教育专题：四年级课堂常规

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,WWW.DESIGNERSPARADISE.COM,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,WWW.DESIGNERSPARADISE.COM,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,WWW.DESIGNERSPARADISE.COM,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,WWW.DESIGNERSPARADISE.COM,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,WWW.DESIGNERSPARADISE.COM,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,WWW.DESIGNERSPARADISE.COM,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,WWW.DESIGNERSPARADISE.COM,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,WWW.DESIGNERSPARADISE.COM,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,欢迎同学们来到学校,X1401,课堂常规,1,快 乐 猜 猜,-,自我介绍,上下露头变申花,古月唱彻牧民歌,十粒豆子换杉木,长弓搭箭射老鹰,木易流落在番邦,碉堡破石飞上天,木子相逢在林苑,小子生来矮三辈,要一不要二 要三不要四,要东不要西,二人躲在口下端,彭,快 乐 猜 猜,-,自我介绍,吴,田,李,杨,胡,张,周,孙,孙,目录,CONTENTS,4,课前准备,1,课中要求,2,作业要求,3,奖励惩罚,4,5,课间要求,01,5,课前准备,候课要求,1,、课桌椅摆放整齐，黑板擦干净，教学设备开启。,2,、学生听预备铃安静进教室，做好课前准备。,3,、课本与学习用品放课桌左上角,6,四,课前准备口令,值日班长：铃声响 进课堂,全体学生：坐端正 把课上,02,课中要求,（,1,）坐 姿,1,、坐姿端正、不伏桌上、不讲小话、不做小动作。,口 令,师：坐 姿,生：优 美,（,1,）坐 姿,（,2,）写字姿势,写字做,到“三个一,”,眼离书本一尺,远，,手离笔端一寸远，,胸,离课桌一,拳远。,（,3,）握笔姿势,齐：大拇指对食指指尖对齐；,平：大拇指、食指、中指切而平；,空：小指不能靠掌心，掌心空；,靠：笔杆靠在食指指根处；,前：笔尖朝前，不能侧。,（,4,）纪 律,1,、专心听讲、认真做笔记、不随意插嘴，不打岔，不随意发出不协调的声音，不做与课堂无关的事情。,2,、积极举手发言、发言声音响亮，不取笑、嘲笑他人的回答。,.,答题举右手,.,.,声音要响亮,学会聚焦 学会倾听：,老师和同学讲话时，专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整；,等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：可纠错、可补充、可讲解、可评价或建议。,不随便讲话，不做小动作。未得老师许可不得离开座位和教室。,积极参与课堂,语言表达：,1.能说完整的话。,2.自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。,质疑时，,学会用“为什么”“我有一个问题：”；请问老师（或同学）等句式。,回答问题时，,学习用“我是这样想的”“我认为”；“我有不同意见”；“我补充”；“我们小组的意见是”等句式,。,（,5,）,小组合作,小组讨论,把凳子放在桌子下，集中到指定地方；,小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。,小组汇报：,收好凳子，小组分工要明确，汇报声音响亮，没有轮到自己时，认真倾听。,小组合作口令,【,开 始,】,师： 学习小组动起来,生 ：动动动 动起来,【,完 毕,】,师：好好学习、,生：天天向上。,【,汇 报,】,汇报组长： 聚 焦,全体同学：倾 听,03,作业要求,1,、书写规范、字迹工整、保持页面整洁，统一用黑色笔。,2,、作业不允许使用涂改液、修正带等工具乱涂,。,3,、,按时上交，不拖欠，,当日事当日毕。,4,、及时纠错，,改错见“订”字，不允许在原题上纠错。,4、课代表报备作业上交情况。,作业要求,订：,0,4,根据加分统计表进行奖惩,24,奖励惩罚,(1),奖励,1,、以小组为单位，每一节课，获得积分最多的小组，每一位成员可以获得一枚,小贴贴。以个人为单位，每一节课，上课认真特别认真，积极回答问题的同学，,可获得一枚小贴贴。,2,、作业认真完成，字迹工整不涂改的，并能获得老师给出的,100,分，加，可奖励一枚小贴。,3,、,每月评优，月末获,得贴纸最多的个人和小组，老师会准备小奖品，以资鼓励。,（,2,）惩罚,1,、每一节课，表现最差的一组，每人扣,1,分。,2,、一周结束后，本周表现最差的同学，接受老师和同学们的惩罚。,强调：每周荣誉分值会全部清零,05,课间要求,1,、下课前老师说了下课后学生方能出教室。,2,、出教室前整理自己的课桌并把凳子打进桌子下面。,3,、下课后先上厕所，不要等上课了还急急忙忙跑去厕所，,影响下节课上课时间。,4,、课间禁止大声喧哗，严禁在走廊追赶打闹，不要去低年级楼层逗留。,（违者扣除小组分,1,分，个人,2,分）,课间要求,谢谢观看,