资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,16.2,内 能,21.3,内能,内 能,学习目标：,1,、知道物体的内能。,2,、知道热传递可以改变物体的 内能。,3,、知道做功要以改变物体的内能。,复习提问,1,、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？,2,、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么,物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于重力而有势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。,说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。,3,、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？,温度越高，分子的无规则运动越剧烈。,内 能,观察对比,:,运动着的篮球具有动能,运动着的分子呢,?,想一想,?,结论,:,运动着的分子也有动能,.,我在动,也有动能噢,！,我是地球,把你拉下来,.,石块和地球互相吸引具有势能,互相吸引的分子有没有势能呢,?,结论：互相吸引的分子也具有势能,石块由于地球吸引而下落,被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。,讨论：,互相排斥的分子之间有没有势能呢？,结论：,互相排斥的分子也具有势能,。,物体内部所有分子做无规,则运动的动能和分子势能,的总和，叫做物体的内能。,一,.,内能的定义,.,二、哪些物体有内能？为什么？,一切物体都有内能。,因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。,四、内能和机械能有什么区别？,内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，跟物体整体的运动无关。而机械能与整个物体的机械运动有关。例如，抛到空中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子这间有相互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。,小组讨论：,物体的内能大小跟哪些因素有关？,举例说明你的观点,（,1,）,.,物体质量（分子数目）,（,2,）,.,物体的温度,（,3,）,.,物体的状态,（,4,）,.,物体的材料,三,.,内能跟温度的关系？,温度越高,分子的无规则运动就越剧烈,分子动能就越大,组成这个物体的所有分子的动能总和增加,这个物体的内能也就增加,探究：,怎样改变物体的内能？,取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度改变，内能改变？,热传递,用火加热铁丝,放在太阳下晒,放在热水中烫,放在电冰箱中冷却,使温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。这个过程叫做,热传递,1,、在热传递过程中，传递内能的多少叫做,热量,，单位是,焦（,J,）,。,物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少,WHY,？,物体克服,摩擦力,做功，内能,增加,，温度,升高,。,认真观察试着,描述,和,解释,下面的现象：,气体对外界,做功,，气体内能,减少,，温度,降低,。,外界对气体,做功,，气体内能,增加,，温度,升高,。,做功,做功改变物体内能,铁丝通电,弯折铁丝,摩擦铁丝,敲打铁丝,压缩气体做功,气体膨胀对外做功,对物体做功，物体内能,增加,，温度,升高,物体对外做功，物体内能,减少,，温度,降低,改变物体内能的途径是 和 。,做功 热传递,一、内能：,内能的特点：,你学到了什么？,物体内部所有,分子热运动的,动能,与,分子,势能,的总和,1,、,任何温度,下的物体都具有内能,2,、一个物体的,温度越高，内能越大,二、改变物体内能的方法：,1,、克服摩擦力做功，内能增大，温度升高,2,、外界对物体做功，内能增加，温度升高,3,、物体对外界做功，内能减小，,温度降低,物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少,热传递,做功,在热传递过程中，物体内能改变的多少叫做,热量,课堂巩固,2,、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？,1,、物体内部,和 的总和 叫做物体的内能。物体的温度越高，它的内能就越,。,所有分子热运动的动能,分子势能,多,物体的内能多少还与它的质量的大小有关。,1,、关于内能，下例说法中正确的是（）,A,、物体的内能增大，一定是吸收了热量,B,、物体的内能增大，一定是外界对它做了功,C,、同一物体，温度越高，它的内能就越大,D,、物体的机械能增加，它的内能一定增大,2,、下例事例中，属于用,热传递,的方法改变内能的是（）,A,、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星,B,、凉鸡蛋泡在热水中温度升高,C,、两手相互摩擦，手心发热,D,、锯木头时，锯条变得烫手,练习：,再见,
展开阅读全文