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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,14,课,沟通中外文明的,丝绸之路,一,.,学习目标：,1.,识记张骞通西域，中央政府对,西域,实行管辖；,2.,正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中外交流史上的重要地位；,3.,学习张骞勇于冒险的精神，强化,爱国,精神和开拓进取意识。,重难点,神秘的西域,玉门关,阳关,两汉时期，人们把今天甘肃,玉门关,和,阳关,以西，,也就是现在新疆地区和更远的地方，称为西域,。,二,.,预习案反馈,知识点,1.,1.,张骞通西域：,原因：,汉代人把今天甘肃_、_以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络_夹击匈奴。,2.,经过：,公元前_年，张骞出使西域，历尽艰难到达大月氏。公元前_年，张骞再次率领使团走访了西域许多国家，西域各国纷纷派使者来到长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。,阳关,玉门关,大月氏,138,119,积极备战，打击匈奴,联络大月氏，夹击匈奴,熟悉了西域的,地理环境和风土人情,张骞,第一次出使西域,任务,成果,背景,张骞简介,张骞（？前,114,年）,汉中成固人,西汉著名探险家、外交家。官至大行（接待宾客的官吏），封博望侯。曾两次出使西域，一次出使云南，两次随军出征匈奴。,张骞第一次出使西域路线图,前,126,前,138,第一次,第二次,背景,任务,成果,积极备战,打击匈奴,联络大月氏，,夹击匈奴,熟悉了西域的,地理环境和风土人情,前,119,年卫青、霍去病,北击匈奴大获全胜,访问西域各国,建立友好关系,互派使节，,交往日趋频繁,张骞两次出使西域的比较,丰 碑：,张骞对我国历史有什么功绩？,对外：打通了一条中国和西方的交通路线，即著名的丝绸之路,博望侯张骞塑像,对内：加强了中原地区和新疆地区的经济文化交流,见贤思齐：,他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国出类拔萃之人物也！,（历史学家）翦伯赞,张骞有哪些精神值得我们学习？,张骞手持汉节出使西域,二,.,预习案反馈,知识点,2,：,1.,商人们载着汉朝的丝和丝织品，从_穿过_，经_运往_、_，再转运到更远的_；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的,“,_,”,。,通过丝绸之路，汉朝的_、漆器等物品，以及开渠、_、_等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及_、_、_、_等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。,2.,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。汉朝还开辟了从东南沿海港口出发，经_南下，绕过马来半岛，穿过_，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达_南端和_的海上交通道路，这就是,“,海上丝绸之路,”,。,长安,河西走廊,西域,中亚,西亚,欧洲,丝绸之路,丝绸,凿井,铸铁,核桃,葡萄,石榴,苜蓿,中南半岛,马六甲海峡,印度半岛,斯里兰卡,明察秋毫,葡萄,苜蓿,核桃,石榴,丝绸,哈哈，你知道这些物品哪些是我从西域驮回来的？哪些是从中原驮过去的吗？,铁器,良种马,陆上丝绸之路,长安,河西走廊，今新疆地区,西亚,欧洲,敦煌,河西走廊,西亚,往欧洲,今新疆地区,精明的商人，你会做些什么贸易？要考虑和处理一些什么问题呢,？,海上丝绸之路,二,.,预习案反馈,知识点,3,：,1.,对西域的管理：西域都护的设立：公元前_年，西汉王朝在西域设置,“,西域都护,”,，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在_城。,2.,机构设置的意义：西域都护的设置标志着西域开始正式归属中央政权，今_及_以东、以南的广大地区成为我国领土的组成部分。,3.,东汉对西域的管理：明帝时，派兵出击匈奴，并派_出使西域，重新建立汉朝与西域的联系。班超还派_出使大秦，开辟了通往西亚的路线。,60,乌垒,新疆,巴尔喀什湖,班超,甘英,公元前,60,年，西汉政府设置,西域都护府,。,新疆地区正式归属中央政权统治。,想一想：,为什么这条商路被称为“丝绸之路”？,丝绸之路上出土的丝织品,三,.,探究案的讨论,展示与点评,丝绸之路的开辟有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中还有什么价值和作用？,问题：,（一）,（二）,讨论要求：,1.,全体起立；,2.,利用手中教材，导学案，填充图,册以及地图册结合丝绸之路进行展,开讨论；,3.,声音洪亮，全员参与。,（三）探究案的完成,任务,展示,点评,小组,5,组,B1,2,组,A2,分数,丝绸之路对汉代社会的影响：,加强了汉朝与西方的经济文化交流，丰富了汉代的物产，促成了汉代国力的强盛。,补充：,第一次出使,熟悉了西域的地理环境和风土人情,第二次出使汉朝与西域的交往日趋频繁,前,60,年，西汉设立西域都护府，西域开始隶属中央政府,东汉班超经营西域，加强了联系。第一次出使欧洲,中原地区和,新疆地区的,经济文化交流,丝绸之路开始形成,中国和西方的,经济文化交流,海上丝绸之路,陆上丝绸之路,对内,对外,史海拾贝,班超在西域,班超（,32,102,）东汉名将、外交家。,出使西域，在西域经营三十来年，进一步加强了中原和西域的联系。,课堂练习,将下列内容进行合理连线：,丝绸之路,东部起点长安,西部起点印度南端,北部起点广东港口,南部终点西亚、欧洲,对开通陆上丝绸之路功劳最大的是（）,A,汉武帝,B,张 骞,C,班 超,D,甘 英,D,课后探究,查找有关“新丝绸之路”的资料，了解一下它指的是什么？对我国的经济文化发展有什么作用？,
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