教育专题：十几减9巩固练习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,20,以内的退位减法,十几减,9,巩固练习,一、新旧对比，总结算法,问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？,9,2,5,6,7,8,9,3,4,18,12,13,11,15,17,16,14,（一）,9,加几练习,一、新旧对比，总结算法,9,17,14,18,13,16,11,15,12,2,6,3,8,9,7,4,5,（二）十几减,9,练习,问题：,1.,怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？,2.,用破十法算的时候我们应该注意些什么？,二、多种练习，巩固算法,问题：,1.,仔细观察这幅图，你都知道了什么？,2.,你能提个问题，并列式解答吗？,3.,仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？,（一）一图两式，揭示加减法之间的联系,4.,如果十几减,9,不会了，我们可以借助什么来思考呢？,9,4,13,13,9,4,二、多种练习，巩固算法,（二）送信游戏，巩固算法,问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。,二、多种练习，巩固算法,（三）明确算理，解决问题,问题：（,1,）要解决的问题是什么？,（,2,）你能完整地说说这幅图的意思吗？,（,3,）要求,“,两个小组一共植树多少棵,”,，你会解答吗？,（,4,）能说说你是怎么算的吗？,1.,8,9,17,二、多种练习，巩固算法,（三）明确算理，解决问题,（,1,）独立完成这两道题。,（,2,）仔细观察这两道题，有什么相同的地方？,（,3,）为什么都用减法计算？,2.,二、多种练习，巩固算法,（,1,）要求的问题是什么？,（,2,）要解决这个问题，需要知道哪些信息？,（,3,）试着解答一下，也可以在纸上画一画。,（,4,）跟同桌说说你是怎么想的。,（三）明确算理，解决问题,3.,作业：,第,11,页练习二，第,5,题；,第,12,页练习二，第,7,题。,三、课堂作业,