24辨别物质的元素组成课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,相同的原子是同类原子。,相同且,相同的原子是同种原子。,复习回顾,相同的原子是同类原子。复习回顾,C,碳,12.01,Na,钠,22.99,H,氢,1.0008,Ar,氩,39.95,Fe,铁,55.85,P,磷,30.97,Ca,钙,40.08,第四节 辨别物质的元素组成,第二章空气 物质的构成,CNaHArFePCa第四节 辨别物质的元素组成第二章空气,课前自学,1、元素的概念,2、原子与元素怎样区别？,3、元素符号如何确定？表示什么意义？,4、物质的分类。,5、单质、化合物、氧化物这三个概念关键词是什么？,课前自学 1、元素的概念,O,H,H,O,H,H,O,H,H,O,O,C,氧气,O,O,O,O,O,O,这三种分子有什么共同点?,这三种分子中都含有,氧原子,以下物质由什么,构成,?,水分子,二氧化碳分子,氧分子,水,O,复习回顾,O,O,C,O,O,C,OHHOHHOHHOOC氧气OOOOOO这三种分子有什么共同,我有8个质子,8个中子,8个电子,质子,中子,电子,我也有8个质子,但有10个中子,8个电子,我也有8个质子,但有9个中子,8个电子,我们都属于氧元素中的氧原子,你知道为什么吗?,因为我们的质子都是8所以统称氧元素,因为我们的,质子数都是8,我有8个质子,8个中子,8个电子质子中子电子我也有8个质子,一、元素,:,具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,我来总结：,不同元素的本质区别：核电荷数（即质子数）不同,元素只有种类，没有个数。,质子数决定元素的种类,引导探究,一、元素:我来总结：不同元素的本质区别：核电荷数（即质子数）,交流讨论,原子和元素有什么,区别与联系?,交流讨论原子和元素有什么,原子和元素的区别和联系,原 子,元 素,区,别,联系,1、是化学变化中的最小粒子。,2、既讲种类，又讲个数,3、是微观概念，常用于描述物质的微观构成,1,、是原子（核电荷相同的一类原子）的总称,2、只讲种类，不讲个数,3、是宏观概念，常用于描述物质的宏观组成,原子与元素是个体与总体的关系，,元素是同一类原子的总称，,原子的核电荷数（即核内的质子数）决定元素的种类,引导探究,原子和元素的区别和联系原 子元 素联系 1、是化,既表示种类，又讲个数，有数量多少的含义,例：水是由氢元素和氧元素组成的，或,水是由氢、氧两种元素组成的,但不能说：“水是由两个氢元素和一个氧元素组成的”。,用于描述物质的微观构成。,例：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。,水分子是由氢原子和氧原子构成的；,不能说,：“一个水分子是由氢元素和氧元素所组成的”。,元素,着眼于种类，不表示个数，用于描述物质的宏观组成,原子,物质可以用宏观解释，也可用微观解释，但没有个数。,分子只能用微观原子解释，既有种类，也可有个数。,水是由水分子构成的,水是由氢元素和氧元素组成的,既表示种类，又讲个数，有数量多少的含义例：水是由氢元素和氧元,自然界有几千万种的物质,基本元素,只有,100,余种,自然界有几千万种的物质基本元素,元素在地壳中的含量,地壳中,含量最多的金属元素和非金属元素分别是什么？,拓宽视野,氧,硅,铝,铁,氧,铝,引导探究,元素在地壳中的含量地壳中含量最多的金属元素和非金属元素,生物细胞中的元素,元,素,质量分数/%,元,素,质量分数/%,元,素,质量分数/%,元,素,质量分数/%,氧,65,氮,3,钾,0.35,镁,0.05,碳,18,钙,1.5,硫,0.25,铜、锌、硒,钼、氟、碘铬、钴、锰铁,0.55,氢,10,磷,1.0,钠,0.15,其他,微量,引导探究,生物细胞中的元素元质量分数/%元质量分数/%元质量分数/%元,元素,拓宽视野,元素拓宽视野,指钙元素,指钙元素,为什么国际上要统一用元,素符号表示元素的呢？,引导探究,为什么国际上要统一用元引导探究,二、元素符号,用来表示元素的符号叫做元素符号。,国际上统一采用该元素拉丁文名称的第一个大写字母来表示，当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。,如：H，He;,C，Cl,二、元素符号用来表示元素的符号叫做元素符号。,常见元素的元素符号,元素名称 元素符号 元素名称 元素符号,氢 碳 硫 氧 氮,H,C,S,O,N,氦 钙 硅 镁钠,H,C,S,N,书写方法？,第一个字母,大写,第二个字母,小写,（一大二小）,常见元素的元素符号元素名称 元素符号 元素名,氯 cL,汞 HG,镁 mg,改正下列元素符号:,元素符号表示的意义,1.表示一种元素（宏观意义）,2.表示这种元素的一个原子（微观意义）,镁 Mg,氯 Cl,汞 Hg,2,表示2个氧原子,3.符号前有计量数的表示几个原子,注意：元素符号前加上计量数后，只有微观意没有宏观意义,表示氢元素,表示一个氢原子,H,氯 cL汞 HG镁 mg改正下列元素符号:元素符号表示的意义,Fe S,N,2,O,2,Mg P,CO,2,Fe,3,O,4,KMnO,4,KCl MnO,2,SO,2,同种元素 组成的纯净物,不同种元素 组成 的纯净物,单质,化合物,引导探究,铁 硫,氮气 氧气,镁 磷,二氧化碳 四氧化三铁 高锰酸钾,氯化钾 二氧化锰 二氧化硫,Fe S CO2 Fe3O4 KMnO,CO,2,Fe,3,O,4,MnO,2,SO,2,KMnO,4,两种元素组成，其中一种是氧元素,氧化物,KCl,是氧化物吗？,是氧化物吗？,引导探究,CO2 Fe3O4KMnO4两种元素组成，其中一种是氧,单质和化合物,单质：,由同种元素组成的纯净物叫做单质。如：氧气、氮气、铁、铜、氩气等,化合物：,由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。如：二氧化碳、水、过氧化氢、二氧化锰、高锰酸钾等,氧化物：,由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫做氧化物。如：水、二氧化碳、氧化铜、一氧化碳等,单质和化合物 单质：由同种元素组成的纯净物叫做单质。如：氧气,混合物,纯净物 单 质,化合物 氧化物,氧气（O,2,）,二氧化碳（CO,2,）,矿泉水,蒸馏水（H,2,O),氮气（N,2,）,氯化钾（KCl）,空气,硫粉（S）,混合物氧气（O2）二氧化碳（CO2）矿泉水蒸馏水（H2O)氮,通过本节课的学习我的收获:,一、元素,:,具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同元素的本质区别：核电荷数（即质子数）不同,二、元素符号,元素符号表示的意义,1.表示一种元素；2.表示这种元素中的一个原子,3.符号前有计量数的表示几个原子,三、纯净物分类,1、单质,2、化合物,3、氧化物,通过本节课的学习我的收获:一、元素:不同元素的本质区别：核电,元素符号歌,i,6 5,i 3,5,6 6,5 4,3 2 3,I,I I 5,3,6 6 7 7 5,2 2 3,6 5,2 2 3,6 5 I -,A g 银 氧 是 O,氮 N 碘 I B r 溴,F e 铁,A l 铝 Z n 锌,钾 K S 硫 ;,M n 锰 钡 B a,P 磷 C 碳 钙 C a,H g 汞,M g 镁,A u 金 钨 W,P b 铅 H 氢,C l 氯 S n 锡,S i 硅 C u 铜,锑 是 S b ;,钠 是 N a .,元素符号歌i 6 5 i 3 5 6 6,