教育专题：吆喝--车永栋

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,吆喝,车永栋 古浪县裴家营职业中学,作者是按照什么顺序组织起来的？,阅读11-13段，思考：作者还按照什么特征介绍吆喝的？,作者对老北京的吆喝怀有怎样的情感？,品悟感受：,1、通过表演吆喝，感受出这些小商贩怎么样的处境？,2、体会他们又有着什么样的生活态度？,作业：,请大家对本地市场上的吆喝在进行细致的了解，模仿本文，写一篇介绍本地吆喝的文章，能总结出本地吆喝特色，并对他们进行文化性的改造最好。,古诗词创作展示,七绝-欣赏吆喝有感,民俗文化多精品，,唱念情浓做打真。,莫教云霞空四海，,传承千古正民心。,五绝-陇上远望,陇上清风快，,纸鸢舒翼高。,河西云慢慢，,万里振松涛。,五绝-暮雪孤鸿,青龙压暮雪，,日落尽寒秋。,振翅击云海，,苍茫下九洲。,七绝-寄语莘莘学子,风雨春花飞缓缓，,南来旧燕宿枝新。,几多学子孤灯照，,欲去长天四海贞。,