《“四两拨千斤”——虚词》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,“,四两拨千斤”,虚词,1“四两拨千斤”虚词,2,引子,“,好！”与“好了,!”,好,了,：好结束了！,好：打得好！,虚词在语句中有着重要作用,2引子“好！”与“好了!”虚词在语句中有着重要作用,3,课堂活动,形形色色的“的”,“,的”、“得”和“地”,“得”：,用在动词、形容词后面，表示后,面是补语。,高兴,得,跳了起来 写,得,很精彩,“地”：,用在形容词、副词之后，表状语,愉快,地,点头 渐渐,地,冷了,“的”：,助词、语气词,主谓宾与定状补，主干枝叶分清楚，定语必在主宾前，谓语前状谓后补，的定地状得后补，这些标志要记清。,3课堂活动形形色色的“的”“的”、“得”和“地”主谓宾,4,主谓宾与定状补，主干枝叶分清楚，定语必在主宾前，谓语前状谓后补，的定地状得后补，这些标志要记清。,4 主谓宾与定状补，主干枝叶分清楚，定语必在主宾,5,“,的”的用法,助词（结构助词）,放在修饰语和中心语之间，作为,定语,标志,放在词或词组的后边，构成,名词性,的“,的字结构,”。,与“什么”组合,，放在表示并列的词语后表示“,等等、之类,”的意思。,语气词：,与“是”连用,强调（,时间、地点或方式,）,我,是,昨天到,的,北京。,增强,肯定语气,(“,的”在末尾）,我这样做,是,有道理,的,。,5“的”的用法助词（结构助词）,6,试一试,下面哪些词组可以加“的”，哪些不能；如果能加，添加后词组意义有什么变化,候补党员,师范学校,生活习惯,夜晚记日记,天平不准,抓破了鼻子,A,、,不能加“的”：,（类似专有名词的固定结构）,B,、加“的”意义和结构不变：,C,、加“的”意义和结构都发生变化：,6试一试下面哪些词组可以加“的”，哪些不能；如果能加，添加后,7,实词和虚词,词在语法上分为两大类：,实词、虚词,。,实词：,有,实在意义,并且可以,充当词组,和句子中主、谓、宾、定、补,等,句法成分,的一类词。,虚词：,不表示实在意义,并且一般,不做,词组和句子成分,的一类词。,7实词和虚词词在语法上分为两大类：实词、虚词。,8,汉语的虚词,类型：,副词、介词、连词、助词、语气词,副词,：,动作行为的,程度、范围、时间、否,定,等,介词,：,引出动作,对象、时间、处所、工具、,原因、方式、手段、目的,助词：,成分之间,结构,关系和动作,时态,语气词,：,句子的语气意义,肯定、疑问、,祈使,等,8汉语的虚词类型：副词、介词、连词、助词、语气词,9,课堂活动,“,一身二任”的词语,叫,弟弟打破了,/,叫,了他一声,在,哪儿工作呢,/,不,在,图书馆,给,他打个电话,/,给,了我一本,跟,谁说过话呢,/,跟,着这个人,管,白薯叫红苕,/,你别,管,我,朝,我挥了挥手,/,他面,朝,大海,比,爸爸还高呢,/,比,不过鲁迅,为,新中国奋斗,/,都是,为,了你。,就,按,他说的做,/,按,一下按纽,9课堂活动“一身二任”的词语叫弟弟打破了/叫了他一,10,实词和虚词,虚词不表示比较实在的意义，虚词一般只表,抽象的语法意义,，而且这种意义不是虚词本身具有，而是在,与实词发生关系,时才产生。,虚词不像实词那样大多能自由单独说出来，,虚词是黏着的,，只能与实词结合，不能单独说出来。,虚词不像实词那样能够自由充当主语、宾语、定语、谓语、中心语、补语等各种,句法成分,，只有一些虚词，如,副词，可以充当状语,。,10实词和虚词虚词不表示比较实在的意义，虚词一般只表抽象的语,11,动词和介词,介词一般,不能单独说,出来，动词（包括动词结构）可以单独说出来。,介词都,不能重叠,，大多数动词都可以重叠。,介词,不能带动态助词,“了、着、过”，即介词（包括介词结构）都不能单独做谓语，而动词（包括动词结构）都可以作谓语。,11动词和介词介词一般不能单独说出来，动词（包括动词结构）可,12,同音与兼类,同音词,一些词在作介词和动词时，它们的,意义相差比较大,，是,两个不同的词,（同形词）“,分居二任,”的情况。,兼类词,一些词在作介词和动词时，它们的意义,相差并不太大,，至少看得出二者一定的引申关系，是,一个词,（多义词）“,身居二任,”的情况。,12同音与兼类同音词,13,虚词辨析,因为,/,由于,这几天实在事情太多，所以你来了以后我没能及时来看你。,问题复杂，对问题的看法又各不相同，因而一时很难取得一致的意见。,他一贯软弱，委曲求全，因此他仅有的一次发怒一直留在我的记忆里。,“,因为”在,口语和书面语,中都用，“由于”一般用于,书面语,，不用于口语。,“因为”只能同“所以”配合,；“由于”既可以同“所以”配合，也可以同“因而”、“因此”配合。,13虚词辨析因为/由于“因为”在口语和书面语中都用，“由于”,14,以至,/,以致,一石居是在的，狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依旧；但掌柜,堂倌却已没有一个熟人，我在这一石居中也完成了生客。,这项工艺改革成功的话，生产效率将会提高几倍,十几倍。,对群众的批评采取抵触,压制的态度，那是十分错误的。,由于他不听从劝告，,上了别人的当。,在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来，,看不到自己工作中的缺点。,“,以至”相当于,“直到”、“甚至”,；也可以用于,连接,两项以上的成分，一般放在,最后一项,前（工人、农民以至学生）；“以至”还可以说成“,以至于,”。,“以致”表示“,因果致使,”的意思，用在因果复句的主句开头，表示下文所说的是上述原因所造成的结果，且大多是,不好,，或说话人所不希望的。,14以至/以致一石居是在的，狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依,15,不管,/,尽管,困难有多大，我们都要克服。,二十年来，,夏天还是冬天，他都每天坚持游泳。,我同意不同意，喜欢不喜欢，他就自作主张把那衣服买下来了。,刮风和下雨，他都坚持锻炼。,困难很大，但我们一定要完成任务。,“,不管”跟,“无论”、“不论”,意思相同，表示,无条件,，既某人或某事物在任何条件下都是如此。,“尽管”跟“,虽然,”意思相同，表示,让步转折,，即先让步，承认某件事是如此，如何再转过来指出相反的一面。,15不管/尽管 困难有多大，我们都要克服,16,而且,/,况且,/,何况,我们进行研究的目的，不仅在于认识世界，,在于改造世界。,不告诉他，她一定会着急，,这事终究是要告诉他的。,这件事情连小孩子都知道了，,大人呢？,“,而且”表,一般递进,关系；“况且”表,进一步申述,理由，相当于口语中的“,再说,”；“何况”有,“逼近一层”,的意思，相当于口语中的“,甭说,”。,16而且/况且/何况我们进行研究的目的，不仅在于认识世界，,17,副词运用,辩明词义,：,你这样固执己见，,毕竟,有何益处？,他是刚进车间的新工人，做起活来,未免,慢一些。,他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上画了一些符号，然后用望远镜,再,看了一阵。,究竟：表,追根究底,；还可作,名词,毕竟：表客观情况的,必然趋势,不免：,客观,上,不容避免,未免：,主观,上对某种过分情况,不以为然,又：,已然,再：,未然,17副词运用 辩明词义：究竟：表追根究底；还可作名词不免,18,弄清词性,事情怎么会这样，我们一定要查个,毕竟,。,刚刚,他来过了，但是你不在家，我让他打电话给你。,他常常写小说，,偶然,也写写诗。,刚才：时间,名词,刚刚：,副词,偶尔：副词，表情况,极少,发生，同“经常”相,对；,很少作形容词,（定语）,偶然：副词，表情况,意外,发生，同“必然”,相对；也,常用作形容词,（定语、,谓语,）,18弄清词性事情怎么会这样，我们一定要查个毕竟。刚才：时间名,19,避免重复或矛盾,经过治理整顿，剧场内的秩序明显好转，观众出入不再,互相,拥挤,。,他发现树枝上有一只小鸟,即将,展翅,欲,飞。,新来的经理同老经理,一样,更,会体贴职工。,经专家鉴定，这只明朝景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值,至少,在三万元,以上,。,19避免重复或矛盾经过治理整顿，剧场内的秩序明显好转，观众出,20,用好否定副词,谁也,不,会,否认,，地球,不,是绕着太阳转的。,他,无时无刻,都在盼望着海峡彼岸的唯一亲人归来。,难道,能,否认,培养国家建设人才,不是,我们的任务吗？,20用好否定副词谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。,21,介词运用,避免错用,：,王大娘省吃俭用，,把,平时节省下来的零用钱，,给,山村小学的孩子们买了一台电脑。,我,关于,这件事的前因后果非常清楚。,对于：明确,对象,关于：关涉,范围,；“关于”还有,提示,作用，组成介宾,短语可,单独作,文章,标题,兼有对象和范围时，两者都可以用；但,“关于”只,能用在句首,21介词运用避免错用：对于：明确对象,22,避免滥用,教育专家们认为，“明星”们搔首弄姿的形象常常见,诸,于,荧屏，这对喜爱模仿的少年儿童，是有负面影响的。,问题的严重性还在,于,对种种不爱惜人民币的错误做法,以及随意将人民币放大后销售的违法行为,尚未引起社会的广泛关注。,通过,这次学习，,使,他掌握了大量信息。,22避免滥用教育专家们认为，“明星”们搔首弄姿的形象常常见诸,23,避免漏用,他今天特别高兴，,和自己一同出国学习的好朋友,见了,面。,大家,对护林队员揭发林业局带头偷运木材的问题,，普遍感到非常气愤。,和（,连词,）和,/,跟（,介词,）自己一同出国的好朋友,“,对”后面,带“的”的定语,时，有时会引起,歧义,。,此句需要这样改,:,护林队员揭发,的,林业局带头偷运木材的问题,。,23避免漏用他今天特别高兴，和自己一同出国学习的好朋友见了面,24,他们在遇到困难的时候,并未消沉,而是,在,大家的信赖和,关怀中,得到了力量,树立了克服困难的信心。,注意搭配,在,关怀下,24他们在遇到困难的时候,并未消沉,而是在大家的信赖和关怀中,25,避免主客颠倒,这个,音乐对他,并不陌生。,那些奇形怪状的,石头对我,产生了浓厚的兴趣。,25避免主客颠倒这个音乐对他并不陌生。,26,连词运用,连词混用,：,造纸厂的废水直接排放到淮河，使淮河水变得又黑又臭，生物、植物大量减少,和,绝迹。,昨天夜里下了一夜的雪,天亮后不但没有停,而且,越下越大。,经济、文化建设长足进步的今天，我们还应当看到在一些小城市，,甚至,在一些农村，封建迷信势力也在抬头。,到目前为止，人们还不能控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定。,甚至：,递进,和：,并列,而且：,连词,，表,进一步,，往往前面有“不但”、“不仅”。,反而：,副词,，跟上文意思,相反,或,出乎预料和常情,。,由于：,连词,由：,介词,特别,/,尤其：,副词,，表,强调,26连词运用 连词混用：甚至：递进而且：连词，表进一步，,27,注意位置,来参加会议的人较多,他,因为,性格内向,个头不高,所以,人们,一直没有特别注意他。,由于,他,父母观念陈旧,竟然将女儿严管起来,不让随便外出。,分句,主语相同,，连词放主语,后面,分句,主语不同,，连词放主语,前面,27注意位置来参加会议的人较多,他因为性格内向,个头不高,所,