学习经之十八(改进学习方法提高学习效率)81714

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/8,#,改进学习方法,提高学习效率,雄鹰展翅恨天低,欲与天公试比高,提高学习效率的几点建议,高考状元的经验之谈,数学,英语,我学英语的“诀窍”,怎样学好高中数学,一、读好课本，学会研究,有些“自我感觉良好”的学生，常轻视课本中基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平” ，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳” 。因此，同学们应从开始，增强自己从课本入手进行研究的意识。可以把每条定理、每道例题都当作习题，认真地重证、重解，并适当加些批注，特别是通过对典型例题的讲解分析，最后要抽象出解决这类问题的数学思想和方法，并做好书面的解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。另外，学生要尽可能独立解题，因为求解过程，也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程，同时更是一个研究过程。,邓芳,(,北京大学法律系学生，江西省高考状元,),：,二、记好笔记，注重课堂,首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高,4 5,分钟课堂效益。,其次，要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。 课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。,再次，如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。,最后，在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随 着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。,三、做好作业，讲究规范,在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯也很有必要,.,在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力的一条有效途径，必须独立完成。同时可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。抓数学学习习惯必须从高一年级主动抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的培养。,四、写好总结，把握规律,一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。,不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。,自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。坚持“两先两后一小结”（先预习后听课，先复习后做作业，写好每个单元的总结）的学习习惯。,五、练好悟性，提升能力,学习要注重反思，练好悟性。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵外延，分析重点难点，突出思想方法，而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是忙于赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性，对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用反思中才能培养和提高。数学内容的巨变和学习方法的落后，在学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，千万不能让问题堆积如山，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题，解决问题的能力，这就是最好的悟性。,王跃,，南开大学国际经济系的学生，在英语学习中获得了令人瞩目的成果。,参加全国四级统考中获得满分,100,分,，,全国英语六级统考，她是全国,68573,名考生中唯一获得满分,100,分的学生,此后不久的,TOEFL,考试获,663,分的优异成绩，紧接着参加了,GRE,考试，获得,2280,分，在亚洲地区名列前茅，,作者简介,我 学 英 语 的 “诀 窍”,常有人问我：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：,下苦功夫,。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，,只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。,记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。 谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：,“,拳不离手，曲不离口,”,，持之以恒。,我 学 英 语 的 “诀 窍”,学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说,“兴趣是最好的老师”,。学习英语的兴趣大大,激发了我的求知欲,。我觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。,学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：,我 学 英 语 的 “诀 窍”,只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。,有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，,词汇与阅读齐头并进,，产生了事半功倍,的效果。,我通常采取“两遍阅读法”，即,第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。,我 学 英 语 的 “诀 窍”,首先从提高阅读速度入手。,集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。,在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。,第二遍阅读的重点有两个：,一是扩大词汇量。,具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。,背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。,每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。,第二遍阅读的,第二个重点在于培养语感。,仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。,有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。我认为，,与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。,在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：,功到自然成！,返回,山东高考状元 张 瑞,:,今年高考我以,732,分夺得全省理科桂冠，其中文化课,712,分,.,语文,143,分、数学,146,分、英语,135,分、理科综合,288,分，另有,20,分省级优秀学生加分。我的学习得益于良好的学习习惯。学习和做人一样要扎实、认真。学习中我善于复习，善于总结归纳，这样不管题型怎么变化，都能抓住根本。因此学习基础打得比较牢， *在学习上我没有什么诀窍，可能是我比别人更有恒心，比如节假日我还继续学习，晚上下自习后，我也和很多同学一样经常 “开小灶”，但不是像书呆子那样死学，我不是那种学习比较疯狂的人，但不能放松，学习有恒心。我的优势就是基础好，不喜欢钻牛角尖，遇到比较难的题目我会放弃。我的天份并不高，是靠了“用功”才成功的。平时我学习时间绝不放松。我看书时注意力,非常集中，旁边有人都不知道,.,【,我为什么犯错？,】,我一直认为自己能够在高考中取得好成绩，是因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。,我记录的错题不外分三种类型，一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把,1+1,算成,3,；另外一种就是面对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。,掌握了自己犯错的类型，我就为防范错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误，我仔细分析过我的试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。一些审题上容易出现的错误。每个经历过高考的人都知道，高考中审题特别重要。因此在复习中每当遇到自己所犯错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出这种诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。,【,绝不一错再错,】,对于学习中的错误，我有一个心得，绝不能一错再错！我把错题记下来后，会非常认真地对待。对待错题的态度和方法不同，学习效果会有很大的差别。如果只是把错题在试卷上标注，复习时随手翻看试卷，这种方法看上去节省时间，但是我觉得拿着一大沓试卷翻看错误，注意力会被分散，复习的效果就会大打折扣。,因此，把犯过的错误写成本是一个我觉得的好办法，一方,面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上，看到曾经出现过的问题，应该随时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。由于每一课学习的好坏程度不一样，所犯的错误肯定不同，这一点在我的错题集上也会有所反映，记载下来的错误越多，说明我对这一科的掌握还存在很大的不足，也需要投入更多的精力。,【,及时改错，不让错误陪我过夜,】,对于错题，我是一个绝对的急性子，如果知道有什么错误，我不会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，我注意做到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。不绕过，就是正视自己的错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借口，搞不懂的知识就勇敢承认自己的缺陷，绝不不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。二不拖拉，意思是遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。三是分析总结，对于每一个错题都要经过认认真真的分析，研究出错的原因，找准致错的症结，同时及时进行改错，避免再次犯错。,要有积极向上的精神和敢于超越一切的勇气。不要认为学习是一个平凡的过程，学习的过程更需要激情、梦想和勇气，它们是你冲向成功的动力！另外，年级第一、高考状元、奥赛第一，每个人和我们都是一样的，取得再大成功的人，也都和我们一样，关键是看我们是否敢于挑战自己，超越他们,。,踏踏实实走好每一步,几点学习体会,要注意对一个学习阶段的知识进行系统总结。特别是理科，每一章的内容结束之后，都可以用提纲的形式列出知识的框架和脉络，并从中找出贯穿本章知识的一条线索。这件事不要等老师带领我们做，而要根据自己对知识的理解独立完成。之后再和老师的总结、参考书上的总结进行比较，找出不足，进行修正和改善。与盲目的复习课本相比，这是一个更加有效的复习方法，它能帮助我们在大脑中将所学的知识有序地排列起来，形成一个完整的体系。对于语文、等文科科目的学习，最重要的方法是积累。文科复习不一定要占用较“完整”的时间段，在每天的零散时间就可以进行,好的学习方法固然重要，但成功终究是建立在拼搏努力的基础上的，没有汗水和付出，好方法便如同空中楼阁，成功也就成了一句空话。并且不是所有的方法都适合每一个人；面对各种方法和经验，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”，最终形成自己的一套学习方法。我相信，只要每个人都踏踏实实地走好自己的每一步，就一定能够达到成功的彼岸,。,1,、以学为先 在他们心目中，学习是正事，正是理应先于娱乐。,2,、随处学习 每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。,3,、讲究条理 把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。,4,、学会阅读 学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者,-,不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。,5,、合理安排 再晚也勉励自己当天完成作业。,“,状元”们有几个共性,6,、善做笔记 强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。,7,、书写整洁。,8,、及时提问。,9,、学习互助 学生经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。,10,、自我测查 记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习。,从这些学生的共性来看，在智力水平一样的情况下，非智力因素起了决定性的作用。这些因素包括,坚强的毅力、开朗的性格、良好的生活和学习习惯等，,孩子一旦具备了这些素质，不但学习会成为他们的自觉行动，而且这些素质也会让他们终生受益。,请我们同学记住：,天道酬勤，成功并没有捷径,自习应该是这样一副场景：,明亮的教室，一群学子面前摊着厚旧的书本，,手持管用之笔，时而冥思苦想，时而奋笔疾书。,攻克一道道难题,感悟一条条道理,.,自习是通过自己的思维和反复的练习把课本和老师讲过的知识在脑中升华印象，使其成为自己的本领,关于自习课,我们是来学习的，我们是来备考的。,所以请你不要打扰别人的学习。,静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑的快的狮子。那么，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑。,是的，奔跑,我发誓,我是一个,有良知,的人，,我将无愧于,父母的养育之恩,和,老师的良苦用心,。,我是一个,有骨气,的人，,我不会,甘于平庸,，,碌碌无为,，我将通过百倍的努力来,改变人生，创造辉煌,。,我是一个,意志坚强,的人，,我决不会,言苦言累,，,“,头悬梁、锥刺骨,”,将是我学习上永远的榜样。,我是一个,惜时如金,的人，,我决不会,浪费分秒宝贵的时间,，,“,三更灯火五更鸡,”,将会是我,刻苦学习,的真实写照。,我是一个,潜力无穷,的人，,我的潜力在于我,始终不渝,、,坚持不懈,的努力中。,