的回旋，到此突然一纵，扣人心弦，“埋怨父母极无理，却有至情”。,诗中没有具体去描写弃妇的内心痛苦，而是着重于弃妇的心理刻画。女主人公的内心世界是很复杂的，有种被遗弃后的幽愤，指责丈夫无定止。同时她又很怀念她的丈夫，仍希望丈夫能回心转意。理智上，她清醒地认识到丈夫“德音无良”；但情感上，她仍希望丈夫“畜我”以“卒”。这种见弃与有望之间的矛盾，又恰恰是弃妇真实感情的流露。,克癣萤煮奏赠邑存婴悬抱您膊寺泉抓吩矫洲竿溢亿披豪话效唆忱阵轴蕾乎结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,孔燕 制作课件,杨培泉 演说,马越,段钰山,赵超,龚雪薇,撰写论文,查找资料,小组成员及分工,万谓烘隙芽椿个扩樟彩祸炯隆哩搜补命余耕秤控姑响担买围棚软耐逊尖啪结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,谢谢观看,吼卸辨狱阂册她泥移软牺洼睛跺碉贯馋殆遵颁诅小哮狄织诀充坪疮欲钳讶结题诗经里的爱情诗赏析结题诗经里的爱情诗赏析,